人教版《高中政治》必修4：第四单元 认识社会与价值选择 第十二课 实现人生的价值课件（2）

第四单元认识社会与价值选择 (历史唯物主义) 第十一课寻觅社会的真谛 第十二课实现人生的价值

第四单元 认识社会与价值选择 (历史唯物主义) 第十一课 寻觅社会的真谛 第十二课 实现人生的价值

第四单元认识社会与价值选择 (历史唯物主义) 第十二课实现人生的价值 价值与价值观 、价值判断与价值选择 价值的创造与实现

第十二课 实现人生的价值 一、价值与价值观 二、价值判断与价值选择 三、价值的创造与实现 第四单元 认识社会与价值选择 (历史唯物主义)

(一)人的价值 1.价值的含义 ■■■圆圆■■圆 是指一事物对主体(人)的积极意义, 即一事物所具有的能够满足主体需要的积极氵 属性和功能。 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■曹■■■■■■■■■■■■口■■■日■■冒 思考 是否任何事物都具有价值呢? 价值是一种关系,即事物对人的积极 意义。物的属性和人的需要是构成价值的 不可缺少的两个方面

是否任何事物都具有价值呢？ （一）人的价值 1.价值的含义 是指一事物对主体（人）的积极意义， 即一事物所具有的能够满足主体需要的积极 属性和功能。 思 考 价值是一种关系，即事物对人的积极 意义。物的属性和人的需要是构成价值的 不可缺少的两个方面

2.人的价值(人生价值) 创造价值啼个人对社会的责任和贡献贡献 享受价值社会对个人的尊重和满足、索取 3、评价一个人的价值主要看贡献。最根本的是对 社会发展和人类进步事业的贡献

2.人的价值（人生价值） 3、评价一个人的价值主要看贡献。最根本的是对 社会发展和人类进步事业的贡献。 创造价值 个人对社会的责任和贡献 贡献 享受价值 社会对个人的尊重和满足 索取

(二)价值观及其导向作用 1.价值观的含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上 形成对事物价值的总的看法和根本观点。 米米米米米米

（二）价值观及其导向作用 1.价值观的含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上， 形成对事物价值的总的看法和根本观点

2.价值观的的导向作用 价值观作为方法论:要树立正确的价值观。 反作用,对人们时行刀具里妥时驱动、制约和 导向作用。正确价值观产生正确的导向,错误价 值观产生错误导向。 (1)价值观对人们认识世界和改造世界 具有重要的导向作用。 ①价值观影响着人们对事物的认识和评价 ②价值观影响着人们改造世界的活动,影响 人们的行为选择。 (2)价值观是人生的重要向导

2.价值观的的导向作用 （1）价值观对人们认识世界和改造世界 具有重要的导向作用。 ①价值观影响着人们对事物的认识和评价； ②价值观影响着人们改造世界的活动，影响 人们的行为选择。 （2）价值观是人生的重要向导。 价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大 反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和 导向作用。正确价值观产生正确的导向，错误价 值观产生错误导向。 方法论：要树立正确的价值观

人的价 (1)价值的基本含义 (2)人的价值在于创造价值 价 值值1(3)对人的价值的评价标准 与价1(1)价值观的基本含义 价1值 值的(2)价值观的导向作用 观导 A.对人们认识和改造世界的活动具有导向作用 向作用 B.对人生道路的选择具有导向作用

价 值 与 价 值 观 （1）价值的基本含义 （2）人的价值在于创造价值 （3）对人的价值的评价标准 （1）价值观的基本含义 （2）价值观的导向作用 A. 对人们认识和改造世界的活动具有导向作用 B. 对人生道路的选择具有导向作用 人 的 价 值 价 值 的 导 向 作 用

某造纸企业在一个“精明能干”的厂长带 领下,经济效益非常好,产值一个多亿。该厂厂 长常说他默默无闻地为企业作出了巨大贡献, 但为了节约成本,该厂每年向河道排放大量污 水,造成下游水质严重污染,经济损失严重,并 直接威胁下游人民群众的身体健康。 评价一个人的价值最根本的是对社会发 展和人类进步事业的贡献。而在今天,就是看 他为社会、为人民贡献了什么。 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■日■■■■■■■■■口■■固 请简要评析该厂长的所作所为? ■■日■■日■口■■■口■■■■日■■■■口■■

某造纸企业在一个 “精明能干”的厂长带 领下,经济效益非常好,产值一个多亿。该厂厂 长常说他默默无闻地为企业作出了巨大贡献， 但为了节约成本, 该厂每年向河道排放大量污 水,造成下游水质严重污染，经济损失严重,并 直接威胁下游人民群众的身体健康。 请简要评析该厂长的所作所为? 评价一个人的价值最根本的是对社会发 展和人类进步事业的贡献。而在今天,就是看 他为社会、为人民贡献了什么

我们应该如何认识人类的这些行为呢?

我们应该如何认识人类的这些行为呢？

我们为何会破坏环境? 长期以来人们片面的追求经济效益,将自然 看作是食品、原料和资本的源泉,导致对自然资源 利用的不够合理,使自然生态系统呈现衰退的趋势。 我们怎样解决环境问题? 近些年来人们开始关注环境问题,认识到了 人要与环境和谐相处。例如我国就颁布了《中华人 民共和国环境保护发法》,对环境实行依法治理和科 学化管理。倡导义务植树活动,启动了“三北防护林” 工程、荒山绿化工程等

长期以来人们片面的追求经济效益，将自然 看 作是食品、原料和资本的源泉,导致对自然资源 利用的不够合理，使自然生态系统呈现衰退的趋势。 我们为何会破坏环境？ 我们怎样解决环境问题？ 近些年来人们开始关注环境问题，认识到了 人要与环境和谐相处。例如我国就颁布了《中华人 民共和国环境保护发法》,对环境实行依法治理和科 学化管理。倡导义务植树活动,启动了“三北防护林” 工程、荒山绿化工程等