2016版人教版七年级上文言文复习资料

七年级文言文复习资料 直接性默写 1、树木丛生, 秋风萧瑟,洪波涌起。 2、日月之行, 星汉灿烂, 3、潮平两岸阔, 海日生残夜, 4、几处早莺争暖树 。乱花渐欲迷人眼, 小园香径独徘徊。 6、枯藤老树昏鸦, 古道西风瘦马。 7、老骥伏枥, 。烈士暮年, 8、绿树村边合, 9、曲径通幽处, 。山光悦鸟性, 10、杨花落尽子规啼 。我寄愁心与明月 11、何当共剪西窗烛, ,夜泊秦淮近酒家。 13、正入万山圈子里, 14、常记溪亭日暮, 15、问渠那得清如许? 、理解性默写。 《论语》中阐述学习与思考关系的句子是 表示在生活中,我们要向有长处的人学习的句子 是 2、曹操的《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是: 3、王湾的《次北固山下》蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是: 4、《钱塘湖春行》一诗中,借助莺燕的活动传达了春天来临的信息,并透露出诗人喜悦 之情的诗句是: 5、杜牧的《泊秦淮》一诗中抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的诗句 是 6、李商隐的《夜雨寄北》中表达超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句是: 7、曹操的《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂、满怀壮志的情感的诗句是: 《〈世语新说〉两则》基础知识训练 1、解释句中加点的字词: A、陈太丘与友期行,期日中。 期: B、过中不至,太丘舍去,去后乃至 乃 、非人哉!与人期行,相委而去

1 七年级文言文复习资料 一、 直接性默写。 1、树木丛生， 。秋风萧瑟，洪波涌起。 2、日月之行， ；星汉灿烂， 。 3、潮平两岸阔， 。海日生残夜， 。 4、几处早莺争暖树， 。乱花渐欲迷人眼， 。 5、 ， 。小园香径独徘徊。 6、枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。 7、老骥伏枥， 。烈士暮年， 。 8、绿树村边合， 。 9、曲径通幽处， 。山光悦鸟性， 。 10、杨花落尽子规啼， 。我寄愁心与明月， 。 11、何当共剪西窗烛， 。 12、 ，夜泊秦淮近酒家。 13、正入万山圈子里， 。 14、常记溪亭日暮， 。 15、问渠那得清如许？ 。 二、理解性默写。 1、《论语》中阐述学习与思考关系的句子是： ， ；表示在生活中，我们要向有长处的人学习的句子 是： 。 2、曹操的《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是： 。 3、王湾的《次北固山下》蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是： 。 4、《钱塘湖春行》一诗中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，并透露出诗人喜悦 之情的诗句是： 。 5、杜牧的《泊秦淮》一诗中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句 是： 。 6、李商隐的《夜雨寄北》中表达超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句是： 。 7、曹操的《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂、满怀壮志的情感的诗句是： 。 《〈世语新说〉两则》基础知识训练 １、解释句中加点的字词： Ａ、陈太丘与友期行，期日中。 期：___________________ 行：___________________ Ｂ、过中不至，太丘舍去，去后乃至 。过：___________________ 乃：___________________ Ｃ、非人哉！与人期行，相委而去

去 D、友人惭,下车引之。元方入门不顾。 惭: 顾: 2、补全下面句中的省略成分 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。 3、《世说新语》是六朝志人小说的代表作,是 (朝代)人 (姓名)组织 编写的。 4、“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精炼 地交代了时间“ 、地点“ ”人物 事件 ”等要素。 6、解释下列各句中加粗的词: (1)与友期约(2)去后乃至(3)撒盐空中差可拟 (4)俄而雪骤 7、《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定,只是“大笑乐”,十分耐人 寻味,请简要说说你对此的理解 《世说新语》两则·检测题 、积累运用 1.解释下列加粗词的意思 (1)谢太傅寒雪日内集 (2)下车引之 (3)元方入门不顾 (4)太丘舍去,去后乃至 2.用下面句中加粗词的意思,各组一个成语。 (1)元方入门不顾 (2)友人便怒 (3)日中不至,则是无信 4.课文默写。 (1)公欣然曰:“ 兄子胡儿曰 ”兄女曰:“ ”公大 笑乐。 (2)元方曰 ”友人惭,下车引之 《论语十二则》 ①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是 ②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:(也 是与“取长补短”意思相近的句子) ③孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是 解释加点词的含义 1、学而时习之,不亦说乎

2 委：___________________ 去：___________________ Ｄ、友人惭，下车引之。元方入门不顾。 惭：_________ 引：_________ 顾：_________ ２、补全下面句中的省略成分： 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 _______________________________________________________________ ３、《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（姓名）组织 编写的。 ４、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼 地交代了时间“________”、地点“________”人物________事件“_______”等要素。 ６、解释下列各句中加粗的词： ⑴ 与友期约________⑵ 去后乃至________ ⑶ 撒盐空中差可拟________ ⑷ 俄而雪骤________ ７、《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人 寻味，请简要说说你对此的理解。 _______________________________________________________________ 《世说新语》两则·检测题 一、积累运用 1．解释下列加粗词的意思。 （1）谢太傅寒雪日内集 （2）下车引之 （3）元方入门不顾 （4）太丘舍去，去后乃至 2．用下面句中加粗词的意思，各组一个成语。 （1）元方入门不顾 （2）友人便怒 （3）日中不至，则是无信 4．课文默写。 （1）公欣然曰：“________？”兄子胡儿曰：“________。”兄女曰：“________。”公大 笑乐。 （2）元方曰：________。________，________；________，________。”友人惭，下车引之， ________。 《论语十二则》 ①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是 ②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：（也 是与“取长补短”意思相近的句子） ③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是 解释加点词的含义。 1、学而时习之，不亦说．乎？

2、吾日三省吾身 3、学而不思则罔,思而不学则殆。 4、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 5、温故而知新 写出这课至今还用的成语 20《虽有佳肴》过关检测 (一)翻译下列句中加点的字词。18分 虽有佳肴 2、不知其旨也( 3、虽有至道( 4、是故学然后知不足( 5、教然后知困( 6、然后能自反也( 、然后能自强也( 8、学学半( 9、教学相长也( 填空。34分 、《礼记》,又名《 家经典著作之一,是秦汉以前各种礼仪著作的 选集。相传为 (朝代) (人名)编撰。 2、“四书”是指《 “五经”是指《》 3、《学记》是《 》中的一篇,是中国教育史上的 系统性的 论 文。其中许多看法和认识至今仍然有着很强的现实意义。如“因材施教”“ 3、本文的中心句是( )。3分 4、读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会。4分 河中石兽 ①沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽 于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹 ②一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去? 乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。 ③一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水 不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴 中。如是再啮,石又再转,再转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固偵;求之地中,不更 颠乎?” ④如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤 12.解释下面句中加点的词语。(4分) (1)一寺临河干( (2)山门圮于河( (3)阅十余岁( (4)但知其一( 13.指出下面加点词语的古今异义。(4分)

3 2、吾日三省．．吾身 3、学而不思则罔．，思而不学则殆．。 4、见贤思齐．焉，见不贤而内自省也。 5、温故．而知新 二．写出这课至今还用的成语。 20 《虽有佳肴》 过关检测 （一）翻译下列句中加点的字词。18分 1、虽．有佳肴（ ） 2、不知其旨．也（ ） 3、虽有至道．．（ ） 4、是故．．学然后知不足（ ） 5、教然后知困．（ ） 6、然后能自反．也 （ ） 7、然后能自强．．也（ ） 8、学．学半（ ） 9、教学相长．也（ ） 填空。34分 1、《礼记》，又名《 》， 家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的 选集。相传为 （朝代） （人名）编撰。 2、“四书”是指《 》《 》《 》《 》。 “五经”是指《 》《 》《 》《 》《 》。 3、《学记》是《 》中的一篇，是中国教育史上的 系统性的 论 文。其中许多看法和认识至今仍然有着很强的现实意义。如“因材施教”“ ” 等。 3、本文的中心句是（ ）。3分 4、读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会。4分 河中石兽 ①沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽 于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 ②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？ 乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 ③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水 不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴 中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更 颠乎？” ④如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 12.解释下面句中加点的词语。(4分) ⑴一寺临．河干（ ） ⑵山门圮．于河（ ） ⑶阅．十余岁（ ） ⑷但．知其一（ ） 13.指出下面加点词语的古今异义。(4分)

(1)如是再啮 古义:( 今义:( (2)尔辈不能究物理古义:( 今义:( 14.下面句中的“之”用法不同的一项是()(2分) A.闻之笑曰 B.当求之于上流 C.一老河兵闻之 D.其反激之力 15.用现代汉语翻译下列语句。(4分) (1)是非木柿,岂能为暴涨携之去? 翻译 (2)然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? 翻译 16.这个故事说明了一个什么道理?(2分) 名段赏读: 只听得一个女子低低应了一声。绿竹翁道:“姑姑请看,这部琴谱可有些古怪?”那女 子又嗯了一声,琴音响起,调了调弦,停了一会儿,似是在将断了的琴弦换去,又调了调弦, 便奏了起来。初时所奏和绿竹翁相同,到后来越转越高,那琴韵竟然履险如夷,举重若轻, 毫不费力地便转了上去。 这一曲时而慷慨激昂,时而温柔雅致,令狐冲虽不明乐理,但觉这位婆婆所奏,和曲洋 所奏的曲调虽同,意趣却大有差别。这婆婆所奏的曲调平和中正,令人听着只觉音乐之美, 却无曲洋所奏热血如沸的激奋。 奏了良久,琴韵渐缓,似乎乐音在不住远去,倒像奏琴之人走出了数十丈之遥,又走到 数里之外,细微几不可再闻。 琴音似止未止之际,却有一二下极低极细的箫声在琴音旁响了起来。回旋婉转,箫声渐 响,恰似吹箫人一面吹,一面慢慢走近,箫声淸丽,忽高忽低,忽轻忽响,低到极处之际, 几个盘旋之后,又再低沉下去,虽极低极细,每个音节仍清晰可闻。渐渐,低音中偶有珠玉 跳跃,清脆短促,此伏彼起,繁音渐増,先如鸣泉飞溅,继而如群卉争艳,花团锦簇,更夹 着间关乌语,彼鸣我和,渐渐的百鸟离去,春残花落,但闻雨声萧萧,一片凄凉肃杀之象, 细雨绵绵,若有若无,终于万籁俱寂。萧声停顿良久,众人这才如梦初醒。王元霸、岳不群 等虽都不懂音律,却也不禁心驰神醉。 (节选自金庸《笑傲江湖》《荷塘月色》中有两句经典的 1微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 2塘中的月色并不均匀,但光与影有着和谐的旋律,仿佛梵婀玲上奏着的名曲 3花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿 4宗璞的《紫藤萝瀑布》香气似乎是浅紫色的 她的声音犹如棉花糖一样甘甜犹如婴儿的棉肚兜一样柔软 6月光下,那低头思故乡的离愁,已被古老的潮水年复一年的打磨得光滑如许了,在湖边浅 水里静泊成一叶沉思的小舟。 7我的忧郁也明亮起来、辉煌起来,萌生岀希望的青枝绿叶,和不再枯黄凋谢的真善美的花 朵

4 ⑴如是．再啮 古义：（ ） 今义：（ ） ⑵尔辈不能究．物理 古义：（ ） 今义：（ ） 14.下面句中的“之”用法不同的一项是（ ）(2分) A.闻之．笑曰 B.当求之．于上流 C.一老河兵闻之． D.其反激之．力 15.用现代汉语翻译下列语句。(4分) ⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去？ 翻译 ⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 翻译 16.这个故事说明了一个什么道理？(2分) 名段赏读： 只听得一个女子低低应了一声。绿竹翁道：“姑姑请看，这部琴谱可有些古怪？”那女 子又嗯了一声，琴音响起，调了调弦，停了一会儿，似是在将断了的琴弦换去，又调了调弦， 便奏了起来。初时所奏和绿竹翁相同，到后来越转越高，那琴韵竟然履险如夷，举重若轻， 毫不费力地便转了上去。 这一曲时而慷慨激昂，时而温柔雅致，令狐冲虽不明乐理，但觉这位婆婆所奏，和曲洋 所奏的曲调虽同，意趣却大有差别。这婆婆所奏的曲调平和中正，令人听着只觉音乐之美， 却无曲洋所奏热血如沸的激奋。 奏了良久，琴韵渐缓，似乎乐音在不住远去，倒像奏琴之人走出了数十丈之遥，又走到 数里之外，细微几不可再闻。 琴音似止未止之际，却有一二下极低极细的箫声在琴音旁响了起来。回旋婉转，箫声渐 响，恰似吹箫人一面吹，一面慢慢走近，箫声清丽，忽高忽低，忽轻忽响，低到极处之际， 几个盘旋之后，又再低沉下去，虽极低极细，每个音节仍清晰可闻。渐渐，低音中偶有珠玉 跳跃，清脆短促，此伏彼起，繁音渐增，先如呜泉飞溅，继而如群卉争艳，花团锦簇，更夹 着间关乌语，彼呜我和，渐渐的百鸟离去，春残花落，但闻雨声萧萧，一片凄凉肃杀之象， 细雨绵绵，若有若无，终于万籁俱寂。萧声停顿良久，众人这才如梦初醒。王元霸、岳不群 等虽都不懂音律，却也不禁心驰神醉。 （节选自金庸《笑傲江湖》《荷塘月色》中有两句经典的 1 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 2 塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，仿佛梵婀玲上奏着的名曲。 3 花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 4 宗璞的《紫藤萝瀑布》 香气似乎是浅紫色的 5 她的声音犹如棉花糖一样甘甜,犹如婴儿的棉肚兜一样柔软. 6 月光下，那低头思故乡的离愁，已被古老的潮水年复一年的打磨得光滑如许了，在湖边浅 水里静泊成一叶沉思的小舟。 7 我的忧郁也明亮起来、辉煌起来，萌生出希望的青枝绿叶，和不再枯黄凋谢的真善美的花 朵