《电子技术》课程PPT教学课件（数字电子技术）第一章 数字电路的基础知识

电子技术分为: 模拟电子技米 数字电子技术 (1-1)

（1-1） 模拟电子技术 数字电子技术 电子技术分为：

电耦(热 数字电路 敏电阻) 麦克风等 号现 场模 传放滤 感 器 委□婆转 信 器」器」|瘓 执 功率放大 计算机系统 滤波 数模转换 电炉(加热)、扬 声器等 电子系统方框图 (1-3)

（1-3） 传 感 器 放 大 器 滤 波 器 模 数 转 换 计 算 机 系 数 模 统 转 换 滤 波 器 功 率 放 大 器 执 行 机 构 电耦（热 敏电阻）、 麦克风等 电炉（加热）、扬 声器等 数字电路 电子系统方框图 现 场 模 拟 信 号

例1:简单的温度控制 般是数 显示温度 字电路 R 3 R1-R2:标准电阻 信号处 功 0 U:基准电压 A理放 0 R1:热敏电阻 A:电压放大器R2 加热元 温控室件 温度调节 过程 窆温T→Rr→Ub→>U O1 (1-4)

（1-4） 例1：简单的温度控制 R1 -R3： 标准电阻 Ua ： 基准电压 Rt ： 热敏电阻 A ： 电压放大器 Rt T 室温T UO 温度调节 过程 Ub UO1 Usc uo R1 a R2 + R3 Rt 功 放 b 温控室 A + - 加 热 元 件 信 号 处 理 显示温度 一般是数 字电路 uo1

模拟电路和教字电路一舭区别 电路 模拟电路 教字电路 二诈信号 模拟量 教字量 实现模拟信号在输入、输出的数寧量 电路功能 的放大、变换之间实现一定的 和产生 逻辑关系 对电路参数、要求比较严 电源电压等要求格,与糖度允许有较大的误差 有关 极管的作用 放大器件 开头器件 主要工作在主要工作在饱和和微 三极管的工作区放大(线性) 止区 区

（1-5） 电路 模拟电路 数字电路 模拟电路和数字电路一般区别 工作信号 模拟量 数字量 电路功能 实现模拟信号 的放大、变换 和产生 在输入、输出的数字量 之间实现一定的 逻辑关系 对电路参数、 电源电压等要求 要求比较严 格，与精度 有关 允许有较大的误差 三极管的作用 放大器件 开关器件 三极管的工作区 主要工作在 放大（线性） 区 主要工作在饱和和截 止区

电路 模拟电路 教字电路 主要分析方法 图解法、微变等逻楫代数、真值表等 效电路法 以上是棋拟电路和数字电路的区别。们的 失同点是:电路都是由二极菅、三极管和场 效应菅等组成。 参考书 (1)秦曾煌主编《电工学》 (上下册)高等教育出版社 (2)王鸿明主编《电工技术与电子技米》 (上下册)清华大学出版社

（1-6） 电路 模拟电路 数字电路 以上是模拟电路和数字电路的区别，它们的 共同点是：电路都是由二极管、三极管和场 效应管等组成。 主要分析方法 图解法、微变等 效电路法 逻辑代数、真值表等 参考书： （1）秦曾煌主编 《电工学》 （上下册）高等教育出版社 （2）王鸿明主编 《电工技术与电子技术》 （上下册） 清华大学出版社

主要教学环节 课堂数学 紧跟老师讲课思路,搞清基本概念,注 意解题方法和技巧。 题 独立完成作业,换时交作业。 实验 注危理论联系实际。尊握常用仪器、仪 表的使用方法,验证与探索相结合。 (1-7)

（1-7） 主要教学环节 习题 独立完成作业，按时交作业。 紧跟老师讲课思路，搞清基本概念，注 意解题方法和技巧。 课堂教学 实验 注意理论联系实际，掌握常用仪器、仪 表的使用方法，验证与探索相结合

第一章数字电路的基础知识 §1.1数字电路的基础知识 §1,2逻辑代数及运算规则 §13逻辑函数的表示法 且1.4逻辑函数的化简

（1-9） 第一章 数字电路的基础知识 §1.1 数字电路的基础知识 §1.2 逻辑代数及运算规则 §1.3 逻辑函数的表示法 §1.4 逻辑函数的化简

§11数字电路的基础知识 111数字信号和模拟信号 模拟信号时间连续的信号 电子电路中的信 数字信号时间和幅度都是离散的 (1-10)

（1-10） § 1.1 数字电路的基础知识 1.1.1 数字信号和模拟信号 电 子 电 路 中 的 信 号 模拟信号 数字信号 时间连续的信号 时间和幅度都是离散的

模拟信号 正弦波信号 锯齿波信号 (1-11)

（1-11） 模拟信号： t u 正弦波信号 t 锯齿波信号 u

研究模拟信号时,我们注重电路 输入、输出信号间的大小、相位关系。 相应的电子电路就是模拟电路,包括 交直流放大器、滤浪器、信号发生器 等。 在模拟电路中,晶体管一般工作 在放大状态

（1-12） 研究模拟信号时，我们注重电路 输入、输出信号间的大小、相位关系。 相应的电子电路就是模拟电路，包括 交直流放大器、滤波器、信号发生器 等。 在模拟电路中，晶体管一般工作 在放大状态