海南大学：《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（PPT课件）第三章 领悟人生真谛 创造人生价值

思想道德修养与法律基础 第三章 领悟人生真谛创造人生价值 第一节 树立正确的人生观 第二节 创造有价值的人生 第三节 科学对待人生环境

思想道德修养与法律基础 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 第一节 树立正确的人生观 第二节 创造有价值的人生 第三节 科学对待人生环境

目的要苑 通过本章学习，认识和了解人生现、 人的本质、人的需要，树立正确的人生 观，花正个人与社会的关素。树立进取 的人生态意，创造有价值的人生

目的要求 通过本章学习，认识和了解人生观、 人的本质、人的需要，树立正确的人生 观，摆正个人与社会的关系。树立进取 的人生态度，创造有价值的人生

第三章领悟人生真谛创造人生价值 第一节 树立正确的人生规 一、世界观与人生观 二、追求高尚的人生目的 三、确立积极进取的人生态度 四、用科学高尚的人生观指引人生

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 第一节 树立正确的人生观 一、世界观与人生观 二、追求高尚的人生目的 三、确立积极进取的人生态度 四、用科学高尚的人生观指引人生

第一节树立正确的人生观 一、世界观与人生观 (一)世界观与人生观的辩证关系 (二)科学认识人的本质 2005惠动中国人物丛鱼

第一节 树立正确的人生观 一、世界观与人生观 2005感动中国人物丛飞 （一）世界观与人生观的辩证关系 （二）科学认识人的本质

(一)世界观与人生观的辩证关系 世界观与人生观有着不可分割的 联素。人生观受制于世界观。有什 么样的世界观，就会有什么祥的人 生观，世界观对人生观的形成队及 发展方向都有指导意义

（一）世界观与人生观的辩证关系 • 世界观与人生观有着不可分割的 联系。人生观受制于世界观。有什 么样的世界观，就会有什么样的人 生观，世界观对人生观的形成以及 发展方向都有指导意义

(二)科学认识人的本质 ·1、人的自然属性和社会属性； XINHUA ·2、人的本质属性在于社会属性； ·3、人的本质是一切社会关系的总和； ·4、人的本质是随着历史的发展而发展， 不是一成不变的。 新季免新之進

（二）科学认识人的本质 • １、人的自然属性和社会属性； • ２、人的本质属性在于社会属性； • ３、人的本质是一切社会关系的总和； • ４、人的本质是随着历史的发展而发展， 不是一成不变的

第一节 树立正确的人生观 二、追求高尚的人生目的 (一)人生目的决定走什么样的人生道路 (二)人生目的决定持什么样的人生态度 (三)人生目的决定选择什么样的人生价值标准

第一节 树立正确的人生观 二、追求高尚的人生目的 （一）人生目的决定走什么样的人生道路 （二）人生目的决定持什么样的人生态度 （三）人生目的决定选择什么样的人生价值标准

什么是人生目的？ ·所谓人生目的，就是人们在 实践过程中以认识为基础， 形成的一种行为指向和结果。 简单地说，就是人们想要达 到的人生境界和理解人生意 义的基本标准

什么是人生目的？ • 所谓人生目的，就是人们在 实践过程中以认识为基础， 形成的一种行为指向和结果。 简单地说，就是人们想要达 到的人生境界和理解人生意 义的基本标准

人生目的的作用是什么？ ·其一，决定着人生的根本方向和道路 ·其二，决定着人生态度 ·其三，决定着人生价值 不知道干什 么事的人是不幸 的。 学习一永远不晚 高尔基 高尔基

人生目的的作用是什么？ ⚫ 其一，决定着人生的根本方向和道路 ⚫ 其二，决定着人生态度 ⚫ 其三，决定着人生价值 不知道干什 么事的人是不幸 的。 ——高尔基

树立正确的人生目的 ·1、错误人生目的剖析 ·2、为人民服务的人生目的 3、将为人民服务落实到实际 工作和学习中去

树立正确的人生目的 ▪ 1、错误人生目的剖析 ▪ 2、为人民服务的人生目的 ▪ 3、将为人民服务落实到实际 工作和学习中去