安徽大学：《生态学》课程教学资源（PPT课件）第六章 大尺度生态学和微观生态学

2021/2/19 安徽大学精品课程课件·《生态学》 第六章大尺度生态学和微观生态学 §1大尺度生态学 §2微观生态学 参考文献 ●思考题

2021/2/19 安徽大学精品课程课件 · 《生态学》 13-1 第六章 大尺度生态学和微观生态学 ⚫ §1 大尺度生态学 ⚫ §2 微观生态学 ⚫ 参考文献 ⚫ 思考题

2021/2/19 安徽大学精品课程课件·《生态学》 大尺度生态学 景观生态学 地理生态学 全球生态学 “3S”技术及其在大尺度生态学研究中的应用

2021/2/19 安徽大学精品课程课件 · 《生态学》 13-2 大尺度生态学 ⚫ 景观生态学 ⚫ 地理生态学 ⚫ 全球生态学 ⚫ “3S”技术及其在大尺度生态学研究中的应用

2021/2/19 安徽大学精品课程课件·《生态学》 景观生态学 景观和景观生态学 景观生态学的一般概念和理论 尺度及其有关的概念 格局与过程 ☆空间异质性和斑块性 ☆种一面积关系和岛屿生物地理学理论 ☆斑块一廊道一基底模式 边缘效应 景观的分形几何学 ☆Meta-种群理论 ◇景观连接度、渗透理论和中性模型 等级理论 ●今斑块动态理论

2021/2/19 安徽大学精品课程课件 · 《生态学》 13-3 景观生态学 ⚫ 景观和景观生态学 ⚫ 景观生态学的一般概念和理论 ❖尺度及其有关的概念 ❖格局与过程 ❖空间异质性和斑块性 ❖种－面积关系和岛屿生物地理学理论 ❖斑块－廊道－基底模式 ❖边缘效应 ❖景观的分形几何学 ❖Meta-种群理论 ❖景观连接度、渗透理论和中性模型 ❖等级理论 ❖斑块动态理论

2021/2/19 安徽大学精品课程课件·《生态学》 景观和景观生态学 >景观( Landscape):由若干生态系统组成的异质区域 ( heterogeneous area),这些生态系统构成景观中明显的 斑块( patches)这些斑块称景观要素( landscape elements) >景观生态学 Landscape ecology):研究景观单元的类型组成 空间格局及其与生态学过程相互作用的综合性学科。其研 究对象和内容可概括为3个方面,即景观结构、景观功能 和景观动态

2021/2/19 安徽大学精品课程课件 · 《生态学》 13-4 景观和景观生态学 ➢ 景观(Landscape) : 由若干生态系统组成的异质区域 (heterogeneous area), 这些生态系统构成景观中明显的 斑块(patches), 这些斑块称景观要素(landscape elements)。 ➢ 景观生态学(Landscape ecology)： 研究景观单元的类型组成、 空间格局及其与生态学过程相互作用的综合性学科。其研 究对象和内容可概括为3个方面，即景观结构、景观功能 和景观动态

2021/2/19 安徽大学精品课程课件·《生态学》 13-5 景观生态学的一般概念和理论際 景观生态学 生物控制论观点 空间异质性 景观结构 景观连接度 斑块动态理论 岛屿生物地理学理论 渗透理论与阈限现象 生态过渡带理论/所块一廊道一基底模式 格局与过程 景观功能 景观动态 等级理论尺度

2021/2/19 安徽大学精品课程课件 · 《生态学》 13-5 景观生态学的一般概念和理论 空间异质性 景观结构 景观功能 景观动态 岛屿生物地理学理论 生物控制论观点 景观生态学 景观连接度 生态过渡带理论 渗透理论与阈限现象 等级理论 尺度 斑块－廊道－基底模式 格局与过程 斑块动态理论

2021/2/19 安徽大学精品课程课件·《生态学》 13-6 尺度及其有关的概念 尺度( scale):一般指对某一研究对象或现象在空间或时 间上的量度,分别称为空间尺度和时间尺度。 ●粒度( grain和幅度( extent):尺度往往以粒度和幅度来 表达。 空间粒度指景观中最小可辨识单元所代表的特征长度 面积或体积。时间粒度指某一现象或某一干扰事件发 生的频率。 幅度是指研究对象在空间或时间上的持续范围,研究 区域的总面积决定该研究的空间幅度;研究项目持续 多久则确定其时间幅度。 尺度和比例尺:大尺度指较大空间范围内的景观特征 往往对应于小比例尺、低分辨率;小尺度指较小空间范 围内的景观特征,往往对应于大比例尺、高分辨率

2021/2/19 安徽大学精品课程课件 · 《生态学》 13-6 尺度及其有关的概念 ⚫ 尺度(scale):一般指对某一研究对象或现象在空间或时 间上的量度，分别称为空间尺度和时间尺度。 ⚫ 粒度(grain)和幅度(extent)：尺度往往以粒度和幅度来 表达。 ➢空间粒度指景观中最小可辩识单元所代表的特征长度、 面积或体积。时间粒度指某一现象或某一干扰事件发 生的频率。 ➢幅度是指研究对象在空间或时间上的持续范围，研究 区域的总面积决定该研究的空间幅度；研究项目持续 多久则确定其时间幅度。 ⚫ 尺度和比例尺：大尺度指较大空间范围内的景观特征， 往往对应于小比例尺、低分辩率；小尺度指较小空间范 围内的景观特征，往往对应于大比例尺、高分辩率

2021/2/19 安徽大学精品课程课件·《生态学》 13-7 格局与过程 像 格局:往往指空间格局,即斑块和其他组成单元的类 型、数目以及空间分布与配置等。 过程:过程则强调事件或现象发生、发展的程序和动 态特征。景观生态学常常涉及到的生态过程包括种群 动态、种子或生物体的传播、捕物和捕食者的相互作 用、群落演替、干扰扩散、养分循环等

2021/2/19 安徽大学精品课程课件 · 《生态学》 13-7 格局与过程 ⚫ 格局：往往指空间格局，即斑块和其他组成单元的类 型、数目以及空间分布与配置等。 ⚫ 过程：过程则强调事件或现象发生、发展的程序和动 态特征。景观生态学常常涉及到的生态过程包括种群 动态、种子或生物体的传播、捕物和捕食者的相互作 用、群落演替、干扰扩散、养分循环等

2021/2/19 安徽大学精品课程课件·《生态学》 空间异质性和斑块性 空间异质性是 指生态过程和 Forest ■针叶林 格局在空间分 阔叶林 杉木及人工林 布上的不均匀 A|‘ 竹林 性及其复杂性。 农田防护林 农枣林 ●空间异质性 农桐林 fengxian 非森林用地 般可理解为空 feidongxian 间斑块性和梯 度的总和。 ●空间异质性表 现对尺度的依2 1:136170831332 懒性

2021/2/19 安徽大学精品课程课件 · 《生态学》 13-8 空间异质性和斑块性 ⚫ 空间异质性是 指生态过程和 格局在空间分 布上的不均匀 性及其复杂性。 ⚫ 空间异质性一 般可理解为空 间斑块性和梯 度的总和。 ⚫ 空间异质性表 现对尺度的依 懒性

2021/2/19 安徽大学精品课程课件·《生态学》 不同尺度上的森林格局-中国森林分布学 Forest 针叶林 阔叶林 杉木及人工林 竹林 经济林 农田防护林 y 农枣林 农桐林 非森林用地 米 E 示中 森林分布

2021/2/19 安徽大学精品课程课件 · 《生态学》 13-9 不同尺度上的森林格局-中国森林分布 示中国 森林分布

2021/2/19 安徽大学精品课程课件·《生态学》 13-10 不同尺度上的森林格局二安徽森林分布 Forest 针叶林 阔叶林 杉木及人工林 竹林 经济林 农田防护林 农枣林 农桐林 非森林用地 米

2021/2/19 安徽大学精品课程课件 · 《生态学》 13-10 不同尺度上的森林格局-安徽森林分布 安徽省 森林分布