华南师范大学：《政治经济学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第三章 货币与货币流通量

第三章货币与货币流通量 ●第一节、货币的本质和职能 ●第二节、货币的形式 ●第三节、货币流通量

第三章 货币与货币流通量 ⚫ 第一节、货币的本质和职能 ⚫ 第二节、货币的形式 ⚫ 第三节、货币流通量

第三章货币与货币流通量 教学重点:(1)货币的本质、职能 (2)信用在市场经济中的作用 教学难点:价值形式的发展

第三章 货币与货币流通量 教学重点：（1）货币的本质、职能 （2）信用在市场经济中的作用 教学难点：价值形式的发展

第一节、货币的本质和职能 货币的起源 ●二、货币的本质与职能

第一节、货币的本质和职能 ⚫ 一、货币的起源 ⚫ 二、货币的本质与职能

第一节、货币的本质和职能 货币的起源 货币的含义:货币是固定充当一般等价物的特 殊商品。 货币的起源:货币是商品交换、价值形式长期 发展的结果 ●货币的发展经历四个阶段:简单价值形式;扩 大价值形式;一般价值形式;货币形式

第一节、货币的本质和职能 ⚫ 一、货币的起源 ⚫ 货币的含义：货币是固定充当一般等价物的特 殊商品。 ⚫ 货币的起源：货币是商品交换、价值形式长期 发展的结果。 ⚫ 货币的发展经历四个阶段：简单价值形式；扩 大价值形式；一般价值形式；货币形式

货币的起源 ●1、简单、个别或偶然的价值形式 ●含义:一种商品的价值形态简单地、偶然 地表现在另一个商品上 ●背景:原始社会末期,偶然的商品交换 ●公式:1只羊=2把斧

一、货币的起源 ⚫ 1、简单、个别或偶然的价值形式 ⚫ 含义：一种商品的价值形态简单地、偶然 地表现在另一个商品上。 ⚫ 背景：原始社会末期，偶然的商品交换. ⚫ 公式： 1只羊=2把斧

货币的起源 °1、简单、个别或偶然的价值形式 公式:1只羊=2把斧 (1)等式左边:称相对价值形式(交换中处于主动的状 态)。 绵羊主动表现自身的价值,但只是表现出自身的相对 价值 (2)等式右边:称等价形式 起等价物的作用(交换中处于被动的状态),证明另 种商品与自己是等价的。三个特征: 使用价值成为价值的表现形式 具体劳动成为抽象劳动的表现形式; 私人劳动成为社会劳动的表现形式

一、货币的起源 ⚫ 1、简单、个别或偶然的价值形式 ⚫ 公式： 1只羊=2把斧 ⚫ （1）等式左边：称相对价值形式（交换中处于主动的状 态）。 绵羊主动表现自身的价值，但只是表现出自身的相对 价值。 ⚫ （2）等式右边：称等价形式。 起等价物的作用（交换中处于被动的状态），证明另 一种商品与自己是等价的。三个特征： ⚫ 使用价值成为价值的表现形式； ⚫ 具体劳动成为抽象劳动的表现形式； ⚫ 私人劳动成为社会劳动的表现形式

货币的起源 ●1、简单、个别或偶然的价值形式 以这种价值形式出现的交换是偶然的, 它对价值的表现既不完全,也不充分,随 第一次大分工出现,剩余产品的增加,简 单价值形式向扩大价值形式发展

一、货币的起源 ⚫ 1、简单、个别或偶然的价值形式 ⚫ 以这种价值形式出现的交换是偶然的， 它对价值的表现既不完全， 也不充分，随 第一次大分工出现，剩余产品的增加，简 单价值形式向扩大价值形式发展

货币的起源 ●2、总和或扩大的价值形式 °含义:一种商品的价值表现在一系列商品上,是 许多简单价值形式表现的总和。 公式:1只羊=2把斧 或=40公斤小麦 或=2匹布 或=1克金

一、货币的起源 ⚫ 2、总和或扩大的价值形式 ⚫ 含义：一种商品的价值表现在一系列商品上，是 许多简单价值形式表现的总和。 ⚫ 公式：1只羊=2把斧 或 =40公斤小麦 或 =2匹布 或 =1克金

货币的起源 ●2、总和或扩大的价值形式 公式:1只羊=2把斧 或=40公斤小麦 或=2匹布 或=1克金 优点:价值的质是无差别的人类劳动和价值的量的比 例,都得到较好的表现 缺点:进一步扩大了交换的因难。它必然向一般价值 形式发展

一、货币的起源 ⚫ 2、总和或扩大的价值形式 公式：1只羊=2把斧 或 =40公斤小麦 或 =2匹布 或 =1克金 ⚫ 优点：价值的质是无差别的人类劳动和价值的量的比 例，都得到较好的表现。 ⚫ 缺点：进一步扩大了交换的因难。它必然向一般价值 形式发展

货币的起源 ●3、一般价值形式 ●含义:在这一阶段,一切商品的价值共同表现在从商品界 分离出来的充当一般等价物的商品上,在历史上盐、兽皮 贝壳等都充当过一般等价物 公式:40公斤小麦=1只绵羊 2把斧子=1只绵羊 1克金=1只绵羊 (一般等价物)

一、货币的起源 ⚫ 3、一般价值形式 ⚫ 含义：在这一阶段，一切商品的价值共同表现在从商品界 分离出来的充当一般等价物的商品上，在历史上盐、兽皮、 贝壳等都充当过一般等价物。 ⚫ 公式：40公斤小麦=1只绵羊 2把斧子=1只绵羊 1克金=1只绵羊 （一般等价物）