2012年高考复习：语文天天见（21-30）_语文天天见27

语文天天见每天五分钟(27) 提醒:①积累是学好语文的第一要义!②天才就是重复次数最多的人,相信你一定行! 巧记100个多音多义字(7) 31.我说她涨( zhang)了工资,她涨( zhang)红着脸摇头否认。 32数学中的奇(j)数是最奇(q1)妙的。 33.能用打红的炮(pao)筒炮(bo)羊肉和炮(po)制药材吗? 请把这封信交给(gi)团长,告诉他,前线的供给(ji)一定要有保障 35.穿着干(gan)净的衣服干(gn)脏活,真有点不协调 二、次常见错别字100个 31)口密腹剑—口蜜腹剑:口蜜腹剑是指嘴上说的和蜜一样甜,但肚子里却怀着 害人的坏主意,所以“口蜜腹剑”的“蜜”是蜜糖的“蜜”,而不能写成密谋 的“密”。 32)浑名—诨名:诨名是指人的外号,“诨名”的“诨”不能写成浑浊的“浑” 33)介蒂——芥蒂.芥蒂是指人与人之间心里存在着嫌隙或不快,“芥蒂”的 “芥”不能写成介绍的“介” 4)绝窍—诀窍:诀窍是指关键性的方法或要领,“诀窍”的“诀”不能写成绝 密的“绝” 35)不孚众望—一不负众望:不负众望是指不辜负众人的信任和期望,“不负众 望”的“负”与深孚众望的“孚”是不一样的涵义,不能互换 三、常见熟语精解 高不成低不就指在选择事物或选择配偶时,好的得不到,差的又不合心意。 她的眼睛长到脑门上,东选西挑,高不成低不就,现在社会变了,她这个政治 大姑娘不值钱了…”(蒋子龙《弧光》) 高不成低不就,医学本科毕业生有点尴尬”(《楚天金报》2003/6/18) 四、世上最经典的话(记住了!) 18.信念值多少钱?信念是不值钱的。它有时甚至是个善意的欺骗,然而你一旦 坚持下去,就会迅速升值。 19.《和平年代》里的话:当幻想和现实面对时,总是很痛苦的。要么你被痛苦 击倒,要么你把痛苦踩在脚下 五、作文素材(名人名言、哲理故事、轶闻趣事) 【被斥责的勤奋】 现代原子物理学的奠基者卢瑟福对思考极为推崇。一天深夜,他偶尔发现 一位学生还在埋头实验,便好奇地问:“上午你在干什么?“学生回答:“在做实 验。”卢瑟福不禁皱起了眉头,继续问:“那晚上呢?″“也在做实验。” 勤奋的学生本以为能够得到导师的一番夸奖,没想到卢瑟福居然大为光

语文天天见 每天五分钟（27） 提醒：①积累是学好语文的第一要义！②天才就是重复次数最多的人，相信你一定行！ 一、巧记 100 个多音多义字(7) 31.我说她涨（zhǎng）了工资，她涨（zhàng）红着脸摇头否认。 32.数学中的奇（jī）数是最奇（qí）妙的。 33.能用打红的炮（pào）筒炮（bāo）羊肉和炮（páo）制药材吗？ 34.请把这封信交给（gěi）团长，告诉他，前线的供给（jǐ）一定要有保障。 35.穿着干（gān）净的衣服干（gàn）脏活，真有点不协调。 二、次常见错别字 100 个 31)口密腹剑---口蜜腹剑：口蜜腹剑是指嘴上说的和蜜一样甜,但肚子里却怀着 害人的坏主意,所以“口蜜腹剑”的“蜜”是蜜糖的“蜜”,而不能写成密谋 的“密”。 32)浑名---诨名：诨名是指人的外号,“诨名”的“诨”不能写成浑浊的“浑”。 33)介蒂---芥蒂.芥蒂是指人与人之间心里存在着嫌隙或不快,“芥蒂”的 “芥”不能写成介绍的“介”。 34)绝窍---诀窍：诀窍是指关键性的方法或要领,“诀窍”的“诀”不能写成绝 密的“绝”。 35)不孚众望---不负众望：不负众望是指不辜负众人的信任和期望,“不负众 望”的“负”与深孚众望的“孚”是不一样的涵义,不能互换。 三、常见熟语精解 高不成低不就 指在选择事物或选择配偶时，好的得不到，差的又不合心意。 “她的眼睛长到脑门上，东选西挑，高不成低不就，现在社会变了，她这个政治 大姑娘不值钱了……”（蒋子龙《弧光》） “高不成低不就，医学本科毕业生有点尴尬”（《楚天金报》2003/6/18） 四、世上最经典的话（记住了！） 18.信念值多少钱？信念是不值钱的。它有时甚至是个善意的欺骗，然而你一旦 坚持下去，就会迅速升值。 19.《和平年代》里的话：当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦 击倒，要么你把痛苦踩在脚下。 五、作文素材（名人名言、哲理故事、轶闻趣事） 【被斥责的勤奋】 现代原子物理学的奠基者卢瑟福对思考极为推崇。一天深夜，他偶尔发现 一位学生还在埋头实验，便好奇地问：“上午你在干什么？”学生回答：“在做实 验。”卢瑟福不禁皱起了眉头，继续问：“那晚上呢？”“也在做实验。” 勤奋的学生本以为能够得到导师的一番夸奖，没想到卢瑟福居然大为光

火,厉声斥责:“你一天到晚都在做实验,什么时间用于思考?”勤奋的学生遭 到斥责,看似委屈,实际上大师是在传遍真经啊。很多时候人们宁可让岁月淹没 在仿佛很有价值的忙碌中,却极不情愿拿出时间进行思考,以至于思维在低水平 的层次上徘徊,最终一无所获。如果说智慧是创造的源泉,那思考便是智慧的起

火，厉声斥责：“你一天到晚都在做实验，什么时间用于思考？”勤奋的学生遭 到斥责，看似委屈，实际上大师是在传遍真经啊。很多时候人们宁可让岁月淹没 在仿佛很有价值的忙碌中，却极不情愿拿出时间进行思考，以至于思维在低水平 的层次上徘徊，最终一无所获。如果说智慧是创造的源泉，那思考便是智慧的起 点