《庄子》故事两则(惠子相梁,庄子与惠子游于濠梁)ppt课件2

20。《B名》敌是则 惠子相梁 庄子与惠子游于濂梁 制作:南京市29中凤凰校区朱友 林

20、《庄子》故事两则 ◼惠子相梁 ◼庄子与惠子游于濠梁 制作：南京市29中凤凰校区 朱友 林

°先秦诸子散文 《论语》平实质朴、富含哲狸; 《孟子》笔力雄健,锉锵有力; 《荀子》行文气魄雄浮; 《老子》哲思清远深; 《墨子》质朴; 《庄子》

•先秦诸子散文 《论语》平实质朴、富含哲理； 《孟子》笔力雄健，铿锵有力； 《荀子》行文气魄雄浑； 《老子》哲思清远深邃； 《墨子》质朴； 《庄子》……

自宫学习汇級 b。。a。-a。。-a工d 关于庄子; 二、关于《庄子》; R三、字词; (把你认为重要的字词推荐给大家) 四、课文内容; (朗读或说出你初读的妙悟)

自主学习汇报 ◼ 一、关于庄子； ◼ 二、关于《庄子》； ◼ 三、字词； （把你认为重要的字词推荐给大家） ◼ 四、课文内容； （朗读或说出你初读的妙悟）

、关于庄子 ●庄子:名周,战国时期宋 国蒙人,天约与新子同时 子的思想,为道家学派的 重要人物,世称“老庄” ●庄子思想比较复杂,基本 上属于主观唯心主义;主 张保身、全生、养亲、尽 年 ●他曾作过蒙城漆园吏;楚威 王要拜他为相,他拒绝 庄周 (约前369~前286

一、关于庄子 ⚫ 庄子：名周，战国时期宋 国蒙人,大约与孟子同时而 稍后，他继承并发展了老 子的思想，为道家学派的 重要人物，世称“老庄”。 ⚫ 庄子思想比较复杂，基本 上属于主观唯心主义；主 张保身、全生、养亲、尽 年。 ⚫ 他曾作过蒙城漆园吏;楚威 王要拜他为相,他拒绝了。 庄周 (约前369～前286)

、关于《庄子》 《庄子》具有很高的文学价值。其文汪洋恣 肆,想象丰富,气势壮阔。《庄子》共33篇,分 内篇、外篇、杂篇。内篇7篇为庄子所作外篇15 篇和杂篇1篇一般认为是其门人和后学者的伪作。 庄子的想象力极为丰富,语言运用自如,灵活多 变,能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。鲁 迅先生称赞“其文则汪洋辟阖,仪态万方,晚周 诸子之作,莫能先也”(《汉文学史纲》)。郭 沫若也评价说:“以思想家而兼文章家的人,在 中国古代哲人中,实在是绝无仅有。”(《庄子 与鲁迅》)因而他的作品被人称之为“文学的哲 学,哲学的文学

二、关于《庄子》 《庄子》具有很高的文学价值。其文汪洋恣 肆，想象丰富，气势壮阔。《庄子》共33篇，分 内篇、外篇、杂篇。内篇7篇为庄子所作外篇15 篇和杂篇11篇一般认为是其门人和后学者的伪作。 庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多 变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。鲁 迅先生称赞“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周 诸子之作，莫能先也”（《汉文学史纲》）。郭 沫若也评价说：“以思想家而兼文章家的人，在 中国古代哲人中，实在是绝无仅有。”（《庄子 与鲁迅》）因而他的作品被人称之为“文学的哲 学，哲学的文学

《庄子》散文的艺术特色 第一,想象奇幻 第二,构思巧妙, 第三,善用寓言故事和比喻, 第四,文笔汪洋恣肆,具有浪漫 主义风格

《庄子》散文的艺术特色 第一， 想象奇幻， 第二， 构思巧妙， 第三， 善用寓言故事和比喻， 第四， 文笔汪洋恣肆，具有浪漫 主义风格

《庄子》散文对后世的影响 ●《庄子》在先秦诸子中,无论就他的思 想或文风来说,都是属于南方一系,即 楚国文化的代表,所谓“庄狂屈狷 (juan)”,正道出了他们独具的浪漫 主义精神。 ●李白纵浪恣放的诗篇,直承《庄子》 且不说,后如柳宗元论文,主张“参之 在老以肆其端”,龚自珍《病梅馆记》 那种追求个性解放的强烈感,显然汲取 了庄周《秋水》篇的精神

《庄子》散文对后世的影响 ⚫ 《庄子》在先秦诸子中，无论就他的思 想或文风来说，都是属于南方一系，即 楚国文化的代表，所谓“庄狂屈狷 （juàn）”，正道出了他们独具的浪漫 主义精神。 ⚫ 李白纵浪恣放的诗篇，直承《庄子》 且不说，后如柳宗元论文，主张“参之 在老以肆其端”，龚自珍《病梅馆记》 那种追求个性解放的强烈感，显然汲取 了庄周《秋水》篇的精神

Pe....ooe..0.0. 自溪《名》 ●●●●。●●。●●。●●。●●●。●●●。。●●。●●●●●●●● ●借助注释和工具书直译课 文 ●归纳相关文言现象 ●把握故事的寓意

自读《惠子相梁》 ⚫借助注释和工具书直译课 文； ⚫归纳相关文言现象； ⚫把握故事的寓意

直译课文(请君对照 惠施做了梁国的国相,庄子去看望他。有人告 诉惠施说:“庄子到梁国来想取代你做宰相。” 于是惠施非常害怕,在国都搜捕三天三夜。庄 子前去见他.说:“南方有一种鸟,它的名字 叫鹓鴳,你知道吗?鹓从南海起飞飞到北海 去,不是梧桐树不栖息,不是竹子的果实不吃 不是甜美如醴的泉水不喝。在此时猫头鹰拾到 只腐臭的老鼠,鹓鴳鸟从它面前飞过,猫头 鹰仰头看着鹓鴒,发出“吓’的怒斥声。现在 你也想用你的梁国来‘吓’我吧?

直译课文(请君对照) 惠施做了梁国的国相，庄子去看望他。有人告 诉惠施说:“庄子到梁国来,想取代你做宰相。” 于是惠施非常害怕，在国都搜捕三天三夜。庄 子前去见他．说：“南方有一种鸟，它的名字 叫鹓鶵，你知道吗？鹓鶵从南海起飞飞到北海 去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃， 不是甜美如醴的泉水不喝。在此时猫头鹰拾到 一只腐臭的老鼠，鹓鶵鸟从它面前飞过，猫头 鹰仰头看着鹓鶵，发出‘吓’的怒斥声。现在 你也想用你的梁国来‘吓’我吧?

庄子讲鹓鴳故事的用意是什么? 鹓的故事里,鹓鸘比喻志向高洁之士 鸱(ch)比喻醉心利禄猜忌君子的小 人。庄子将自己比作鹓鴳,将惠子比作 鸱,把功名利禄比作腐鼠,既表明了自 己的立场和志趣,又极其辛辣地讥讽了 惠子。庄子没有直言痛斥惠子,而用讲 故事的方式绕着弯子骂人,收到既尖锐 痛快又余味不尽的效果

庄子讲鹓鶵故事的用意是什么？ 鹓鶵的故事里，鹓鶵比喻志向高洁之士， 鸱（chī）比喻醉心利禄猜忌君子的小 人。庄子将自己比作鹓鶵，将惠子比作 鸱，把功名利禄比作腐鼠，既表明了自 己的立场和志趣，又极其辛辣地讥讽了 惠子。庄子没有直言痛斥惠子，而用讲 故事的方式绕着弯子骂人，收到既尖锐 痛快又余味不尽的效果