《雷电颂》ppt课件5

路漫漫其修远兮,吾将 上下而戒索。 屈原《离骚》

路漫漫其修远兮，吾将 上下而求索。 ——屈原《离骚》

同学们,有这样一个人,他身材魁 梧,一张饱经风霜的脸上凝聚着万 般的忧愁,腰系博带,佩陆离长剑, 头戴切云高冠,身着雪白罗服。瑟 瑟秋风下,他踱步远方,似行吟沉 思,似引吭悲歌

同学们，有这样一个人，他身材魁 梧，一张饱经风霜的脸上凝聚着万 般的忧愁，腰系博带，佩陆离长剑， 头戴切云高冠，身着雪白罗服。瑟 瑟秋风下，他踱步远方，似行吟沉 思，似引吭悲歌

层录

屈原名平,字原,号灵均,我国 第一位伟大的爱国主义诗人,战国时 楚国人。他用楚辞的形式写了我国第 首政治抒情诗《离骚》。因看透了 秦国吞并六国的野心,力劝楚怀王齐 抗秦,后来遭奸人陷害,罢官放逐, 但心仍系国。楚国被攻后,自投汩罗 江而死。 屈原庙 屈原墓 屈原祠

屈原——名平，字原，号灵均，我国 第一位伟大的爱国主义诗人，战国时 楚国人。他用楚辞的形式写了我国 第 一首政治抒情诗 《离骚 》。因看透了 秦国吞并六国的野心，力劝楚怀王齐 抗秦，后来遭奸人陷害，罢官放逐， 但心仍系国。楚国被攻后，自投汩罗 江而死。 屈原

s&騷歌 ( 受■憂民,忠贞不屈,疒着浩正 乞和英死的斗争精种的人

爱国爱民，忠贞不屈，有着浩然正 气和英勇无畏的斗争精神的人

郭沫若(1892~1978):作 家、诗人、历史学家、剧 作家、考古学家、古文字 学家、社会活动家。原名 郭开贞 代表作:诗《女神》 历史剧《厘原》《棠之 花》《虎带》《高渐高》

郭沫若 （1892～1978） :作 家、诗人、历史学家、剧 作家、考古学家、古文字 学家、社会活动家。原名 郭开贞. 代表作：诗集《女神》 历史剧 《屈原》《棠棣之 花》《虎符》《高渐离》 《南冠草》

写作背景及意图 《屈原》写于1942年1月,正是抗日 战争的相持阶段,半壁河山沦于敌手, 国民党政府消极抗日、积极反共,悍然 发动“皖南事变” 郭沫若面对这样的政治现实义愤填 膺,创作了历史剧《屈原》,以批判国 民党反动派的黑暗统治,展示了现实世 界光明与黑暗,正义与邪恶,爱国与卖 国的尖锐斗争。起到了“借古讽今,古 为今用”的作用

《屈原》写于1942年1月，正是抗日 战争的相持阶段，半壁河山沦于敌手， 国民党政府消极抗日、积极反共，悍然 发动“皖南事变” 。 郭沫若面对这样的政治现实义愤填 膺，创作了历史剧《屈原》，以批判国 民党反动派的黑暗统治，展示了现实世 界光明与黑暗，正义与邪恶，爱国与卖 国的尖锐斗争。起到了“借古讽今，古 为今用”的作用。 写作背景及意图

历史剧《屈原》全剧分为五幕: “橘颂”“受诬”“招魂” “被囚”“雷电颂”,课文节选 的是第五幕的第二场,是全剧的 留图图 ￥图 图 沫若《雷电颂》手稿

历史剧《屈原》全剧分为五幕 : “橘颂” “受诬” “招魂” “被囚”“雷电颂”，课文节选 的是第五幕的第二场，是全剧的 高潮

原 郭妹苦

戴剧和识雄介 戏剧是由演员扮演角色,在舞台上当 众表演故事情节的一种艺术。戏剧的文学 部分,通称剧本,是文学的一大类别,与 诗歌、散文、小说并列。 戏剧的基本要素是矛盾冲突,通过具 体的舞台形象再现社会的生活斗争,激发 观众强烈的情感反应,达到熏陶教育的目 的

戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当 众表演故事情节的一种艺术。戏剧的文学 部分，通称剧本，是文学的一大类别，与 诗歌、散文、小说并列。 戏剧的基本要素是矛盾冲突，通过具 体的舞台形象再现社会的生活斗争，激发 观众强烈的情感反应，达到熏陶教育的目 的