《彭德怀印象》ppt课件1_《彭德怀印象》

彭德怀印象 鸡西市第十九中学宁志萍

彭德怀印象 鸡西市第十九中学 宁志萍

埃德加·斯诺 美国新闻记者。1905年出生于密苏里州堪萨斯 市,年轻时当过农民、铁路工人和印刷学徒。大学 毕业后,从事新闻工作。1928年到中国上海,担 任《密勒氏评论报》助理编辑,以后兼仼纽约《太 阳报》和伦敦《每日先驱报》特约通讯员。后在北 平燕京大学(今北京大学)担任新闻系教授两年 同时学习了中文 抗战爆发后,斯诺担任英美报纸的驻华战地记 者。1941年,他对皖南事变作了如实的报道,受 到国民党反动派的打击,被迫离开中国。斯诺在中 国度过了整整13年,做了许多有益于中国革命和 中国人民的事情。他曾多次冒着极大的风险,营救 我党领导人、地下工作者和革命学生,宣传中国共 党的抗日主张。1972年2月在日内瓦病逝。按其 遗嘱,他的一部分骨灰安葬在北京大学校园内 小花园中。他在遗嘱中写道:“我爱中国,我愿在 死后把我的一部分留在哪里,就像我活着时那样

相 关 资 料 埃德加·斯诺 美国新闻记者。1905年出生于密苏里州堪萨斯 市，年轻时当过农民、铁路工人和印刷学徒。大学 毕业后，从事新闻工作。1928年到中国上海，担 任《密勒氏评论报》助理编辑，以后兼任纽约《太 阳报》和伦敦《每日先驱报》特约通讯员。后在北 平燕京大学（今北京大学）担任新闻系教授两年， 同时学习了中文。 抗战爆发后，斯诺担任英美报纸的驻华战地记 者。1941年，他对皖南事变作了如实的报道，受 到国民党反动派的打击，被迫离开中国。斯诺在中 国度过了整整13年，做了许多有益于中国革命和 中国人民的事情。他曾多次冒着极大的风险，营救 我党领导人、地下工作者和革命学生，宣传中国共 产党的抗日主张。1972年2月在日内瓦病逝。按其 遗嘱，他的一部分骨灰安葬在北京大学校园内一个 小花园中。他在遗嘱中写道：“我爱中国，我愿在 死后把我的一部分留在哪里，就像我活着时那样

主要作品:《红星照耀中国》《远东前线》 《被烧焦的大地》《为亚洲而战》《中国在抵 抗》等 《红星照耀中国》 中国共产党以及她领导下的军队,在当时并 不为是人尤其是西方民众所知。对西方人来 说,中国共产党人很神秘甚至带有很强的传 奇色彩。《红星照耀中国》首先在英国出版, 问世便轰动世界,标志着西方对中国人印 象的汉族要来源。使西方人了解了中国共产 党人的真实生活。从某种意义上说,一代美 国人对中国共产党人的知识都是从斯诺那里 来的

相 关 资 料 主要作品：《红星照耀中国》《远东前线》 《被烧焦的大地》《为亚洲而战》《中国在抵 抗》等 《红星照耀中国》 中国共产党以及她领导下的军队，在当时并 不为是人尤其是西方民众所知。对西方人来 说，中国共产党人很神秘甚至带有很强的传 奇色彩。《红星照耀中国》首先在英国出版， 一问世便轰动世界，标志着西方对中国人印 象的汉族要来源。使西方人了解了中国共产 党人的真实生活。从某种意义上说，一代美 国人对中国共产党人的知识都是从斯诺那里 来的

彭德怀: (1898-1974),原名得华,号石穿,湖南湘潭 人,1916年入湘军当兵。1922年改名德怀,考入湖 南陆军军官讲武堂,毕业后回湘军任排长、连长 营长。1928年1月升任团长,4月加入中国共产党。 抗日战争时期任中共中央军委委员、八路军副总指 挥。解放战争时期,任西北野战军司令员兼政治委 员、中国人民解放军副总司令,率部转战陕甘宁地 区,出奇制胜,以劣势兵力战胜敌人优势兵力,解 放了西北五省。1949年任中共中央西北局第一书记、 西北军政委院会主席、西北军区司令员。中华人民 共和国成立后,任中央人民革命军事委员会副主席 1950年指挥中国人民志愿军,同朝鲜人民军一起 在7个月内连续进行5次战役,朝鲜民主主义人民共 和国授予他“朝鲜人民共和国英雄”称号。文化大 革命期间,遭受严重迫害。由于长期的摧残和折磨, 1974年11月29日在北京逝世。1978年12月中共十 届三中全会为他平反昭雪,恢复名誉

彭德怀： （1898---1974），原名得华，号石穿，湖南湘潭 人，1916年入湘军当兵。1922年改名德怀，考入湖 南陆军军官讲武堂，毕业后回湘军任排长、连长、 营长。1928年1月升任团长，4月加入中国共产党。 抗日战争时期任中共中央军委委员、八路军副总指 挥。解放战争时期，任西北野战军司令员兼政治委 员、中国人民解放军副总司令，率部转战陕甘宁地 区，出奇制胜，以劣势兵力战胜敌人优势兵力，解 放了西北五省。1949年任中共中央西北局第一书记、 西北军政委院会主席、西北军区司令员。中华人民 共和国成立后，任中央人民革命军事委员会副主席。 1950年指挥中国人民志愿军，同朝鲜人民军一起， 在7个月内连续进行5次战役，朝鲜民主主义人民共 和国授予他“朝鲜人民共和国英雄”称号。文化大 革命期间，遭受严重迫害。由于长期的摧残和折磨， 1974年11月29日在北京逝世。1978年12月中共十一 届三中全会为他平反昭雪，恢复名誉

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人物通讯: 文体知一 人物通讯就是以人物为中心报道对象 通过一个人物或一组人物新近的行动来 反映时代特点和社会面貌的一种通讯形 式 它以人物的新近行动为新闻,重在 表现人物的品质、性格和精神面貌,通 过个别显示一般,通过平凡突出伟大 达到揭示时代特征、感染并且教育读者 的目的

人物通讯： 文 体 知 识 人物通讯就是以人物为中心报道对象， 通过一个人物或一组人物新近的行动来 反映时代特点和社会面貌的一种通讯形 式。 它以人物的新近行动为新闻，重在 表现人物的品质、性格和精神面貌，通 过个别显示一般，通过平凡突出伟大， 达到揭示时代特征、感染并且教育读者 的目的

人物通讯有两个方面,可以称为“两条线”,一条 是“过程线”, 条是“思想线”。 过程线”是人物生活的经历或事件发展的过 程,它是事物的表面现象; “思想线”则是作者根据人物事迹所提炼出的 主题一中心思想,它贯穿于人物的典型事迹中,反 映着事物的本质意义

人物通讯有两个方面，可以称为“两条线”，一条 是“过程线”， 一条是“思想线”。 “过程线”是人物生活的经历或事件发展的过 程，它是事物的表面现象； “思想线”则是作者根据人物事迹所提炼出的 主题—中心思想，它贯穿于人物的典型事迹中， 反 映着事物的本质意义

人物通讯中的人物当然要具有新闻性。从实际报道的情况看 这些能够进入通讯中充当主角的人,大致上有这样几种类型: 第一种,各行各业的英雄模范人物。如雷锋、焦裕禄、王进 喜、张海迪、孔繁森、徐虎、李素丽等,都是由人物通讯向全社 会推出的楷模。这样的人物通讯,社会影响最为广泛、深远 第二种,人们普遍关心的社会名流。如著名科学家、社会活 动家、爱国人士、运动员、演员等。这样的通讯在报刊上常占有 相当多的数量,有些报刊甚至可以通过报道这样的人物来吸引读 者,提高报刊的发行量。 第三种,在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值,或者 为人民做出贡献的普通人。这是近年人物通讯题材发展的一个新 趋向 第四种,某些对社会有警示作用的反面人物,提示人们某种 道理

人物通讯中的人物当然要具有新闻性。从实际报道的情况看， 这些能够进入通讯中充当主角的人，大致上有这样几种类型： 第一种，各行各业的英雄模范人物。 如雷锋、焦裕禄、王进 喜、张海迪、孔繁森、徐虎、李素丽等，都是由人物通讯向全社 会推出的楷模。这样的人物通讯，社会影响最为广泛、深远。 第二种，人们普遍关心的社会名流。 如著名科学家、社会活 动家、爱国人士、运动员、演员等。这样的通讯在报刊上常占有 相当多的数量，有些报刊甚至可以通过报道这样的人物来吸引读 者，提高报刊的发行量。 第三种，在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值，或者 为人民做出贡献的普通人。这是近年人物通讯题材发展的一个新 趋向。 第四种，某些对社会有警示作用的反面人物，提示人们某种 道理

人物通讯读什么? 1、读“结构”,能理清作者的思路,划分层次 2、读人物个性,能够分析初人物的个性 3、读写法,能够找到文章的精彩之处 4、新闻性,能找到文章的新闻价值,了解它报道的重大意义

人物通讯读什么？ 1、读“结构”，能理清作者的思路，划分层次 2、读人物个性，能够分析初人物的个性 3、读写法，能够找到文章的精彩之处 4、新闻性，能找到文章的新闻价值，了解它报道的重大意义

结构: 背景材料和事例材料组成 (一)背景材料:结合课后第二大题思考,本文提供 了哪些背景材料?可以帮助你了解哪些性格? 介绍了彭德怀投身革命的经历,长征中他勇为先 锋,为红军胜利立下汗马功劳,还有他个人的身体状 况。这些背景材料对表现他的性格特点是有很大帮助 的

结构： 背景材料和事例材料 组成 （一）背景材料：结合课后第二大题思考，本文提供 了哪些背景材料？可以帮助你了解哪些性格？ 介绍了彭德怀投身革命的经历，长征中他勇为先 锋，为红军胜利立下汗马功劳，还有他个人的身体状 况。这些背景材料对表现他的性格特点是有很大帮助 的