北京建筑工程学院：建筑环境与设备工程专业课程体系与教学改革（李德英）

业京(會 建筑环境与设备工程专 业课程体糸与教学改革 李德英 教授博导 环境与能工程学晚 2011年11月13日

建筑环境与设备工程专 业课程体系与教学改革 李德英 教授 博导 环境与能源工程学院 2011年11月13日 1

北建工环能学院建环专北及学科 ●本科专业:建筑环境与设备工程 ●硕士点:供热供燃气通风及空调工程 ●北京市重点建设学科(供热供燃气通风及空调工程) 化京市重点实验室(供热供燃气通风及空调工程) 国家特色专业(建筑环境与设备工程) 建筑环境与设备工程”专业2010年通过复评 ●中法能源培训中心“建筑供能系统

⚫ 本科专业：建筑环境与设备工程 ⚫ 硕士点：供热供燃气通风及空调工程 ⚫ 北京市重点建设学科（供热供燃气通风及空调工程） ⚫ 北京市重点实验室（供热供燃气通风及空调工程） ⚫ 国家特色专业（建筑环境与设备工程） ⚫ “建筑环境与设备工程”专业2010年通过复评 ⚫ 中法能源培训中心“建筑供能系统” 北建工环能学院建环专业及学科

学术创新团队情况 2005年北京市学术创新团队 “建筑环境与能源系统应用技术 (编号:BJE10016200511) 2009年北京市学术创新团队 “建筑空调冷热源能源利用技术 (编号:PHR20107127)

2005年北京市学术创新团队 “建筑环境与能源系统应用技术” (编号：BJE10016200511) 2009年北京市学术创新团队 “建筑空调冷热源能源利用技术” （编号：PHR201007127） 学术创新团队情况

北建工建环专业情况 专业名称建筑环境与设备工修业年限 程 4年 项目编号 081002 学位授予 门类 工学学士 本专业设置时 1977年 本专业累计毕业 间 生数 2495人 首届毕业生时 间 1981年 本专业现有在校 生数 270人 所在院系 环境与能源工程学院 近几年累计向本专业投入的建设经费万元) 1500万元

北建工建环专业情况 专业名称 建筑环境与设备工 程 修业年限 4年 项目编号 081002 学位授予 门类 工学学士 本专业设置时 间 1977年 本专业累计毕业 生数 2495人 首届毕业生时 间 1981年 本专业现有在校 生数 270人 所在院系 环境与能源工程学院 近几年累计向本专业投入的建设经费(万元) 1500万元

姓名 学位技术职称 承担工作 李德英 博士 教授 项目负责 李锐 硕士 教授 专业设计课程建设与研究 解国珍 博士 教授 制冷工程课程建设与研究 王随林 博士 教授 供热工程专业方向建设与研究 王瑞祥 博士 教授 建筑环境学课程建设与研究 张世红 博士 教授 传热学课程建设与研究 邵宗义 学士 副教授 施工组织课程建设与研究 赵静野 博士 教授 流体力学课程建设与研究 闫全英 博士 副教授热值交换原理课程建设与研究 冯圣红博士副教授建筑设备自动化课程建设与研究 高岩博士副教授建筑节能课程建设与研究 陈红兵 博士 副教授 供热工程课程建设与研究 张群力 博士 讲师 建筑节能课程建设与研究 孙方田 博士 讲师 传热学课程建设与研究 牛润萍 博士 讲师 流体力学课程建设与研究 那威 博士 讲师 暧通空调课程建设与研究

姓名 学位 技术职称 承担工作 李德英 博士 教授 项目负责 李 锐 硕士 教授 专业设计课程建设与研究 解国珍 博士 教授 制冷工程课程建设与研究 王随林 博士 教授 供热工程专业方向建设与研究 王瑞祥 博士 教授 建筑环境学课程建设与研究 张世红 博士 教授 传热学课程建设与研究 邵宗义 学士 副教授 施工组织课程建设与研究 赵静野 博士 教授 流体力学课程建设与研究 闫全英 博士 副教授 热值交换原理课程建设与研究 冯圣红 博士 副教授 建筑设备自动化课程建设与研究 高 岩 博士 副教授 建筑节能课程建设与研究 陈红兵 博士 副教授 供热工程课程建设与研究 张群力 博士 讲师 建筑节能课程建设与研究 孙方田 博士 讲师 传热学课程建设与研究 牛润萍 博士 讲师 流体力学课程建设与研究 那威 博士 讲师 暖通空调课程建设与研究

业京(會 1特色专业建设 °本专业必以桌建设学科和更实验窖为托≠丛 名师教学实验和工程实践 完成人才培养方案的创新与改革,建立本专业教 学实践技术乎台,完成实践教学模式,构建适台 行业需求的专业教育敦学体系。 在“建筑环境与设备工程”专业建设工程中 项目的实施进行规范管理,提供必要的实施条 ●根据特色专业建设任 建设的各项工作, 妞号娅走法梨 成专业 案的实施

1 特色专业建设 ⚫ 本专业以重点建设学科和重点实验室为依托，从 教育教学培养方案、课程体系、精品教材、精品 课程、学术团队、教学名师教学实验和工程实践 等各环节进行整体建设 ⚫ 完成人才培养方案的创新与改革，建立本专业教 学实践技术平台，完成实践教学模式，构建适合 行业需求的专业教育教学体系。 ⚫ 在“建筑环境与设备工程”专业建设工程中，对 项目的实施进行规范管理，提供必要的实施条件 。 ⚫ 根据特色专业建设任务和目标，按计划完成专业 建设的各项工作，以保证专业建设方案的实施

特色专业建设的主要内容 (1)建环专业培养方案研究 (2)开展教育教学研究 (3)加强师资队伍建设 (4)强化实践教学环节建设 (5)构建适合行业需求的教学体糸 (6)开畏广泛的国际交流合作

特色专业建设的主要内容 ⚫（1）建环专业培养方案研究 ⚫（2）开展教育教学研究 ⚫（3）加强师资队伍建设 ⚫（4）强化实践教学环节建设 ⚫（5）构建适合行业需求的教学体系 ⚫（6）开展广泛的国际交流合作

建环专业的特色 1、发長暖通空调和燃气工程两个专 业方向 2、大力加强学生实践能力和综合素 质的培养 3.以重点学科建设为依托促进特色 专业的建设,提升本科教育水平

建环专业的特色 ⚫1．发展暖通空调和燃气工程两个专 业方向 ⚫2．大力加强学生实践能力和综合素 质的培养 ⚫3．以重点学科建设为依托促进特色 专业的建设，提升本科教育水平

业京(會 金圆专业现状(2010年)东额心 大陆开办建筑环境与设备工程本科专业的晚校: O本科院校有148所 O民办(二级学晚)有37所 学生教量 O本科生:在校4万人,毕业0.9人,新招生1万多人 O研究生:在校2640人(博士生340人),毕业710人,新招 生920人 ●2002年以亲通过专业评估的院校有27所(至2011) 毕业生就业率高,改行少,反映了国家建设对建环 人才的迫切需求

3 全国专业现状（2010年）朱颖心 ⚫ 大陆开办建筑环境与设备工程本科专业的院校： 本科院校有148所 民办(二级学院)有37所 ⚫ 学生数量 本科生：在校4万人，毕业0.9人，新招生1万多人 研究生：在校2640人（博士生340人），毕业710人，新招 生920人 ⚫ 2002年以来通过专业评估的院校有27所(至2011) ⚫ 毕业生就业率高，改行少，反映了国家建设对建环 人才的迫切需求 9

业京速游单皖(會 吸週斑斯专业教育的重大变化 ●1999年,教育部压缩专业目录,原“供热通风与空调工程 ”专业和“城市燃气供应”专业合并、调整组建“建筑环 境与设备工程”专业 新形势下专业教育的内涵、方法、课程体糸产生了重大的 变化 第三届委员会提出建环专业本科(四年制)教学计划恿体 框無,供有关院校情况根据实际制定本专业教学计划参考 原则:明确共性、保证质量、鼓励特色 评估要员会制定的评估标准与教学计划慈体框架要求一致

暖通-建环专业教育的重大变化 ⚫ 1999年，教育部压缩专业目录，原“供热通风与空调工程 ”专业和“城市燃气供应”专业合并、调整组建“建筑环 境与设备工程”专业 ⚫ 新形势下专业教育的内涵、方法、课程体系产生了重大的 变化 ⚫ 第三届委员会提出建环专业本科（四年制）教学计划总体 框架，供有关院校情况根据实际制定本专业教学计划参考 ⚫ 原则：明确共性、保证质量、鼓励特色 ⚫ 评估委员会制定的评估标准与教学计划总体框架要求一致 10