《两小儿辩日》ppt课件1

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万世师表— 孔子—— 孔子，名丘，字仲尼， 春秋时鲁国人，伟大的思想 家、教育家，儒家学派的创 始人，对中国后世无论是思 想还是教育，都有着深远的 影响，因而被称为“至圣先 师

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两 小 儿 辩 日 —— 《 列 子 》 本文应该 写的是什 么内容？ 知道这个“辩” 字吗？和这个 “辨”字有什 么不同？

这个“辩”是辯论 争辩的意思,而这个“辨 有辨别、分辨的意思。 从题目来看,本文写的是西 个小孩为太阳的问题而进行争

这个“辩”是辩论、 争辩的意思，而这个“辨” 有辨别、分辨的意思。 从题目来看，本文写的是两 个小孩为太阳的问题而进行争 辩

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《列子》简介 —— 相传为战国时郑国人 列御寇所写，共八篇，主 要内容为民间故事、寓言 和神话

朗读课文,注意下面 几个字的读音 u shu ru好 盂孰汝心 司片WwK心@

朗读课文，注意下面 几个字的读音： 盂 孰 汝 yú shú rǔ

思考下列问题: 两小儿争辩的是什么?他 们各自的观点是?你支持谁的 观点?为什么?故事的最终结 局怎样?

思考下列问题： 两小儿争辩的是什么？他 们各自的观点是？你支持谁的 观点？为什么？故事的最终结 局怎样？

起因:两小儿辩斗(太阳什么时候离 人近) 两小儿辩 儿:日初出近—远者小, 经过近者大 儿:日中时近—近者热, 远者凉 结果:孔子不能决

起因：两小儿辩斗（太阳什么时候离 人近） 一儿：日初出近——远者小， 近者大 一儿：日中时近——近者热， 远者凉 经过 结果：孔子不能决 两 小 儿 辩 日

2 孔子东游,见两小儿辩斗。问其故 两 到东方 他们 孔子到东方游历,看见两个小孩在争辩,便问他们(辩论的)原因。 儿日:我以日初出时去人近,而日中时远也。 认为 距离 个小孩说:“我认为太阳刚出来时距离人近,到中午时离人远。” 以日初出远,而日中时近也 个小孩认为太阳刚出来时离入远,到中时离人近 日-儿B初出大如车盖及日中则如孟 等到 盘子 个小孩说;“太阳来时大得像车盖,等到中午时就像盘子那么小, 此不为远者小而近者大乎? 这不就是远的小而近的大吗?

孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：我以日初出时去人近，而日中时远也。 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂， 此不为远者小而近者大乎？” 两 小 儿 辩 日 到东方 他们 认为 距离 等到 盘子 是 孔子到东方游历，看见两个小孩在争辩，便问他们（辩论的）原因。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，到中午时离人远。” 一个小孩认为太阳刚出来时离人远，到中午时离人近。 一个小孩说：“太阳出来时大得像车盖，等到中午时就像盘子那么小， 这不就是远的小而近的大吗？

一儿日:“日初出沧沧凉凉,及基日中如探汤 清凉而略带寒意它 热水 个小孩说:“太阳刚出来时,清凉而略带寒意,等到它到正午时就像把手伸进热水里 此不为近者热而远者凉乎? 这不就是近的热而远的凉吗?” 孔子不能决也。 判定 孔子也不能判定(谁说的对)。 两小儿笑日:“为汝多知乎? 谁认为你智慧 两个小孩笑着说:“谁认为你多智慧呢?

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤， 此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为 汝多知乎？” 清凉而略带寒意 热水 判定 谁 认为 你 智慧 一个小孩说：“太阳刚出来时，清凉而略带寒意，等到它到正午时就像把手伸进热水里。 它 这不就是近的热而远的凉吗？” 孔子也不能判定（谁说的对）。 两个小孩笑着说：“谁认为你多智慧呢？

从这个故事中你得到什么启发? 提示:孔子是个博学的人,最终他也不能“决”,这说 明了什么?两小儿身上体现着一种怎样的精神?孔子呢 启发:1、人们懂得的东西总是有限的,知识是无穷尽的; 2、认识自然,探求客观事理要有独立恩考、大胆质疑的 精神 3、知之为知之,不知为不知,要实事求是,不要强不知 以为知。 4、认识的角度不同,标准不同,结果就不一致;

从这个故事中你得到什么启发？ 提示：孔子是个博学的人，最终他也不能“决”，这说 明了什么？两小儿身上体现着一种怎样的精神？孔子呢？ 启发：1、人们懂得的东西总是有限的，知识是无穷尽的； 2、认识自然，探求客观事理要有独立思考、大胆质疑的 精神； 3、知之为知之，不知为不知，要实事求是，不要强不知 以为知。 4、认识的角度不同，标准不同，结果就不一致；