复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_体细胞克隆技术

体细胞克隆技术 靳方裕19307090053 技术原理 体细胞克隆技术是指把动物体细胞经过抑制培养,使细胞处于休眠状态。采用核移植的 方法,利用细胞拆合或细胞重组技术,将卵母细胞去核作为核受体,以体细胞或含少量细 胞质的细胞核即核质体作为核供体,将后者移入前者中,构建重组胚,供体核在去核卵母 细胞的胞质中重新编程,并启动卵裂,开始胚胎发育过程,妊娠产仔,克隆出动物的技 术,又可称之为体细胞核移植技术。 体外培养体细胞卵母细胞供体 体细胞 卵母细胞 融合 克隆胚胎 激活 ←去核卵母细胞 受体动物 克隆后代 二:技术应用 美国俄勒冈健康科学大学研究员立花真仁等的研究小组2013年05月16日在美国科 学期刊《细胞》(Ce网络版上发表文章,宣布已使用体细胞克隆技术",向女性提供的卵 细胞内植入他人皮肤细胞的细胞核,首次成功制作了能够分化成各种组织的胚胎干细胞 (ES细胞)
体细胞克隆技术 靳方裕 19307090053 一:技术原理 体细胞克隆技术是指把动物体细胞经过抑制培养,使细胞处于休眠状态。采用核移植的 方法,利用细胞拆合或细胞重组技术,将卵母细胞去核作为核受体,以体细胞或含少量细 胞质的细胞核即核质体作为核供体,将后者移入前者中,构建重组胚,供体核在去核卵母 细胞的胞质中重新编程,并启动卵裂,开始胚胎发育过程,妊娠产仔,克隆出动物的技 术,又可称之为体细胞核移植技术。 二:技术应用 美国俄勒冈健康科学大学研究员立花真仁等的研究小组 2013 年 05 月 16 日在美国科 学期刊《细胞》(Cell)网络版上发表文章,宣布已使用"体细胞克隆技术",向女性提供的卵 细胞内植入他人皮肤细胞的细胞核,首次成功制作了能够分化成各种组织的胚胎干细胞 (ES 细胞)

三:技术优缺点 优点:1克隆技术可以保护珍惜濒危物种,保护生态的多样性,维持生态平衡。 2克隆技术可以帮助很多不能生育的女性拥有自己的孩子。 3通过克隆技术可以大大提高女性妊娠的成功率 缺点:1克隆技术的大量运用可能会造成生物多样性的降低,生物之间的进化几率降 低,不利于生态的发展 2克隆技术在人们的生活中也同样是难以接受的,这涉及到了人文伦理,造成 社会的不安定
三:技术优缺点 优点:1 克隆技术可以保护珍惜濒危物种,保护生态的多样性,维持生态平衡。 2 克隆技术可以帮助很多不能生育的女性拥有自己的孩子。 3 通过克隆技术可以大大提高女性妊娠的成功率。 缺点:1 克隆技术的大量运用可能会造成生物多样性的降低,生物之间的进化几率降 低,不利于生态的发展。 2 克隆技术在人们的生活中也同样是难以接受的,这涉及到了人文伦理,造成 社会的不安定

细胞内植入他人皮肤细胞的细胞核,首次成功制作了能够分化成各种组织的胚胎干细 胞(ES细胞)
细胞内植入他人皮肤细胞的细胞核,首次成功制作了能够分化成各种组织的胚胎干细 胞(ES 细胞)
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_单克隆抗体.doc
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_口服避孕药.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_诱导重编程多能干细胞技术.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_生物芯片技术.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_生物传感器.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_孕妇外周血胎儿游离DNA检测技术.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_冷冻卵子.pdf
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_组织培养技术.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_猪人工授精技术.pdf
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_克隆技术.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_诱导多能干细胞(IPS)技术.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_羊水穿刺检查技术.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_生物活性多肽抗衰老.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_体外受精技术.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_体外受精和胚胎移植(IVF-ET).docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_线粒体取代疗法.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_玻璃化冷冻技术.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_植入前遗传学诊断技术.pdf
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_无创DNA产前——检测技术.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_配子输卵管内移植技术.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_干细胞抗衰老.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_人造皮肤(把握和优化生命——以人造皮肤为例浅谈组织工程).docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_NIPT基因检测技术.doc
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_单细胞测序追踪细胞生长发育细节.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_婴儿基因检测.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_烟酰胺技术.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_生物芯片技术.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_试管婴儿技术.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_试管婴儿技术.docx
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)细胞工厂.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)七十二变的干细胞技术让生命再现活力.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)透皮传输技术.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)干细胞抗衰老技术.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)干细胞与抗衰老.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)干细胞与衰老.pdf
- 芯片技术揪出衰老基因.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)SOD的抗衰老.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)长寿的小秘密.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)高通量基因组测序技术.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)科学家实验证明SIR基因促进人体衰老.pdf