《远和近》ppt课件2_远和近

远和近 顾城

顾城

口《远和近》一诗,是诗人对不正常生活的本质发现。此诗初发 表时,被视为难懂的怪诗。按照当时僵化的阋读方式,人们已 被习惯钝化的思维模式,此诗确实难于解读。因为在目光可视 之间,你与我的距离不可能远于你与云的距离。可诗人为什么 觉得“你看我时很远,你看云时很近”呢?原因是诗人所写的是 种非正常的生活,是一种被扭曲了的人际关系。在这扭曲了 的关系中,一切都颠倒了。本应相亲相近的人与人的关系,由 于心的阻隔而疏远了,显得那么孤寂而不可接近;因为人际关 系的疏远,人与自然反而拉近了距离,显得十分亲近。也许 正是由于人与自然的亲切可近,更进一步显示出人的孤寂;也 许,正是这孤寂,常使顾城想到梦的天国。可顾城应该知道 在这个充满矛盾的世界上,梦的天国是不存在的

 《远和近》一诗，是诗人对不正常生活的本质发现。此诗初发 表时，被视为难懂的怪诗。按照当时僵化的阅读方式，人们已 被习惯钝化的思维模式，此诗确实难于解读。因为在目光可视 之间，你与我的距离不可能远于你与云的距离。可诗人为什么 觉得“你看我时很远，你看云时很近”呢?原因是诗人所写的是 一种非正常的生活，是一种被扭曲了的人际关系。在这扭曲了 的关系中，一切都颠倒了。本应相亲相近的人与人的关系，由 于心的阻隔而疏远了，显得那么孤寂而不可接近；因为人际关 系的疏远，人与自然反而拉近了距离，显得十分亲近。也许， 正是由于人与自然的亲切可近，更进一步显示出人的孤寂；也 许，正是这孤寂，常使顾城想到梦的天国。可顾城应该知道， 在这个充满矛盾的世界上，梦的天国是不存在的

顧城介紹 口作为朦胧诗派的主要代表人物顾城诗歌突 出的美学特征是"孤寂"这种"孤寂"主要体 现在诗人对童话世界和自然的深情抒写上, 这种抒写在现实层面是为了"逃避现实顾 城格外沉迷于"天国"的制作他津津乐道于 童心和自然的吟唱,着意构建一个独立于自 我和现实之外的具有"孤寂美"的艺术世界

顧城介紹  作为朦胧诗派的主要代表人物,顾城诗歌突 出的美学特征是"孤寂".这种"孤寂"主要体 现在诗人对童话世界和自然的深情抒写上, 这种抒写,在现实层面是为了"逃避"现实.顾 城格外沉迷于"天国"的制作,他津津乐道于 童心和自然的吟唱,着意构建一个独立于自 我和现实之外的具有"孤寂美"的艺术世界

口这首诗的中心词是远和近,诗中一个“很” 字让这种距离变得极端,它比“太”的程度 要轻,要缓和,似乎有改观回旋的余地,但 要消灭它也需付出相当的努力。情感的拉近 不是一厢情愿的事情,有时甚至不是两厢情 愿的,它需要恰合的气氛,愉悦的心情,无 畏的勇气,长久的坚持特别是明哲的智慧, 不然,距离近了,会有碰撞摩擦的可能,把 握火候,把握温度,把握距离才是中庯的情 谊长存之道

 这首诗的中心词是远和近，诗中一个“很” 字让这种距离变得极端，它比“太”的程度 要轻，要缓和，似乎有改观回旋的余地，但 要消灭它也需付出相当的努力。情感的拉近 不是一厢情愿的事情，有时甚至不是两厢情 愿的，它需要恰合的气氛，愉悦的心情，无 畏的勇气，长久的坚持特别是明哲的智慧， 不然，距离近了，会有碰撞摩擦的可能，把 握火候，把握温度，把握距离才是中庸的情 谊长存之道

1、請指出“你”“我”“云”三個意象各自的 象征意义。 2、这首诗有什么特点? 3、联系“海内存知己,天涯若比邻”两句古诗, 谈谈品读《远和近》后的体会或感悟

1、請指出“你”“我”“云”三個意象各自的 象征意义。 2、这首诗有什么特点？ 3、联系“海内存知己，天涯若比邻”两句古诗， 谈谈品读《远和近》后的体会或感悟

象征意义总说 口诗中的“你”、“我”、“云”三个意象 都具有一定的象征意义。“你”、“我”都 生活在客观现实中、同属于社会的组成人员, 云”则象征着美丽淳朴的大自然。“你看 我时很远”,这是地近心远,“咫尺天涯”: “你看云时很近”,这是地远心近,“天涯 若比邻”。诗人这种“人远天涯近”的辩证 感情方式已成为人审美理想的发展的方式 即“由客体的真实,趋向主体的真实,由被 动的反映,趋向主观的创造

象征意义总说  诗中的“你” 、 “我” 、 “云”三个意象 都具有一定的象征意义。“你” 、 “我”都 生活在客观现实中、同属于社会的组成人员， “云”则象征着美丽淳朴的大自然。“你看 我时很远”，这是地近心远，“咫尺天涯” ： “你看云时很近”，这是地远心近，“天涯 若比邻”。诗人这种“人远天涯近”的辩证 感情方式已成为人审美理想的发展的方式， 即“由客体的真实，趋向主体的真实，由被 动的反映，趋向主观的创造

1、《远和近》,是一首非常抽象的诗,它的美就隐 含在抽象的线条之中。 你 会看我”,“一会看云 t却一直看有”"你。“你”和“我”是 什么关系,丝毫没有交代,只写了“我”对 你”的主观心理感受。在“我”的感觉中, 你看我时”,你仿佛和我相距“很远” 你看云时”,你仿佛和我离得“很近”。这 是一种错觉。造成错觉的原因诗人隐去了,有 意留下较大的空白,引诱读者去想象,读者的 心理因素不同,这种想象图景也会不尽相同

1、《远和近》，是一首非常抽象的诗，它的美就隐 含在抽象的线条之中。 “你” ， “一会看我” ， “一会看云”； “我”却一直看着“你” 。 “你”和“我”是 什么关系，丝毫没有交代，只写了“我”对 “你”的主观心理感受。在“我”的感觉中， “你看我时”，你仿佛和我相距“很远”； “你看云时”，你仿佛和我离得“很近”。这 是一种错觉。造成错觉的原因诗人隐去了，有 意留下较大的空白，引诱读者去想象，读者的 心理因素不同，这种想象图景也会不尽相同

“云”可能象征自然。“你”在看“云”时,大约流 露出象 《日出》中陈白露看空玻璃上霜花时那种童稚的天真 和热情,而当“你”回到现实中看“我”时,却换成 另一种冷漠的表情。所以,“我”觉得,“看云”时 的那个“你”,才是真正的“你”,本来面目的 “你”,显得很亲近,如近在咫尺;而“看我”时的 那个“你”,显得很陌生,有一种“隔”的感觉,如 远在天涯。强烈的感情因素迫使客观物理距离变形 以适应和表达主观心理感受的真实。错觉是在申美的 直觉思维中产生的。诗人在瞬间产生的错觉中悟出一 种深意:人与自然的和谐,人与人之间的隔膜

“云”可能象征自然。“你”在看“云”时，大约流 露出象 《日出》中陈白露看空玻璃上霜花时那种童稚的天真 和热情，而当“你”回到现实中看“我”时，却换成 另一种冷漠的表情。所以，“我”觉得，“看云”时 的那个“你”，才是真正的“你”，本来面目的 “你”，显得很亲近，如近在咫尺；而“看我”时的 那个“你”，显得很陌生，有一种“隔”的感觉，如 远在天涯。强烈的感情因素迫使客观物理距离变形， 以适应和表达主观心理感受的真实。错觉是在审美的 直觉思维中产生的。诗人在瞬间产生的错觉中悟出一 种深意：人与自然的和谐，人与人之间的隔膜

你”和“我”该是熟人,或者是朋友、爱人,但是 作者 没有确出市。汶种不确白的兰系,使诗带上了朦 胧意味。但有一点是肯定的,即“你″和“我”起码 不生疏,否则“我”也不会产生远与近的感慨。两人 的现实距离是很近的,但是心理距离却很远。“云 在这首诗中有一定象征意义,可能象征着淳朴的自然。 我觉得/你看我时很远/你看云时很近”,意思是 你对那些自然物那么亲近,对人却很冷漠,使“我 产生拒人于干里之外的感觉,这就暗示出二人之间在 心灵上的隔膜。这种隔膜怎么产生的呢?诗人没有明 确地写,好比只摆出谜面,而不亮出谜底,这也是造 成诗意朦胧的因素之一,这才使这首诗具有耐人寻味 的魅力

“你”和“我”该是熟人，或者是朋友、爱人，但是 作者 没有明确指出来。这种不确定的关系，使诗带上了朦 胧意味。但有一点是肯定的，即“你”和“我”起码 不生疏，否则“我”也不会产生远与近的感慨。两人 的现实距离是很近的，但是心理距离却很远。“云” 在这首诗中有一定象征意义，可能象征着淳朴的自然。 “我觉得／你看我时很远／你看云时很近”，意思是 你对那些自然物那么亲近，对人却很冷漠，使“我” 产生拒人于千里之外的感觉，这就暗示出二人之间在 心灵上的隔膜。这种隔膜怎么产生的呢？诗人没有明 确地写，好比只摆出谜面，而不亮出谜底，这也是造 成诗意朦胧的因素之一，这才使这首诗具有耐人寻味 的魅力

2、写作特点 口顾城的《远和近》是一首表现特定心理的审 美情趣而有些朦胧的诗,表达含蓄、精炼, 而内容深刻。 口诗人运用象征手法,表现了心理距离与生物 距离的不和诸,表达了对人与人之间良好关 系的追求和向往

2、写作特点  顾城的《远和近》是一首表现特定心理的审 美情趣而有些朦胧的诗，表达含蓄、精炼， 而内容深刻。  诗人运用象征手法，表现了心理距离与生物 距离的不和谐，表达了对人与人之间良好关 系的追求和向往