重庆邮电大学：《C语言程序设计》课程授课计划二

重庆邮电大学教师授课计划 专业(本科)2007—2008学年第2学期课程C语言程序设计(下 07年级_0410701-04班、合班听课人数99 采用何解析C程序设计计划讲课16学时 学时 种教材 (甘玲主编) 授课内容摘要 学 作业 次/顺序 重点及要求 (含实验或习题课等) 时 数目备注 3理论16、构造类型程序设 2|灵活应用二维数组 (二维数组与二维数组作形参) 理论28、高级程序设计 2|正确使用指针数组 (指针数组、指针与指向指针的指针、指 指向指针的指针 向二维数组的指针) 指向二维数组的指针 5实验1|一维数组 2练习数组的定义、数组元素的输入 /输出,观察数组名的特殊含义 练习使用与数组有关的算法 练习字符串的相关应用和字符串 库函数的使用 实验2二维数组 2|练习二维数组的定义和数组元素 牟输入、输出 掌握二维数组的简单应用 5理论36、构造类型程序设计 2|掌握结构体变量的定义、引用 (结构体与结构体数组) 灵活使用结构体数组 6实验3指针与一维数组 观察指针与数值型变量的区别 观察指针作函数参数时实参的值 以及形参的间接引用作用 学会用指针引用一维数组元素 6实验4|结构体、结构体数组 练习结构体类型和结构体数组的 定义,结构体数组元素的输入、输 观察数组元素的组成和数组元素 各成员的值 学会结构体数组的相关应用 6|理论46、构造类型程序设计 2掌握结构体与指针的关系 (结构体与指针、共用体、位段) 掌握共用体、位段的特点及应用 实验5结构体数组与指针、共用体 学会用指针引用结构体数组元素 及成员 学会共用体类型和数组元素的定 义,数组元素的输入、输出 学习相关应用 实验6结构体数组与指针、共用体 学习复杂混合数据类型的定义,观 察复杂类型的数组的值 学习复杂的应用 理论5链表 2|熟悉链表的构造及相关操作 实验7链表 学习链表的数据类型的定义,学习 链表的构造、插入与删除 实验8链表 学习用链表处理数据(综合应用)

重庆邮电大学教师授课计划 计算机 学院 计算机科学与技术 专业（本科） 2007—2008 学年第 2 学期 课程 C 语言程序设计(下) 2007 年级 0410701-04 班、合班听课人数 99 人 计划讲课 16 学时、实验 40 学时 周 次 顺序 授 课 内 容 摘 要 （含实验或习题课等） 学 时 重 点 及 要 求 作业 数目 备注 3 理论 1 6、构造类型程序设计 （二维数组与二维数组作形参） 2 灵活应用二维数组 2 4 理论 2 8、高级程序设计 （指针数组、指针与指向指针的指针、指 向二维数组的指针） 2 正确使用指针数组 指向指针的指针 指向二维数组的指针 2 5 实验 1 一维数组 2 练习数组的定义、数组元素的输入 /输出，观察数组名的特殊含义 练习使用与数组有关的算法 练习字符串的相关应用和字符串 库函数的使用 5 实验 2 二维数组 2 练习二维数组的定义和数组元素 牟输入、输出 掌握二维数组的简单应用。 5 理论 3 6、构造类型程序设计 （结构体与结构体数组） 2 掌握结构体变量的定义、引用 灵活使用结构体数组 2 6 实验 3 指针与一维数组 观察指针与数值型变量的区别 观察指针作函数参数时实参的值 以及形参的间接引用作用 学会用指针引用一维数组元素 6 实验 4 结构体、结构体数组 练习结构体类型和结构体数组的 定义，结构体数组元素的输入、输 出 观察数组元素的组成和数组元素 各成员的值 学会结构体数组的相关应用 6 理论 4 6、构造类型程序设计 （结构体与指针、共用体、位段） 2 掌握结构体与指针的关系 掌握共用体、位段的特点及应用 2 7 实验 5 结构体数组与指针、共用体 学会用指针引用结构体数组元素 及成员 学会共用体类型和数组元素的定 义，数组元素的输入、输出 学习相关应用 7 实验 6 结构体数组与指针、共用体 学习复杂混合数据类型的定义，观 察复杂类型的数组的值 学习复杂的应用 7 理论 5 链表 2 熟悉链表的构造及相关操作 1 8 实验 7 链表 学习链表的数据类型的定义，学习 链表的构造、插入与删除 8 实验 8 链表 学习用链表处理数据（综合应用） 采用何 种教材 解析 C 程序设计 （甘玲主编）

理论68、高级程序设计 理解返回指针的函数与指向函数2 (指针与函数、带参数的main0) 的指针,了解带参数的main0 9实验9指针与函数 观察返回指针的函数的返回值和 指向函数的指针的实参值,学习相 9|实验10带参数的main、指针与函数 观察带参数的main0的参数值,理 解其含义,学习main0中有参数的 程序的执行操作 理论7文件处理程序设计 2掌握常用的文件操作及函数 10实验11文件处理程序设计 学习与文件相关的库函数的使用 10实验12文件处理程序设计 掌握与文件相关的应用 10理论88、高级程序设计 掌握内部函数、外部函数及多文件 (多文件程序的管理) 程序的运行 11实验13多文件程序的管理 学习多文件程序的组成和编译、链 接过程 11实验14二维数组 学习用二维数组处理二维表和多 个字符串 12实验15二维数组与指针 观察二维数组名和行、列指针的值 学习分别用行、列指针引用二维数 组元素。 学习二维数组的复杂应用 12实验16指针数组、指针与指向指针的指针、指向 学习指针数组的概念,观察指针指 二维数组的指针 针的值以及间接引用的值 学习二维数组与指针的复杂应用 13实验17综合程序设计(第9章) 第9章例题 13实验18综合程序设计(第9章) 第9章例题 14实验19综合程序设计(第9章) 第9章例题 14实验20综合程序设计(第9章) 第9章例题 主讲教师 实验教师 教研室主任签名 院系主任签名 填表日期:2008年2月25日

8 理论 6 8、高级程序设计 （指针与函数、带参数的 main()） 理解返回指针的函数与指向函数 的指针，了解带参数的 main() 2 9 实验 9 指针与函数 观察返回指针的函数的返回值和 指向函数的指针的实参值，学习相 关应用 9 实验 10 带参数的 main、指针与函数 观察带参数的 main()的参数值，理 解其含义，学习 main()中有参数的 程序的执行操作 9 理论 7 文件处理程序设计 2 掌握常用的文件操作及函数 1 10 实验 11 文件处理程序设计 学习与文件相关的库函数的使用 10 实验 12 文件处理程序设计 掌握与文件相关的应用 10 理论 8 8、高级程序设计 （多文件程序的管理） 2 掌握内部函数、外部函数及多文件 程序的运行 11 实验 13 多文件程序的管理 学习多文件程序的组成和编译、链 接过程。 11 实验 14 二维数组 学习用二维数组处理二维表和多 个字符串 12 实验 15 二维数组与指针 观察二维数组名和行、列指针的值 学习分别用行、列指针引用二维数 组元素。 学习二维数组的复杂应用 12 实验 16 指针数组、指针与指向指针的指针、指向 二维数组的指针 学习指针数组的概念，观察指针指 针的值以及间接引用的值 学习二维数组与指针的复杂应用 13 实验 17 综合程序设计（第 9 章） 第 9 章例题 13 实验 18 综合程序设计（第 9 章） 第 9 章例题 14 实验 19 综合程序设计（第 9 章） 第 9 章例题 14 实验 20 综合程序设计（第 9 章） 第 9 章例题 主讲教师 谢竞博 实验教师 教研室主任签名 院系主任签名 填表日期： 2008 年 2 月 25 日