2013学年人教版第一学期七年级语文单元达标检测试卷

2013学年第一学期七年级语文第一单元达标检测 参考答案 改卷说明:1、要灵活改卷。主观题的答案存在不同用词,不同句式的同义表述,老师要 准确判断,不要拘泥于参考谷案的表述形式。2、改卷以鼓励为主,评讲则要抓好规范 题号分值 参考答案 D(祷告do并蒂di) 分C(花瓣惊讶) B(“喜出望外”指遇上出乎意料的好事而感到特别高兴。“如获至宝 3分 形容对于所得到的东西非常珍视喜爱。这与句中的意思不相符) C(“令尊”是敬词,称对方的父亲。“家父”是谦词,对人谦称自己的 3分父亲。“令郎”是敬词,指对方的儿子。“犬儿”是谦词,称呼自己的 D(A.我们要善于积累材料、整理材料、运用材料,才能写好作文。B.小 5 3分李由于苦干加巧干,所以半年完成了全年的生产任务。C.附近的许多妇 女、老人和孩子都跑来看他们。) 67分,每空/(1)老骥伏枥:烈士暮年。(2)把酒话桑麻:还来就菊花 (3)示例:孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。/窗含西岭千秋雪,门泊东吴万 1分 里船。/忽如一夜春风来,千树万树梨花开 分,每小①去:离开。②“不”通“否”③委:丢下,舍弃④家君:谦词,对人 7 题1分称自己的父亲。⑤内集:家庭聚会 3分C(信用/相信) ①与别人相约出行,却丢下别人自己离开了。(“期、相、去”各1分, 共3分) 5分 ②友人感到惭愧,下车来拉元方,元方头也不回地走进自家大门。(“引 顾”各1分,共2分) 语言描写(1分)。从“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父 3分则是无礼”这两句话可以看出,元方是一个聪明善辨,明白事理,落落 大方的人。(结合文段1分,分析元方的性格特点1分。) 2分地点人物(1个空格1分) 12 3分 委屈”在文中指不接受儿子走小路的提议。(1分)这是一个尊老爱幼, 相互理解的家庭。(2分,写出一点1分 景物描写的句子:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波 3分|粼的鱼塘。(1分)揭示了春天的生机,春天的活力(分,透露出 种新的希望(1分) ①C(“摸”写出了她与妈妈吵架后离家身上没带钱且肚子饿的窘境 144分(每小|A.“翻”则显得动作太大,与人物此时刚与妈妈吵架后的沮丧、低落心 题2分)情不符:B.“掏”也与人物此时心情不符。) ②A(“露出”将母亲四处找她的疲惫、担心与看到她后的喜悦心情表露 B“呈现”与C“换成”则无法传达这种既担心又喜悦的心情。) 2013学年第一学期七年级语文第一单元达标检测参考答案第1页(共2页)

2013 学年第一学期七年级语文第一单元达标检测参考答案第 1 页（共 2 页） 2013 学年第一学期七年级语文第一单元达标检测 参考答案 改卷说明：1、要灵活改卷。主观题的答案存在不同用词，不同句式的同义表述，老师要 准确判断，不要拘泥于参考答案的表述形式。2、改卷以鼓励为主，评讲则要抓好规范。 题号 分值 参考答案 1 3 分 D（祷告 dǎo 并蒂 dì） 2 3 分 C（花瓣 惊讶） 3 3 分 B(“喜出望外”指遇上出乎意料的好事而感到特别高兴。“如获至宝” 形容对于所得到的东西非常珍视喜爱。这与句中的意思不相符) 4 3 分 C（“令尊”是敬词，称对方的父亲。“家父”是谦词，对人谦称自己的 父亲。“令郎”是敬词，指对方的儿子。“犬儿”是谦词，称呼自己的 儿子） 5 3 分 D（A．我们要善于积累材料、整理材料、运用材料，才能写好作文。B．小 李由于苦干加巧干，所以半年完成了全年的生产任务。C．附近的许多妇 女、老人和孩子都跑来看他们。） 6 7 分，每空 1 分。 （1）老骥伏枥；烈士暮年。（2）把酒话桑麻；还来就菊花。 （3）示例：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。/窗含西岭千秋雪，门泊东吴万 里船。/忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 7 5 分，每小 题 1 分 ①去：离开。②“不”通“否”③委：丢下，舍弃 ④家君：谦词，对人 称自己的父亲。⑤内集：家庭聚会 8 3 分 C（信用/相信） 9 5 分 ①与别人相约出行，却丢下别人自己离开了。(“期、相、去”各 1 分， 共 3 分) ②友人感到惭愧，下车来拉元方，元方头也不回地走进自家大门。（“引、 顾”各 1 分，共 2 分） 10 3 分 语言描写(1 分)。从“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父， 则是无礼”这两句话可以看出，元方是一个聪明善辨，明白事理，落落 大方的人。（结合文段 1 分，分析元方的性格特点 1 分。） 11 2 分 地点 人物（1 个空格 1 分） 12 3 分 “委屈”在文中指不接受儿子走小路的提议。（1 分）这是一个尊老爱幼， 相互理解的家庭。(2 分，写出一点 1 分) 13 3 分 景物描写的句子：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波 粼粼的鱼塘。（1 分）揭示了春天的生机，春天的活力（1 分），透露出一 种新的希望（1 分）。 14 4 分（每小 题 2 分） ①C（“摸”写出了她与妈妈吵架后离家身上没带钱且肚子饿的窘境； A．“翻”则显得动作太大，与人物此时刚与妈妈吵架后的沮丧、低落心 情不符；B．“掏” 也与人物此时心情不符。） ②Ａ（“露出”将母亲四处找她的疲惫、担心与看到她后的喜悦心情表露 出来；而 B“呈现”与Ｃ“换成”则无法传达这种既担心又喜悦的心情。）

题号分值 参考答案 15|4分(每点/第一个“又”字,表明女孩和母亲争吵不止一次,从而反映出女孩对母 2分) 亲误解之深。 第二个“又”字,是第二次流泪的意思,表现了对母亲的理解和感激 表现母亲对女孩的担忧(1分)和见到女儿回来后的欣喜(1分),从而 3分 突出母亲爱女情深(1分)。 例如:我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾,却不注意体会这种 17 3分恩情,也不加以珍惜,反倒因别人的一句问候或收到别人的一份小礼物 而感激不已。我们应当认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩 40 见下评分标准 作文评分标准 项目 等 三等 四等 16-13 12-9 4-0 切合题意 内容 符合题意 「基本符合题意偏离题意 中心突出 中心明确 (16分) 中心基本明确中心不明确 内容充实 内容较充实 内容单薄 内容空泛 情感真挚 情感真实 情感基本真实情感不真实 16-13 12-9 语言 (16分) 语言准确、流畅、语言准确、通顺|语言基本通顺|语言不通顺 生动 语病多 结构 结构严谨 (4分) 结构完整 结构基本完整结构不完整 条理清晰 条理较清晰 条理基本清晰条理不清晰 文面 (4分) 卷面整洁 卷面较整洁卷面基本整洁卷面不整洁 字体工整 字体端正 字迹清楚 字迹难辩 扣分项:1.不写标题,扣2分。2.字数不足500字,每少50字,扣1分。 2012学年第一学期七年级语文第五单元达标检测参考答案第2页(共2页)

2012 学年第一学期七年级语文第五单元达标检测参考答案第 2 页（共 2 页） 题号 分值 参考答案 15 4 分（每点 2 分） 第一个“又”字，表明女孩和母亲争吵不止一次，从而反映出女孩对母 亲误解之深。 第二个“又”字，是第二次流泪的意思，表现了对母亲的理解和感激。 16 3 分 表现母亲对女孩的担忧（1 分）和见到女儿回来后的欣喜（1 分），从而 突出母亲爱女情深（1 分）。 17 3 分 例如：我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾，却不注意体会这种 恩情，也不加以珍惜，反倒因别人的一句问候或收到别人的一份小礼物， 而感激不已。我们应当认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩。 18 40 见下评分标准 作文评分标准 项目 一等 二等 三等 四等 内容 （16 分） 16—13 12—9 8—5 4—0 切合题意 中心突出 内容充实 情感真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 情感真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 情感基本真实 偏离题意 中心不明确 内容空泛 情感不真实 语言 （16 分） 16—13 12—9 8—5 4—0 语言准确、流畅、 生动 语言准确、通顺 语言基本通顺 语言不通顺 语病多 结构 （4 分） 4 3 2 1—0 结构严谨 条理清晰 结构完整 条理较清晰 结构基本完整 条理基本清晰 结构不完整 条理不清晰 文面 （4 分） 4 3 2 1—0 卷面整洁 字体工整 卷面较整洁 字体端正 卷面基本整洁 字迹清楚 卷面不整洁 字迹难辩 扣分项：1.不写标题，扣 2 分。 2.字数不足 500 字，每少 50 字，扣 1 分