西北农林科技大学：《工程制图》课程PPT教学课件（讲稿）第一讲 绪论

第一讲 教学内容 绪论 投影法的基本概念 多面投影体系的建 立 和投影规律 四点的

一 绪论 教学内容 三 多面投影体系的建 立 和投影规律 四 点的投影 第一讲 二 投影法的基本概念

绪论 1为什么要学工程制图 人们交流自己的思想往往用文字和语言来表达, 当然还有其它的工具,如各种图画、音乐和手势等。 在工程领域中,工程技术人员则用工程图样来表 达自己的设计思想和制造机器的依据。 因此,工程图样是工程技术人员技术交流的主 要工具。对于工程技术人员来说,这是一门重要的 基础课。 学什么

1 为什么要学工程制图 人们交流自己的思想往往用文字和语言来表达, 当然还有其它的工具,如各种图画、音乐和手势等。 在工程领域中，工程技术人员则用 工程图样 来表 达自己的设计思想和制造机器的依据。 因此，工程图样是工程技术人员技术交流的主 要工具。对于工程技术人员来说，这是一门重要的 基础课。 一 绪论 学什么

2学什么 工程图样:按一定的投影方法和 技术规定将物体表达在平面图纸上的一 种文件。 学习的主要内容是:以画工程图样 为基础,读工程图样为重点。 举例平面图说明

2 学什么 工程图样 ：按一定的投影方法和 技术规定将物体表达在平面图纸上的一 种文件。 学习的主要内容是：以画工程图样 为基础，读工程图样为重点。 举例平面图说明

其余 技术要求 4:1 1.正火处理 2.未注圆角R2 轴零件图 两图(姓名(日期)比共张第张 西北农林科技大学

技术要求 其余 轴零件图 西北农林科技大学 R2 4:1 12.5 3.2 1.正火处理 2.未注圆角R2 制图 描图 审核 （姓名） （日期） 比例 件数 重量 共 张 第 张 2x45° 2x45°

3怎样学? (1)学习方法 a课前要预习,课后要复习。上课要仔细听 讲,适当地做一些笔记。 b上课时要跟上老师的思路,要提高课堂听课 效率。课内外要多思索,多想象,培养良好的空 间想象能力。 c课后要认真地完成作业,不能抄作业。除了 完成布置的课堂作业之外,可另外做一些课外习 题。 需培养的能力

3 怎样学？ （1）学习方法 a 课前要预习，课后要复习。上课要仔细听 讲，适当地做一些笔记。 b 上课时要跟上老师的思路，要提高课堂听课 效率。课内外要多思索，多想象，培养良好的空 间想象能力。 c 课后要认真地完成作业，不能抄作业。除了 完成布置的课堂作业之外，可另外做一些课外习 题。 需培养的能力

(2)需培养的能力和素质 a培养正确的思维方法和综合处理的空间 想象能力 b树立认真细致的学习态度 c培养勤奋求实的苦干精神 d培养良好的职业道德 绘制工程图样的要求 1)能完整、清晰、简练地反映物体的 形状和大小。 (2)绘制要方便和快速。 举例说明绘制完整和快速

（2）需培养的能力和素质 a 培养正确的思维方法和综合处理的空间 想象能力 b 树立认真细致的学习态度 c 培养勤奋求实的苦干精神 d 培养良好的职业道德 举例说明绘制完整和快速 绘制工程图样的要求： （1） 能完整、清晰、简练地反映物体的 形状和大小。 （2） 绘制要方便和快速

轴 倒角」键槽 轴肩「退刀槽 退刀槽 螺纹 键槽 轮越程槽 倒角 轴肩

轴 倒角 键槽 轴肩 退刀槽 键槽 退刀槽 螺纹 轴肩 砂轮越程槽 倒角

齿轮减速器 向

齿轮减速器

化工容器 二投影法的基本概念 1中心投影法 立式容器 卧式容器

1 中心投影法 二 投影法的基本概念 化工容器 立式容器 卧式容器

思考:1在中心投影下,投影能否反映物体的真实大 2当物体沿投影面的法线方向移动时其墙面 投影大小变不变? 投影面 3中心投影能否满足绘制工程图样 的要求? 角板 灯 物体 投影中心 光线 投影线影子 中心投影法 投影

中心投影法 三角板 影子 墙面 光线 灯 投影中心 物体 投影线 投影 投影面 思考: 1 在中心投影下,投影能否反映物体的真实大 小? 2 当物体沿投影面的法线方向移动时,其 投影大小变不变? 3 中心投影能否满足绘制工程图样 的要求?