《草莓》ppt课件5

伊孤什圆维奇(波当了

伊瓦什凯维奇（波兰）

季节更替、生命演变,这是不可抗 拒的自然规律,但每个人因自己的生 活经历、知识层面的种种不同,对不 同的“物”,或者是对相同的“物”, 都会有不同的感受。今天我们就一起 学习波兰作家伊卡什凯维奇的散文 《草莓》,体会作者对时光、对生命 的别样的感悟

季节更替、生命演变，这是不可抗 拒的自然规律，但每个人因自己的生 活经历、知识层面的种种不同，对不 同的“物”，或者是对相同的“物”， 都会有不同的感受。今天我们就一起 学习波兰作家伊卡什凯维奇的散文 《草莓》，体会作者对时光、对生命 的别样的感悟

作家作品简介 伊瓦什凯维奇(1894-1980)波兰 诗人、小说家、剧作家。他的诗集《另 外的生活》、《奥林匹克颂》揭露了德 国法西斯屠杀各国人民的罪行。《阴暗 的小道》、《明天收割节》表现了诗人 对祖国、对生活、对大自然和人类文化 遗产的热爱之情。他曾三次获得波兰国 家文学奖一等奖

伊瓦什凯维奇(1894-1980),波兰 诗人、小说家、剧作家。他的诗集《另 外的生活》、《奥林匹克颂》揭露了德 国法西斯屠杀各国人民的罪行。《阴暗 的小道》、《明天收割节》表现了诗人 对祖国、对生活、对大自然和人类文化 遗产的热爱之情。他曾三次获得波兰国 家文学奖一等奖。 作家作品简介

词积与 葱茏 Cong long璀璨 Cui car槲树 hu 盎然ang硕大shu韶华 shao 禀赋bng荒诞dan馨香xn 沁人心脾qnpi惴惴不安zhu

葱茏 璀璨 槲树 盎然 硕大 韶华 禀赋 荒诞 馨香 沁人心脾 惴惴不安 Cōng lóng Cuǐ càn hú àng shuò sháo bǐng fù dàn xīn qìn pí zhuì

阅读课文,整体感知文章,讨论 文章的结构。 思考:文章从总体上看,可以分 为几部分? 第一部分(1-3) 描写九月农村的景物。 第二部分(4-6) 叙写因季节更替而触发的情思

阅读课文，整体感知文章，讨论 文章的结构。 思考：文章从总体上看，可以分 为几部分？ 第一部分（1－3） 第二部分（4－6） 描写九月农村的景物。 叙写因季节更替而触发的情思

题探勢 物?反映出来 的人的心境是如何的? 借助于天气的暖和、树木的碧绿、天空的湛蓝,突出景色的 夏意正浓”,人置身于这样的景色,心境是“欢快”的。 2,第三段中,作者笔下的景物又发生了怎样的变化? 更多的是强调暖和的天气不是一种常态,树木的碧绿不久就会 枯黄,天空的蔚蓝也将成为灰色,借此突出“秋的气息” 考。能测作者更为深层次的意韵?从文中 的句子体会。 明确:《“每一月,每一周,甚至每一天都有它自己独特的 色调”。强调时光是不随的意志在流逝着

借助于天气的暖和、树木的碧绿、天空的湛蓝，突出景色的 “夏意正浓”，人置身于这样的景色，心境是“欢快”的。 1、第一段描写了九月农村怎样的景物？反映出来 的人的心境是如何的？ 2、第三段中，作者笔下的景物又发生了怎样的变化？ 更多的是强调暖和的天气不是一种常态，树木的碧绿不久就会 枯黄，天空的蔚蓝也将成为灰色，借此突出“秋的气息”。 3.思考：能不能揣测作者更为深层次的意韵？从文中 找出相关的句子体会。 明确：“每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的 色调”，强调时光是从不随人的意志在流逝着

可人们的思维有时却会陷入一个误区, 这个误区是什么呢? “以为一切都没有变。” 作者这样写的目的是什么? 方面表现了季节更替是不可抗拒的 然规律;另一方面也为了引发下文对生 你演变的聊息

可人们的思维有时却会陷入一个误区， 这个误区是什么呢？ “以为一切都没有变。” 作者这样写的目的是什么？ 一方面表现了季节更替是不可抗拒的 自然规律；另一方面也为了引发下文对生 命演变的联想

作者这样一番感悟缘于什么呢? 颗硕大的草莓” 由此可见,文章第2段的作用是 什么? 有过渡的作用,还有点题的作用

作者这样一番感悟缘于什么呢？ “一颗硕大的草莓” 由此可见，文章第2段的作用是 什么 ？ 有过渡的作用，还有点题的作用

1、表现季节更替是不可抗拒的自然规律。 2、引发下文对生命的联想。 天气树木天空农村 九月: 碧绿 湛蓝 欢歌 夏意正浓反常的葱茏茂密蓝宝石笑语 暖和 生意盎然晶莹璀璨 欢快的心田 秋的气息温暖绿—枯黄蔚蓝 九月: 异常的 果实 灰惨惨芳香 我们的欢笑是另一番滋味

九月： 夏意正浓 九月： 秋的气息 碧绿 葱茏茂密 生意盎然 绿—枯黄 湛蓝 蓝宝石 晶莹璀璨 蔚蓝— 灰惨惨 果实 芳香 天气 树木 天空 农村 反常的 暖和 欢歌 笑语 欢快的心田 异常的 温暖 我们的欢笑是另一番滋味

小结:文章的第一部分,叙写 因季节更替而触发的情思,这一感 悟的核心就是流年不再,作者借此 为后文的联想作了铺垫

小结：文章的第一部分，叙写 因季节更替而触发的情思，这一感 悟的核心就是流年不再，作者借此 为后文的联想作了铺垫