《桥之美》预习学案_《桥之美》2

广灵三中八年级语文预习案编号8112班级 姓名 级别 课题:桥之美 编制人:张敏琴 编制时间:2013-8-17 审核人:张敏琴 学习目标 1、掌握“煞”“瞻”“驻”“销”“纤”“缀”等字的读音和“点缀”“孕育”“和谐”“笼统” 等词的意思。 2、流利、有感情地朗读课文,理解作者喜爱桥的原因 3、品味本文优美而又富有意蕴的语言。 4、学习从某一角度欣赏艺术作品的方法 完成目标 识字和释义 1、给下列加点字注音。 煞它风景()孕育()销魂()驻足()纤细( 点缀()前瞻后顾() 2、解释下列词语。 点缀 孕育 和谐 笼统 、有感情地朗读课文,说说作者为什么喜爱桥。 阅读课文第二、三自然段,回答问题 作者从人们熟知的“小桥流水人家”这句诗入手的用意是什么? 2、石拱桥自身的结构美体现在哪里? 3、在作者看来,“桥”美在何处?你对此有什么感想?从中得到什么启发? 桥”美在 感想 启发 4、在古诗词中有许多写桥的诗句,请写出字面上含“桥”的诗句两例 四、阅读课文第四自然段,回答问题 1、请为上文分层并概括文意。 2、选文第一句运用了什么修辞?发闷的苇丛怎么“做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气”?

广灵三中八年级语文预习案 编号 8112 班级 姓名 级别 课 题：桥 之美 编制人：张敏琴 编制时间：2013-8-17 审核人：张敏琴 学习目标： 1、掌握“煞”“瞻”“驻”“销”“纤”“缀”等字的读音和“点缀”“孕育”“和谐”“笼统” 等词的意思。 2、流利、有感情地朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。 3、品味本文优美而又富有意蕴的语言。 4、学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。 完成目标： 一、 识字和释义。 1、 给下列加点字注音。 煞．它风景（ ） 孕．育（ ） 销．魂（ ） 驻．足（ ） 纤．细（ ） 点缀．（ ） 前瞻．后顾（ ） 2、 解释下列词语。 点缀 孕育 和谐 笼统 二、有感情地朗读课文，说说作者为什么喜爱桥。 三、 阅读课文第二、三自然段，回答问题。 1、 作者从人们熟知的“小桥流水人家”这句诗入手的用意是什么？ 2、石拱桥自身的结构美体现在哪里？ 3、 在作者看来，“桥”美在何处？你对此有什么感想？从中得到什么启发？ “桥”美在 感想 启发 4、在古诗词中有许多写桥的诗句，请写出字面上含“桥”的诗句两例。 四、 阅读课文第四自然段，回答问题。 1、 请为上文分层并概括文意。 2、选文第一句运用了什么修辞？发闷的苇丛怎么“做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气”？

把练习当考试 把考试当中考 3、选文“早春天气,……也令画家销魂”一句,在画家眼里,欣赏到怎样的美 4、你欣赏到生活中的“美”吗?或一件雕塑,或一座石桥……请任选一种,从美学角度说说你 的感受。 五、体味下列句子 1、茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇,真是密不透风,每当其间显现一座石桥时,仿佛 发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气 2、早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风 残月,也令画家销魂! 3、无论是木桥还是石桥,其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。 4、田野无声,画家们爱于无声处静听桥之歌唱,他们寻桥,仿佛孩子们寻找热 六、读完全文,你一定知道 1、给下面语句横线上填入关联词。 煞它风景,将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽,绿水依旧绕人家,彻底 摧毁了画家眼中的结构美,摧毁了形式美。 2、依次填入下列各句横线处的成语,恰当的一组是: (1)李先生模仿赵本山的表演真是 让大家不时捧腹大笑 (2)经过长时间的试验,主要问题一解决,其他问题就 (3)这部 的艺术作品,为我们描绘了一幅情景交融的图画 A、惟妙惟肖不攻自破得天独厚B、栩栩如生不攻自破匠心独运 C、栩栩如生迎刃而解得天独厚D、惟妙惟肖迎刃而解匠心独运 3、俗语“我走过的桥比你走过的路还长。”意思是说我的见识比你广,生活中像这样的俗语非常 丰富。请写出三句并理解它的意思 课堂小结 水滴石穿绳锯木断

把练习当考试 把考试当中考 水滴石穿 绳锯木断 3、选文“早春天气，……也令画家销魂”一句，在画家眼里，欣赏到怎样的美？ 4、你欣赏到生活中的“美”吗？或一件雕塑，或一座石桥……请任选一种，从美学角度说说你 的感受。 五、 体味下列句子。 1、茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛 发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。 2、早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风 残月，也令画家销魂！ 3、无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。 4、 田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。 六、 读完全文，你一定知道。 1、 给下面语句横线上填入关联词。 煞它风景，将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽， 绿水依旧绕人家， 彻底 摧毁了画家眼中的结构美，摧毁了形式美。 2、 依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是： （1）李先生模仿赵本山的表演真是 ，让大家不时捧腹大笑。 （2）经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就 了。 （3）这部 的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。 A、惟妙惟肖 不攻自破 得天独厚 B、栩栩如生 不攻自破 匠心独运 C、栩栩如生 迎刃而解 得天独厚 D、惟妙惟肖 迎刃而解 匠心独运 3、俗语“我走过的桥比你走过的路还长。”意思是说我的见识比你广，生活中像这样的俗语非常 丰富。请写出三句并理解它的意思。 课堂小结：