人教版高中语文必修1第三单元8 小狗包弟 巴金课件(2)

巴金 小狗包弟

小狗包弟—— 巴金

新课导入 人为什么需要文学?需要它来扫除我 们心灵的垃圾,需要它给我们带来希望, 带来勇气,带来力量

新课导入  人为什么需要文学？需要它来扫除我 们心灵的垃圾，需要它给我们带来希望， 带来勇气，带来力量

作者简介 巴金,原名李尧棠,字芾甘,祖籍浙江嘉兴, 904年|月25日生于四川成都一个官宦家庭 2005年|0月17日于上海逝世,享年|01岁。 2003年,被评选为“感动中国”人物,也被 人誉为“20世纪中国人的良心”。 作品:中篇小说《灭亡》、《寒夜》、《憩 园》。“爱情三部曲”:《雾》、《雨》、 《电》;“激流三部曲”:《家》、《春》 《秋》; ●散文《随想录》

作者简介  巴金，原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴， 1904年11月25日生于四川成都一个官宦家庭， 2005年10月17日于上海逝世，享年101岁。 2003年，被评选为“感动中国”人物，也被 人誉为“20世纪中国人的良心”。  作品：中篇小说《灭亡》、《寒夜》、《憩 园》。“爱情三部曲”：《雾》、《雨》、 《电》； “激流三部曲” ：《家》、《春》、 《秋》；  散文《随想录》

整体感知 阅读课文,理清文章结构。 开端发展啼结局尾声

整体感知  阅读课文，理清文章结构。 开端 发展 结局 尾声

文章结构 楔子(1自然段)引出包弟——艺术家与狗的故事 开端(2自然段)介绍包弟——包弟的来历 发展(3~6自然段)与包弟七年相处 结局(7~9自然段)送别包弟 尾声(10~13自然段)怀念包弟,真心忏悔

文章结构  楔子（１自然段）引出包弟——艺术家与狗的故事  开端（２自然段）介绍包弟——包弟的来历  发展（３～６自然段）与包弟七年相处  结局（７～９自然段）送别包弟  尾声（１０～１３自然段）怀念包弟，真心忏悔

找出文眼 文眼,指文中最能揭示主旨、升华意境、 涵盖内容的关键性词句。文眼往往奠定文章 的感情基调,以及确定文章的中心。 “我怀念包弟,我想向它表示歉意

找出文眼 文眼，指文中最能揭示主旨、升华意境、 涵盖内容的关键性词句。文眼往往奠定文章 的感情基调，以及确定文章的中心。  “我怀念包弟，我想向它表示歉意

精读课文 齐读3至6自然段,说说包弟是一条怎样的小 狗 ①对陌生人吠,一声叫唤就跑开; ②作揖讨糖果吃,引得客人发笑; ③由起女士非常喜欢包弟; ④每天在门口等候我们出来。 特点:可爱,聪明,有情义,通人性,惹人 喜欢

精读课文  齐读3至6自然段，说说包弟是一条怎样的小 狗。 ① 对陌生人吠，一声叫唤就跑开； ② 作揖讨糖果吃，引得客人发笑； ③ 由起女士非常喜欢包弟； ④ 每天在门口等候我们出来。…… 特点：可爱，聪明，有情义，通人性，惹人 喜欢

小狗包弟成为包袱的原因是什么? ●养狗是旧习惯——破“四旧”; 日本狗、瑞典旧主人、曾受日本友人的喜 爱——可能会招来“里通外国”的嫌疑; ●政治运动的压力—包弟可能会给作者带来 麻烦

小狗包弟成为包袱的原因是什么？ ⚫养狗是旧习惯——破“四旧”； ⚫ 日本狗、瑞典旧主人、曾受日本友人的喜 爱——可能会招来“里通外国”的嫌疑； ⚫ 政治运动的压力——包弟可能会给作者带来 麻烦

在小狗包弟送走后,作家的内心是 如何变化的?

在小狗包弟送走后，作家的内心是 如何变化的？

作者为什么会感到轻松? “包弟送走后…我反而感到轻松,真有一种 甩掉包袱的感觉

作者为什么会感到轻松？  “包弟送走后......我反而感到轻松，真有一种 甩掉包袱的感觉