《老王》ppt课件(25页第二课时)

老 杨绛

老王杨绛

作老简介 杨绛,杨季康的笔名 生于1911年,钱钟书的 1夫人,著名作家、评论 家、翻译家、学者。祖 籍江苏无锡。著有散文 集《干校六记》《将饮 茶》、《我们仨》、长 篇小说《洗澡》等,译 有《堂吉诃德》等。 钱钟书夫妇和女儿钱媛

杨绛，杨季康的笔名， 生于1911年，钱钟书的 夫人，著名作家、评论 家、翻译家、学者。祖 籍江苏无锡。著有散文 集《干校六记》《将饮 茶》、《我们仨》、长 篇小说《洗澡》等，译 有《堂吉诃德》等。 钱钟书夫妇和女儿钱媛

写作背景 文章作于1984年。这是一篇回忆性的 散文,作者记叙了自己从前同老王交往中 的几个片段,当时正是“文化大革命”时 期,是一个荒唐动乱的年代,作者夫妇被 认为是“反动学术权威”。但是,任何歪 风邪气对老王都没有丝毫影响,他照样尊 重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印 刻在了作者的脑海之中 ●●●●●●

文章作于1984年。这是一篇回忆性的 散文，作者记叙了自己从前同老王交往中 的几个片段，当时正是“文化大革命”时 期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被 认为是“反动学术权威”。但是，任何歪 风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊 重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印 刻在了作者的脑海之中……

给下列红体字注音 伛()荒僻() 攥()塌败() 取缔()骷髅() 滞笨()愧怍() 惶恐()

检查预习 伛 （ ） 荒僻（ ） 攥 （ ） 塌败（ ） 取缔（ ） 骷髅（ ） 滞笨（ ） 愧怍（ ） 惶恐（ ） 给下列红体字注音

给下列红体字注音 伛(y)荒僻(pi) 攥(zuan)塌败(t) 取缔(d)骷髅( ki lou) 滞笨(zhi)愧怍(zu) 惶恐( huang)

检查预习 伛 （ yǔ ） 荒僻（ pì） 攥 （ zuàn） 塌败（ tā ） 取缔（ dì ） 骷髅（ kū lóu ） 滞笨（ zhì ） 愧怍（ zuò） 惶恐（ huáng ） 给下列红体字注音

给文章划分层次并体会组织材料的顺序 (1-4)交代老王的基本情况 按照逻辑顺序组织材料 (5-22)写我与老王交往的 几个片段。 按照时间顺序组织材料

给文章划分层次并体会组织材料的顺序 • （1-4）交代老王的基本情况 • （5-22）写我与老王交往的 几个片段。 按照逻辑顺序组织材料 按照时间顺序组织材料

老 杨绛 第二课时

老王杨绛 第二课时

学习目标 ·1、把握人物形象和人物描写的方法。 ·2、体会作者遣词造句的匠心 3、理解文章所提倡的人与人是平等的 人与人之间应该相互关爱的思想

学习目标 • 1、把握人物形象和人物描写的方法。 • 2、体会作者遣词造句的匠心。 • 3、理解文章所提倡的人与人是平等的、 人与人之间应该相互关爱的思想

初识老王 0 听读课文第一部分,请以 “我从 句中认 识了一个 的老 王。”的句式说说老王给你 的初步印象

听读课文第一部分，请以 “我从__________一句中认 识了一个___________的老 王。 ”的句式说说老王给你 的初步印象。 初识老王

走进老王 速读课文第二部分,以“我 从 这件事中,看到 了老王 的美好品 质。”的句式说说你对老王 的深刻印象

速读课文第二部分，以“我 从________这件事中，看到 了老王________的美好品 质。 ”的句式说说你对老王 的深刻印象。 走进老王