《愚溪诗序》ppt课件2

愚溪诗序 柳宗元 生读课文提示,了解写作背景以及课文要求,师进 行必要的补充。 柳宗元,字子厚,唐代杰出的文学家,哲学家 政治改革家。曾亲自体验下层人民的痛苦生活,写下 大量的揭露当时政治腐败和社会黑暗的寓言小品、山 水游记和传记等散文作品,其中以山水游记最为脍炙 人口,在柳宗元的手里发展成为一种独立的文学体裁 柳宗元因此被称为“游记之祖”。其著名代表做是 “永州八记”。在景物中寄意遥深,抒写心中种种不 使得山水也带有了人的性格。曾参加韩愈倡导的 “古文运动”,有“韩柳”之称

柳宗元 一、生读课文提示，了解写作背景以及课文要求，师进 行必要的补充。 柳宗元，字子厚，唐代杰出的文学家，哲学家、 政治改革家。曾亲自体验下层人民的痛苦生活，写下 大量的揭露当时政治腐败和社会黑暗的寓言小品、山 水游记和传记等散文作品，其中以山水游记最为脍炙 人口，在柳宗元的手里发展成为一种独立的文学体裁， 柳宗元因此被称为“游记之祖”。其著名代表做是 “永州八记”。在景物中寄意遥深，抒写心中种种不 平，使得山水也带有了人的性格。曾参加韩愈倡导的 “古文运动”，有“韩柳”之称

二、联系注解详读课文。疏通字词句,生质疑。 解释下列蓝色的词,并说出其词性 (1)东流入潇水自愚丘东北行六十步/合流屈曲而南 (东,东北:名一状,向东,向东北;南,名一动,向南流) (2)名之以其能/予得专而名焉(名一动,命名 (3)今予家是溪得取尤绝者家焉(名一动,安家、住家) (4)智而为愚者也(形一名,聪明人 (5)宁武子“邦无道则愚”形动,装愚、装傻、装糊涂) (6)睿而为愚者也(形一名,明智的人 (7)无以利世(使动用法:“使……得) (8)溪虽莫利于世(形动,有利

二、联系注解详读课文。疏通字词句，生质疑。 1、解释下列蓝色的词，并说出其词性。 （1）东流入潇水 /自愚丘东北行六十步 /合流屈曲而南 ( ) （2）名之以其能 /予得专而名焉( ) （3）今予家是溪/得取尤绝者家焉( ) （4）智而为愚者也( ） （5）宁武子“邦无道则愚”（ ） （6）睿而为愚者也（ ） （7）无以利世（ ） （8）溪虽莫利于世（ ） 东，东北：名—状，向东，向东北；南，名—动，向南流 名—动，命名 名—动，安家、住家 形—名，聪明人 形—动，装愚、装傻、装糊涂 形—名，明智的人 使动用法：“使……得 利 形—动，有利

2、多义词: 愚溪之上,买小丘,为愚丘(叫做,动) 遂负土累石,塞其隘为愚池(筑成 为愚池之东为愚堂( 是 智而为愚者(假装 皆不得为真愚(算作,动) 故凡为愚者(称作,动 3、特殊句式: (1)皆山水之奇者/夫水,智者乐也/宁武子“邦无道则愚”, 智而为愚者也(判断句 (2)溪虽莫利于世/今予家是溪(状语后置,或介宾结构后置) (3)莫我知也/莫我若也(宾语前置) (4)今是溪独见辱于愚(被动句

2、多义词： 愚溪之上，买小丘，为愚丘（ ） 遂负土累石，塞其隘为愚池（ ） 愚池之东为愚堂（ ） 智而为愚者（ ） 皆不得为真愚（ ） 故凡为愚者（ ） 3、特殊句式： （1）皆山水之奇者/夫水，智者乐也/宁武子“邦无道则愚” ， 智而为愚者也（ ） （2）溪虽莫利于世/今予家是溪（ ） （3）莫我知也/莫我若也（ ） （4）今是溪独见辱于愚（ ） 为 叫做，动 筑成 是 假装 算作，动 称作，动 判断句 状语后置，或介宾结构后置 宾语前置 被动句

解读课文 1、速读全文,找出文中含有“愚”字的句子,说说文中共用了 多少个“愚”字。 2、细读第二段,让学生说说共有多少个以“愚”命名的 景物,联系后一部分,概括作者命名“愚溪”的真正原因。 答:作者借景自嘲,都是“以予故,咸以愚辱焉” 以此来抒发自己埋没屈辱、不得不愚的悲愤之情,这 是对黑暗政治的一种抗议。 3、课堂练习:举例说说本文夹叙夹议,情寓其中的特点。 (200字左右) 4、作业:课后练习四

三、解读课文 1、速读全文，找出文中含有“愚”字的句子，说说文中共用了 多少个“愚”字。 3、课堂练习：举例说说本文夹叙夹议，情寓其中的特点。 （200字左右） 4、作业：课后练习四 2、细读第二段，让学生说说共有多少个以“愚”命名的 景物，联系后一部分，概括作者命名“愚溪”的真正原因。 答：作者借景自嘲，都是“以予故，咸以愚辱焉”。 以此来抒发自己埋没屈辱、不得不愚的悲愤之情，这 是对黑暗政治的一种抗议

板书设计 地形方位:灌水之阳,东入潇水 愚溪八景:溪、丘、泉、沟、池、堂、亭、岛 其流甚下,不可以溉灌 峻急多坻石,大舟不可入 称愚原因 幽邃浅狭,不能兴云雨 无以利世,适类于予 宁武子:智而为愚 古 古今对照 颜子:睿而为愚 今予:违于理,悖于事 溪:善鉴万类,清莹秀澈,锵鸣金石 名愚实智 予:漱涤万物,牢笼百态,无所避之

板书设计 地形方位：灌水之阳，东入潇水 愚溪八景：溪、丘、泉、沟、池、堂、亭、岛 其流甚下，不可以溉灌 峻急多坻石，大舟不可入 幽邃浅狭，不能兴云雨 无以利世，适类于予 称愚原因 古今对照 古 宁武子：智而为愚 颜子：睿而为愚 今 予：违于理，悖于事 名愚实智 溪：善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石 予：漱涤万物，牢笼百态，无所避之