《羚羊木雕》公开课ppt课件(32页)

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友 谊 地 久 天 长 我 们 是 朋 友

★孔子说:”有朋自远方来, 不亦说乎。” ★爱因斯坦说“世间录美好的东 西,莫过于有几个头脑和心地 都很正直的真正的朋友。 大希罗多德说:“世界上没有比 个既真诚又聪明的朋友更可贵 的了。 ★斯托贝说:“财富不是朋友, 而朋友却是财富

说： “世间最美好的东 西，莫过于有几个头脑和心地 都很正直的真正的朋友。 ” 说： “世界上没有比一 个既真诚又聪明的朋友更可贵 的了。 ” 说： “财富不是朋友， 而朋友却是财富” 。 孔子说：”有朋自远方来， 不亦说乎。

羚本雕欣

羚羊木雕欣赏

张之路

张之路 授课人 贺少华

学习目标 整体感知课文,体会课文的情 节和人物思想感情 +学会正确看待友谊和礼物的关 系 +联系生活实际,学习与父母沟 通的方法

整体感知课文，体会课文的情 节和人物思想感情． 学会正确看待友谊和礼物的关 系． 联系生活实际，学习与父母沟 通的方法

作者简介 张之路,1945年生于北京,现为中国电影集 团策划部编审、一级编剧,国务院授予的有特殊 贡献的专家,中国作协儿童文学委员会委员。 主要作品有电影剧本《霹雳贝贝》、《魔表》 《疯狂的兔子》,长篇小说《第三军团》。 1992年被登录于国际儿童读物联盟荣誉手册 1997年入选中央电视台“东方之子”栏目

张之路，1945年生于北京，现为中国电影集 团策划部编审、一级编剧，国务院授予的有特殊 贡献的专家，中国作协儿童文学委员会委员。 主要作品有电影剧本《霹雳贝贝》、《魔表》、 《疯狂的兔子》，长篇小说《第三军团》。 1992年被登录于国际儿童读物联盟荣誉手册； 1997年入选中央电视台“东方之子”栏目

测一测 1、给下列加横线的字注音或根据拼音写出汉字。 (1)抹(m0)眼泪(2)犄(j)角(3)怦怦(peng) 4)脸(频)(5)手里man(攥)着小刀 (6)逮(dai)着玩逮(dai)捕(7)树cha(权) (8)寒颤(zhan)颤(chan)抖 (9)变得(de)十分严厉 你还得(dn)站两个钟头 2、词语填空 形影不离 自作主张 二而 挽 无可回

1、给下列加横线的字注音或根据拼音写出汉字。 （1）抹（ ）眼泪 （2）犄（ ）角 （3）怦怦（ ） （4）脸jiá( ) （5）手里zuàn（ ）着小刀 （6）逮（ ）着玩 逮 （ ）捕 （7）树chà( ) （8）寒颤（ ） 颤（ ）抖 （9）变得（ ）十分严厉 你还得（ ）站两个钟头 2、词语填空 影不离 自 主张 二而一 无可 回 mŏ jī pēng 颊 攥 dăi dài 杈 zhàn chàn de dĕi 形 作 合 挽

1.给下列多音字注音。 着落()Ⅸ恶()咽喉() A着数()B恶心(C下咽( 看着()厌恶( 鸣咽() 2.文学常识: 一小说是以 中心,通过完整的故事情节和具体的 社会生活的一种文学体裁。小说的三要素 节、环境(自然环境和社会环境) 人物、环境、故事情节:其中情节又包括:开端 潮和结局。本文以羚羊木雕为线索,贯穿全文

1．给下列多音字注音。                呜 （ ） 下 （ ） 喉（ ） ． 厌 （ ） 心（ ） 凶 （ ） ． 看 （ ） 数（ ） 落（ ） A． B C 咽 咽 咽 恶 恶 恶 着 着 着 2.文学常识： 小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的 环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说的三要素： 人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。 小说包含人物、环境、故事情节：其中情节又包括：开端、 发展、高潮和结局。本文以羚羊木雕为线索，贯穿全文。 zhuó zhāo zhe è ě wù yān yàn yè

文学常识填空二 ●本文的体 环境。 三个要素其中情包个开 结局 文章的主题思想 文章 赠送被迫要回羚羊木雕的 赞美了朋友们真诚无私的友谊 母的应该理解孩子的心,尊重 友谊和人格

文学常识填空 • 本文的体裁是小说，小说一般有 、 、 • 三个要素；其中 又包含 、 、 、 文章的主题思想： • 文章通过“我”赠送被迫要回羚羊木雕的 叙述描写，赞美了朋友们真诚无私的友谊 ，告诫做父母的应该理解孩子的心，尊重 他们的 友谊和人格。 • 人物 故事情节 环境。 情节 开端 发展 高潮 结局