新乡学院：数学与统计学院信息与计算科学专业《专业见习1》课程教学大纲（2015）

《专业见习1》教学大纲 课程编码：1512108202 课程名称：专业见习1 学时/学分：2周/2 先修课程：《数学分析》、《高等代数》、《C语言程序设计》、《常微分方程》、《数学软 件与实验》 适用专业：信息与计算科学 开课教研室：应用数学教研室 一、专业见习1的性质与任务 1.专业见习1的性质：是信息与计算科学专业集中实践性教学环节的必修课程，是对 第四学期开设的常微分方程、数学软件与试验等课程教学内容的强化与补充。在计算数学 理论教学的同时补充以数据处理方法、计算方法、计算机有关软件的使用并组织各种工程 模拟实例进行计算实习。 2.专业见习1的任务：使学生在学习理论与方法的基础上，具有实际计算应用的能力， 同时也加深对理论与方法的理解。要求学生掌握有关数据处理、计算原理、软件的操作和 使用，最终能根据工程实际研究工作的需要，利用计算机独立完成有关工程计算和信息处 理工作。 二、教学内容与基本要求 1.计算基本理论与方法。掌握在科学与工程中的一些经典计算方法，学会应用这些算 法，本课程配以上机实习课，要求学生编制程序实现这些算法并上机运行。 2.数学实验。让学生通过解决问题的全过程来学习和应用数学，在这个过程中，需要 运用数学知识和方法，需要借助计算机和数学软件，培养学生运用所学知识建立数学模型， 使用计算机解决问题的能力。主要内容如下： ()数值计算软件工具和应用： (2)符号计算软件工具和应用： (3)各种计算工具的综合应用 (4)了解科学和工程计算的全过程。 3、生物模拟计算。主要内容如下： (1)讲授有关生物数学数据处理与计算的基本方法： (②)微分方程数学模型的计算原理和软件的操作使用 (3)多元统计、Markov链等数学模型的计算原理和软件的操作使用：

《专业见习 1》教学大纲 课程编码：1512108202 课程名称：专业见习 1 学时/学分：2 周/2 先修课程：《数学分析》、《高等代数》、《C 语言程序设计》、《常微分方程》、《数学软 件与实验》 适用专业：信息与计算科学 开课教研室：应用数学教研室 一、专业见习 1 的性质与任务 1.专业见习 1 的性质：是信息与计算科学专业集中实践性教学环节的必修课程，是对 第四学期开设的常微分方程、数学软件与试验等课程教学内容的强化与补充。在计算数学 理论教学的同时补充以数据处理方法、计算方法、计算机有关软件的使用并组织各种工程 模拟实例进行计算实习。 2.专业见习 1 的任务：使学生在学习理论与方法的基础上，具有实际计算应用的能力， 同时也加深对理论与方法的理解。要求学生掌握有关数据处理、计算原理、软件的操作和 使用，最终能根据工程实际研究工作的需要，利用计算机独立完成有关工程计算和信息处 理工作。 二、教学内容与基本要求 1. 计算基本理论与方法。掌握在科学与工程中的一些经典计算方法，学会应用这些算 法，本课程配以上机实习课，要求学生编制程序实现这些算法并上机运行。 2. 数学实验。让学生通过解决问题的全过程来学习和应用数学，在这个过程中，需要 运用数学知识和方法,需要借助计算机和数学软件, 培养学生运用所学知识建立数学模型， 使用计算机解决问题的能力。主要内容如下： (1)数值计算软件工具和应用； (2)符号计算软件工具和应用； (3)各种计算工具的综合应用； (4)了解科学和工程计算的全过程。 3、生物模拟计算。主要内容如下： (1)讲授有关生物数学数据处理与计算的基本方法； (2)微分方程数学模型的计算原理和软件的操作使用； (3) 多元统计、Markov 链等数学模型的计算原理和软件的操作使用；

(④数量分类、信息理论和系统控制数学模型的计算原理和软件的操作使用。 三、教学方式 专业见习1以教师指导，学生上机操作、编程计算的形式在我院专业实验室的机房进行。 指导教师依据见习内容涉及的领域，先介绍科学计算的基本理论方法、数学模型的原理以及 数学软件的操作使用等知识，指定相应的参考书目、资料，拟定若干具体上机编程、计算的 模拟实例问题供学生选择。每位学生应在教师和见习指导人员的指导下，上机操作相应软件 进行编程、计算等训练，完成一项“专题任务”，见习结束时，必须按时上交完整的见习报 告。 四、时间安排 专业见习1安排在第四学期最后两周（根据实际情况调整），具体见习内容和时间安排 如下表。 专业见习1工作安排一览表 序母 见习内容 所用时间 地点 1 见习动员 0.5天 校内 2 指导教师讲解见习知识、布置见习任务 2天 校内 3 学生选题、查阅资料、上机操作 5天 校内 学生整理材料，撰写见习报告 2天 校内 见习总结 0.5天 校内 合计 10天 五、考核内容和考核办法 1.必须保证见习的出勤率，无故缺席2次及以上考核成绩不合格。 2.坚持自己记见习日记，包括每天的工作情况，心得体会，必要的资料摘抄或索引等 要注意克服“眼高手低”，不做实际工作。要积极发挥主观能动性，勤奋好学：见习期间， 每位学生应在教师和见习指导老师的指导下，完成一项“专题任务”：见习结束时，必须按 时上交完整的见习报告，作为指导老师考核的依据。 3.指导教师根据学生在见习期间的表现、见习笔记、见习报告，对学生进行综合评价。 见习成绩标准从以下二方面考核： 4.见习表现：30%，见习报告：70%。 5.见习成绩按百分制和等级制评定。等级制分为优秀、良好、中、及格、不及格五个 等级进行评分，由见习班汇总交学院归档，见习成绩不及格者，按学院有关规定办理

(4)数量分类、信息理论和系统控制数学模型的计算原理和软件的操作使用。 三、教学方式 专业见习 1 以教师指导，学生上机操作、编程计算的形式在我院专业实验室的机房进行。 指导教师依据见习内容涉及的领域，先介绍科学计算的基本理论方法、数学模型的原理以及 数学软件的操作使用等知识，指定相应的参考书目、资料，拟定若干具体上机编程、计算的 模拟实例问题供学生选择。每位学生应在教师和见习指导人员的指导下，上机操作相应软件 进行编程、计算等训练，完成一项“专题任务”， 见习结束时，必须按时上交完整的见习报 告。 四、时间安排 专业见习 1 安排在第四学期最后两周（根据实际情况调整），具体见习内容和时间安排 如下表。 专业见习 1 工作安排一览表 序号 见习内容 所用时间 地点 1 见习动员 0.5 天 校内 2 指导教师讲解见习知识、布置见习任务 2 天 校内 3 学生选题、查阅资料、上机操作 5 天 校内 4 学生整理材料，撰写见习报告 2 天 校内 5 见习总结 0.5 天 校内 合计 10 天 五、考核内容和考核办法 1. 必须保证见习的出勤率，无故缺席 2 次及以上考核成绩不合格。 2. 坚持自己记见习日记，包括每天的工作情况，心得体会，必要的资料摘抄或索引等。 要注意克服“眼高手低”，不做实际工作。要积极发挥主观能动性，勤奋好学；见习期间， 每位学生应在教师和见习指导老师的指导下，完成一项“专题任务”；见习结束时，必须按 时上交完整的见习报告，作为指导老师考核的依据。 3. 指导教师根据学生在见习期间的表现、见习笔记、见习报告，对学生进行综合评价。 见习成绩标准从以下二方面考核： 4. 见习表现：30%，见习报告：70%。 5. 见习成绩按百分制和等级制评定。等级制分为优秀、良好、中、及格、不及格五个 等级进行评分，由见习班汇总交学院归档，见习成绩不及格者，按学院有关规定办理

六、主要参考书 由指导教师指定的与专题方向有关书籍、资料。 执笔：皮磊 审定：朱耀生梁桂珍

六、主要参考书 由指导教师指定的与专题方向有关书籍、资料。 执笔：皮磊 审定：朱耀生 梁桂珍