《天山景物记》ppt课件3_《天山景物记》课件

天山景物 彐白 野

天山景物记 碧野

作家简介 碧野原名黄潮洋,现代著名作家。1916年2 月生于广东省大埔县。早年参加革命活动,并从 事文学创作,迄今共出版了二十多部中、长篇小 说、散文和报告文学集。长篇小说《阳光灿烂照 天山》和散文集《月亮湖》是他的代表作。他于 1955年到1960年,先后两次去新疆深入生活《天 山景物记》就是这个时期写的,被选入《1949 1959建国十年文学创作选(散文特写)》

碧野，原名黄潮洋，现代著名作家。1916年2 月生于广东省大埔县。早年参加革命活动，并从 事文学创作，迄今共出版了二十多部中、长篇小 说、散文和报告文学集。长篇小说《阳光灿烂照 天山》和散文集《月亮湖》是他的代表作。他于 1955年到1960年，先后两次去新疆深入生活《天 山景物记》就是这个时期写的，被选入《1949— 1959建国十年文学创作选（散文特写）》。 作家简介

关于本文的体裁: 通过预习,我们不难得知,本文是一篇 其中,“天山”指明了描写的范围;“景物”确定了 描写的内容;“记”指明了体裁,这样的标题显得朴 实、明确,值得我们学习。 关于散文 对散文我们应该很熟悉了,散文最重要的特点就是“ 关于游记: 是散文的一种,它以轻快的笔调和生动的记述和描写 来反映游览中的见闻(如某地的政治生活、社会生活、风土人情 山川景物和名胜古迹等)和感受

关于本文的体裁： 通过预习，我们不难得知，本文是一篇 游记散文 其中，“天山”指明了描写的范围；“景物”确定了 描写的内容；“记”指明了体裁，这样的标题显得朴 实、明确，值得我们学习。 关于散文： 对散文我们应该很熟悉了，散文最重要的特点就是“形散神聚”。 关于游记： 游记是散文的一种，它以轻快的笔调和生动的记述和描写 ，来反映游览中的见闻（如某地的政治生活、社会生活、风土人情 、山川景物和名胜古迹等）和感受

预习检测 给课文中的词语注音,并解释: 横gen横卧、横跨;亘:连续不断 立chu高耸地立着;矗:直立,高耸 马yin给马喝水;饮:给牲畜水喝 洁白;皑皑:形容霜、雪洁白 白驰暮 cheng马奔跑;骋:跑 i傍晚的云雾 飘ye随风摇动或飞扬的意思。曳:拉

预习检测： 给课文中的词语注音，并解释： 横亘 驰骋 饮马 白皑皑 矗立 暮霭 飘曳 gèn 横卧、横跨；亘：连续不断 chù 高耸地立着；矗：直立，高耸 yìn 给马喝水；饮：给牲畜水喝 ái 洁白；皑皑：形容霜、雪洁白 chěng 马奔跑；骋：跑 yè ǎi 傍晚的云雾 随风摇动或飞扬的意思。曳：拉

阅读思考: 快速阅读课文,思考一下问题: (1):全文由哪几部分组成?各部分的作用如何? (2):小标题有什么作用? (1)全文由前言、主体、结尾三部分组成。前言交代天山的地理位置和概 写天山的壮丽景色,使读者对天山有一个概括的了解。 主体部分按小标题分成四段 第1段“雪峰溪流·森林·野花”,从大处着墨,描绘天山的自然风光; 第2段“迷人的夏季牧场”,集中地反映了千里牧场的迷人景色和哈萨克牧民 的幸福生活 第3段有重点地介绍了天山的奇珍异品 第4段摄取了天然湖和野果子沟这两个特写镜头,告诉人们天山有着丰富的自 然资源,等待我们去进一步开发和利用

阅读思考： 快速阅读课文，思考一下问题： （1）：全文由哪几部分组成？各部分的作用如何？ （2）：小标题有什么作用？ （1）全文由前言、主体、结尾三部分组成。前言交代天山的地理位置和概 写天山的壮丽景色，使读者对天山有一个概括的了解。 主体部分按小标题分成四段。 第1段“雪峰·溪流·森林·野花”，从大处着墨，描绘天山的自然风光； 第2段“迷人的夏季牧场”，集中地反映了千里牧场的迷人景色和哈萨克牧民 的幸福生活 第3段有重点地介绍了天山的奇珍异品 第4段摄取了天然湖和野果子沟这两个特写镜头，告诉人们天山有着丰富的自 然资源，等待我们去进一步开发和利用

前言:概持写天山 第一部分:天山风光 第二部分∶牧场景色、妆民生活 天山景物试朴实、明确主体第三部分:奇珍异品 天然湖}自然资源 第四部分 果子沟 总结全文 (2)小标题概括了全文的主要内容,而且有提纲挈领 使文章眉目清楚的作用

（2）小标题概括了全文的主要内容，而且有提纲挈领、 使文章眉目清楚的作用

(、、克拉玛市古尔班通古持沙溪 民 准噶尔盆地 O托里 其息环 荒漠半荒漠 自然保护区 温一博乐f 甘家 梭梭 伊犁 屯市 拉麦里山有 沙湾 乌苏 图壁 阜康 类动物保数区 蜂 Q伊宁透源保护区 石河子市菖音Q池本O奇食 乌鲁木齐市Q观 ○木 积犁小叶 尼勒克 巩留巽 新源 气桃桨护 苏○稀斯云衫 留雪 保护区 那孜确鹿特草甸 草地自然保护区 布鲁克 天保护区 总a吐鲁番市鄯善 托克逊 木尔峰自然保护区 吧静硕 汗腾格里峰 5库车台 3新和 库尔勒市 焉耆 什9克苏市 O沙雅 Q尉犁 雀 塔 塔里胡杨林保护区 提 罗布泊 阿瓦 塔雨∴里木 盆 地 阿尔 塔中 骆

焉耆 伊犁 天 山 山 脉

(1)作者从哪三个方面概写天山?着重写哪个方面? 为什么要这样? (2)开头用设问句和最后用假设句的作用是什么? (1)从高、大、美三个方面概写天山。着重写 天山的美。这样写的好处是使读者对天山先有 个整体的美好的印象,激起读者跟着作者的笔墨 去“游”天山的兴趣,同时还能激发人们对祖国 边疆的热爱之情 (2)设问句和假设句的运用,既增强了文章的 亲切感,又自然地引出下文,段落之间的衔接紧

（1）作者从哪三个方面概写天山？着重写哪个方面？ 为什么要这样？ （2）开头用设问句和最后用假设句的作用是什么？ （1）从高、大、美三个方面概写天山。着重写 天山的美。这样写的好处是使读者对天山先有一 个整体的美好的印象，激起读者跟着作者的笔墨 去“游”天山的兴趣，同时还能激发人们对祖国 边疆的热爱之情。 （2）设问句和假设句的运用，既增强了文章的 亲切感，又自然地引出下文，段落之间的衔接紧 密

峰 雪山 美 寒

雪峰 美 大 寒

幽 急 清 美