《报任安书》ppt课件2

戴南高级中学老徐
戴南高级中学 老徐

生存还是毁灭, 这是一个值得考虑 的问题;默然忍受 命运的暴虐的毒箭, 或是挺身反抗人世 的无涯的苦难,在 奋斗中扫除这一切, HAMLET这两种行为,哪 CnMDb COM
生存还是毁灭, 这是一个值得考虑 的问题;默然忍受 命运的暴虐的毒箭, 或是挺身反抗人世 的无涯的苦难,在 奋斗中扫除这一切, 这两种行为,哪一 种更高贵?

人固有 死,或重 于泰山,或 轻于鸿毛, 用之所趋异 也
人固有 一死,或重 于泰山,或 轻于鸿毛, 用之所趋异 也

报任安书 司马迁
司马迁

司马迁(前145—前90?),西汉史学 家,文学家,字子长,左冯翊夏阳(今陕西 韩城市)人,生活在西汉武帝时代,前后曾 为郎中、太史令、中书令等职。 10岁开始学习古文书传。约在汉武帝元 光、元朔年间,向今文家董仲舒学《公羊春 秋》,又向古文家孔安国学《古文尚书》 20岁时,从京师长安南下漫游,足迹遍 及江淮流域和中原地区,到处考察风俗,采 集传说。不久仕为郎中,成为汉武帝的侍卫 和扈从,多次随驾西巡,曾出使巴蜀
司马迁(前145-前90?),西汉史学 家,文学家,字子长,左冯翊夏阳(今陕西 韩城市)人,生活在西汉武帝时代,前后曾 为郎中、太史令、中书令等职。 10岁开始学习古文书传。约在汉武帝元 光、元朔年间,向今文家董仲舒学《公羊春 秋》,又向古文家孔安国学《古文尚书》。 20岁时,从京师长安南下漫游,足迹遍 及江淮流域和中原地区,到处考察风俗,采 集传说。不久仕为郎中,成为汉武帝的侍卫 和扈从,多次随驾西巡,曾出使巴蜀

元封三年(前108),司马迁继承 其父司马谈之职,任太史令,掌管天 文历法及皇家图籍,因而得读史官所 藏图书。 此后,司马迁开始撰写《史记》 后因替投降匈奴的李陵辩护,获罪下 狱,受腐刑。出狱后任中书令,继续 发愤著书,终于完成了《史记》的撰 写。人称其书为《太史公书》
元封三年(前108),司马迁继承 其父司马谈之职,任太史令,掌管天 文历法及皇家图籍,因而得读史官所 藏图书。 此后,司马迁开始撰写《史记》。 后因替投降匈奴的李陵辩护,获罪下 狱,受腐刑。出狱后任中书令,继续 发愤著书,终于完成了《史记》的撰 写。人称其书为《太史公书》

司马迁写出《史记》这部历史文学巨 著的原因是 家学渊源,继承父业。 广泛浏览,实地考察。 下狱受刑,发愤著书
司马迁写出《史记》这部历史文学巨 著的原因是: 家学渊源,继承父业。 广泛浏览,实地考察。 下狱受刑,发愤著书

《史记》原名《太史公书》,东汉末 始称《史记》。它是古代第一部由个人独 力完成的具有完整体系的著作。总共一百 三十卷,五十二万余字,又是到那时为止 规模最大的一部著作。是我国第一部纪传 体通史,有很高的史学价值。记载了上起 传说中的黄帝,下至汉武帝初年三千年的 历史。分10表、8书、12本纪,30 世家,72列传,共130篇。本纪、世 家、列传用于记述人物事迹,书用于说明 各种制度的发展变化,表用于显示史事的 脉络,奠定了后世写史的体例
《史记》原名《太史公书》,东汉末 始称《史记》。它是古代第一部由个人独 力完成的具有完整体系的著作。总共一百 三十卷,五十二万余字,又是到那时为止 规模最大的一部著作。是我国第一部纪传 体通史,有很高的史学价值 。记载了上起 传说中的黄帝,下至汉武帝初年三千年的 历史。分10表、 8书、12本纪,30 世家,72列传,共130篇。本纪、世 家、列传用于记述人物事迹,书用于说明 各种制度的发展变化,表用于显示史事的 脉络,奠定了后世写史的体例

《史记》有很高史学价值。班固称赞这部书说: 善序事理,辦而不华,质而不俚,其文质,其 事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录。”(《汉 书司马迁传》)意思是它高度地反映了历史的 真实。不仅如此,其中《陈涉世家》肯定了陈涉 起义的作用;《河渠书》《平准书》《货殖列传》 反映了社会经济生活;《匈奴列传》《西南夷列 传》等记叙了少数民族的活动,这些都是本书的 优点。 《史记》又有很高的文学价值。书中对部分历 史人物的叙述,语言生动,形象鲜明。鲁迅称之 为“史家之绝唱,无韵之离骚
《史记》有很高史学价值。班固称赞这部书说: “善序事理,辩而不华,质而不俚,其文质,其 事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录。”(《汉 书·司马迁传》)意思是它高度地反映了历史的 真实。不仅如此,其中《陈涉世家》肯定了陈涉 起义的作用;《河渠书》《平准书》《货殖列传》 反映了社会经济生活;《匈奴列传》《西南夷列 传》等记叙了少数民族的活动,这些都是本书的 优点。 《史记》又有很高的文学价值。书中对部分历 史人物的叙述,语言生动,形象鲜明。鲁迅称之 为“史家之绝唱,无韵之离骚”

书”是古代的一种文体,就是“书 信”的意思。古人写信,多有题目,说 明是写给谁的信,信题多为“报 书书 答 ■■■■■ 与 上 书书 ■■■■■■ 寄.书”等 例如《答司马谏议书》(王安石) 《与朱元思书》(吴均)、《上枢密韩 太尉书》(苏辙)
“书”是古代的一种文体,就是“书 信”的意思。古人写信,多有题目,说 明是写给谁的信,信题多为“报…… 书”“答……书”“与…… 书”“上……书”“寄……书”等 例如《答司马谏议书》(王安石)、 《与朱元思书》(吴均)、《上枢密韩 太尉书》(苏辙)
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