“表达•交流”综合实践《思想之美》ppt课件1_思想之美

思想之美 -八年级第二次作文训练 心图mp起mB:三三

思想之美 ----八年级第二次作文训练

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他们都在做什么呢? 围棋、象棋就像 兄弟,不应论高下 围棋更适宜叫“国棋 制图藏佳 心图阅mp起mB:

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他们都在做什么呢? 这小子在做秀! 掉颌! 议论 图/挛二保新华社发 心图mp起mB:三三

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什么叫“议论” 大家来给议论下定义! 议论1:包容是一种智慧,一种气度。英谚有云;“世上没有不 长杂草的花园。”金无足赤,人无完人,对他人的包容,正是建立在 对他人的体谅和理解之上。 E 议论2:“自信是什么?自信就是诸葛亮在空城之上面对百万之众 时镇定自若的笑容,自信就是毛泽东运筹帏幄指挥三大战役时坚定的 目光,自信就是朱总理当选后答记者问时激昂的语调,自信就是女足 姑娘们在球门前果断的一脚.…”(《谈自信心》) 议论是( 心图阅mp起mB:

什么叫“议论” 大家来给议论下定义！ 议论1：包容是一种智慧，一种气度。英谚有云：“世上没有不 长杂草的花园。”金无足赤，人无完人，对他人的包容，正是建立在 对他人的体谅和理解之上 。 议论2：“自信是什么？自信就是诸葛亮在空城之上面对百万之众 时镇定自若的笑容，自信就是毛泽东运筹帏幄指挥三大战役时坚定的 目光，自信就是朱总理当选后答记者问时激昂的语调，自信就是女足 姑娘们在球门前果断的一脚……”（《谈自信心》） 议论是（ ）

议论: 议论就是作者对某个议论对象发表 见解,以表明自己的观点和态度。 通过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自己 的观点、看法,通常带有较强的主观色彩 它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理 性和理论深度。 心图mp起mB:三三

议论就是作者对某个议论对象发表 见解，以表明自己的观点和态度。 通过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自己 的观点、看法，通常带有较强的主观色彩. 它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理 性和理论深度。 议论：

我有火眼金睛! 训练 请选择使用了“议论”这种表达方式的句子(9 A赵州桥是一座空腹式的圆弧形石拱桥,净跨37m,宽9m,拱矢高 度723m。 B菊花茶,我爱你的清香,爱你的甘甜,更爱你的朴实。你没有龙了 井的名气,没有碧螺春的高贵,但我偏偏喜欢你的平凡 ·C水,在人体里有非常重要的作用。没有水,就没有生命 °D雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛牦,像花针, 像细丝,密密的斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。 心图阅mp起mB:

我有火眼金睛！ • 训练一 • 请选择使用了“议论”这种表达方式的句子（ ） • A 赵州桥是一座空腹式的圆弧形石拱桥，净跨37m, 宽9m，拱矢高 度7.23m。 • B 菊花茶，我爱你的清香，爱你的甘甜，更爱你的朴实。你没有龙 井的名气，没有碧螺春的高贵，但我偏偏喜欢你的平凡！ • C 水，在人体里有非常重要的作用。没有水，就没有生命。 • D 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛牦，像花针， 像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟

训练二——中心论点是(? 幻想容易让人们忽视。比如多年前,有位预音家预 言2012年地球将会毁灭。几乎没有人相信他,认为他疯 了。而今,在地震、雪灾、火山喷发、旱灾等一系列自然 灾害来袭后,我们又恐惧地想起了那位预言家。老实说, 我不相信2012年地球会毁灭,但我相信,假如我们继续 对地球无节制地掠夺和攫取,总有一天,这个可怕的幻想 会成为现实,并且会比它原本的日子提前许多,这就是忽 视幻想的恶果啊!这个幻想背后藏着许多启示,倘若那时 我们就开始保护环境,低碳生活,也许一些灾难就不会发 生,至少不会这么早。 心图mp起mB:三三

• 训练二——中心论点是( ? ) • 幻想容易让人们忽视。比如多年前，有位预言家预 言2012年地球将会毁灭。几乎没有人相信他，认为他疯 了。而今，在地震、雪灾、火山喷发、旱灾等一系列自然 灾害来袭后，我们又恐惧地想起了那位预言家。老实说， 我不相信2012年地球会毁灭，但我相信，假如我们继续 对地球无节制地掠夺和攫取，总有一天，这个可怕的幻想 会成为现实，并且会比它原本的日子提前许多，这就是忽 视幻想的恶果啊！这个幻想背后藏着许多启示，倘若那时 我们就开始保护环境，低碳生活，也许一些灾难就不会发 生，至少不会这么早

中心论点是(?) 中国古代的司马迁遭受不幸,于逆境中写出了 《史记》,取得了辉煌的成就;曹雪芹在遭受一次次的打 击,举家食粥的情况下,依然写出了不朽的《红楼梦》; 现代的朱自清,家境贫寒,他在上大学时,由于没有钱买 新的被子,只能用绳子将破被的另一头扎起以御寒,但他 刻苦学习,成为著名的诗人、学者和民主战士;外国的塞 万提斯,在被捕入狱后,仍写出了《唐吉珂德》这样伟大 的著作。虽然他们所处的时代不同,他们的国籍不同,人 生经历不同,个性等等都不相同,但有一因素是相同的, 即他们都处于逆境而不气馁,勤奋努力,最终都取得了辉 煌的成就,由此可以得出这样的结论:处于逆境而不气馁, 勤奋努力,是他们最终都取得了辉煌的成就的原因,逆境 能使人成才。 心图阅mp起mB:

中心论点是（ ？） • 中国古代的司马迁遭受不幸，于逆境中写出了 《史记》，取得了辉煌的成就；曹雪芹在遭受一次次的打 击，举家食粥的情况下，依然写出了不朽的《红楼梦》； 现代的朱自清，家境贫寒，他在上大学时，由于没有钱买 新的被子，只能用绳子将破被的另一头扎起以御寒，但他 刻苦学习，成为著名的诗人、学者和民主战士；外国的塞 万提斯，在被捕入狱后，仍写出了《唐吉珂德》这样伟大 的著作。虽然他们所处的时代不同，他们的国籍不同，人 生经历不同，个性等等都不相同，但有一因素是相同的， 即他们都处于逆境而不气馁，勤奋努力，最终都取得了辉 煌的成就，由此可以得出这样的结论：处于逆境而不气馁， 勤奋努力，是他们最终都取得了辉煌的成就的原因，逆境 能使人成才