初中八年级语文《背影》课堂教学资源：ppt课件（25页）2

14背影 八年级上册

14 背 影 八年级上册

函新课导入) 长大后 7) 蓦然发现父亲佝偻的背影 长大后 伫立良久 感叹岁月的无情

新课导入

函走近作者 朱自清】(1898-1948),字佩弦,江苏 省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战 士。 【代表作】《绿》《春》《桨声灯影里的秦 淮河》《荷塘月色》等

走近作者 【朱自清】（1898－1948），字佩弦，江苏 省扬州市人，散文家、诗人、学者、民主战 士。 【代表作】《绿》《春》《桨声灯影里的秦 淮河》《荷塘月色》等

函写作背景 本文记叙的是917年的事。那年冬天, 作者的祖母死了,任徐州烟酒公卖局局长的 作者的父亲朱鸿钧也被解除了职务。朱鸿钧 没有积蓄,两手空空,还欠下五百元外债, 作者当时在北京大学读书,得到祖母去世的 噩耗,便从北京赶到徐州,同父亲一道奔丧 回家

写作背景 本文记叙的是1917年的事。那年冬天， 作者的祖母死了，任徐州烟酒公卖局局长的 作者的父亲朱鸿钧也被解除了职务。朱鸿钧 没有积蓄，两手空空，还欠下五百元外债， 作者当时在北京大学读书，得到祖母去世的 噩耗，便从北京赶到徐州，同父亲一道奔丧 回家

到了扬州,父亲将金银首饰都拿出来, 又当了一件狐皮袍,才还上欠债。又借钱办 了丧事。办完丧事,作者回北京念书,朱鸿 钧到南京找工作,父子二人便在浦口车站依 依惜别。《背影》所写的就是这一段史实

到了扬州，父亲将金银首饰都拿出来， 又当了一件狐皮袍，才还上欠债。又借钱办 了丧事。办完丧事，作者回北京念书，朱鸿 钧到南京找工作，父子二人便在浦口车站依 依惜别。《背影》所写的就是这一段史实

函整体感知 本文写了一件什么事?抒发了作者怎样的感情? 父亲为我送行并爬月台为我买橘子这件 让我终身难忘的事情。 抒发了父亲对儿子的疼爱及儿子对父亲 的感念之情

整体感知 本文写了一件什么事？抒发了作者怎样的感情？ 父亲为我送行并爬月台为我买橘子这件 让我终身难忘的事情。 抒发了父亲对儿子的疼爱及儿子对父亲 的感念之情

文中一共写了几次“背影”?这几次背 影各是在什么情况下出现的? (1)第一次:点题的背影。 出现在文章的开头。 此处的“背影”,只是开门见山地引入 文章 作者的意图在于为后文做铺垫,渲染悲 凉的气氛

文中一共写了几次“背影”？这几次背 影各是在什么情况下出现的？ （1）第一次：点题的背影。 出现在文章的开头。 此处的“背影”，只是开门见山地引入 文章。 作者的意图在于为后文做铺垫，渲染悲 凉的气氛

(2)第二次:买橘子的背影。 出现在父亲买橘时的场景之中。 作者先采用肖像描写的方法,勾画出父 亲的大体外貌,呼应了前文所述的惨淡家境 然后运用细腻的动作描写,描绘出父亲 老态龙钟、步履艰难的情形,感人至深

（2）第二次：买橘子的背影。 出现在父亲买橘时的场景之中。 作者先采用肖像描写的方法，勾画出父 亲的大体外貌，呼应了前文所述的惨淡家境。 然后运用细腻的动作描写，描绘出父亲 老态龙钟、步履艰难的情形，感人至深

(3)第三次:离别时的背影。 出现在父亲与儿子告别后混入来来往 往的人群中 此时依依惜别,加深了读者对背影的 印象

（3）第三次：离别时的背影。 出现在父亲与儿子告别后混入来来往 往的人群中。 此时依依惜别，加深了读者对背影的 印象

(4)第四次:思念中的背影。 出现在读父亲来信的情景之中。 父亲老境颓唐,信中寥寥几语,令人酸 楚不已。同时父亲对儿子的惦记依然如故, 这就使作者“在晶莹的泪光中,又看见那肥 胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”, 把“我”对父亲的殷切怀念和感受交织 在一起

（4）第四次：思念中的背影。 出现在读父亲来信的情景之中。 父亲老境颓唐，信中寥寥几语，令人酸 楚不已。同时父亲对儿子的惦记依然如故， 这就使作者“在晶莹的泪光中，又看见那肥 胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”， 把“我”对父亲的殷切怀念和感受交织 在一起