《竹影》课件_竹影g

竹影

FIR5T 5TEP 月次的

曼原 1q32 1932 227 226

且 11

脚踏一 瞻底 Tk

自读课文,概括课文内容 提示:什么时间?在哪里?哪些人?做什么?简要 经过,结果如何? 、把你认为描写生动、有趣的段落念出来给 同学们听。 三、你喜欢这篇课文吗?说说你的理由?

一、自读课文，概括课文内容 二、把你认为描写生动、有趣的段落念出来给 同学们听。 提示：什么时间？在哪里？哪些人？做什么？简要 经过，结果如何？ 三、你喜欢这篇课文吗？说说你的理由？

乘凉。 、小伙伴们在画影子。 爸爸讲述中国画和西洋画的区别 三、夜渐深了,华明告辞 我对墨竹有了新的理解。 (表现了儿童的天性、童趣)

一、乘凉。 二、小伙伴们在画影子。 爸爸讲述中国画和西洋画的区别。 三、夜渐深了，华明告辞。 我对墨竹有了新的理解。 （表现了儿童的天性、童趣）

有一度,父亲喜欢在运河里“开‘写生画 船 听凭船主人摇到哪个市镇靠夜,便上 岸去自由写生 ”有一次,船所泊的岸上,有家小杂货店,店旁 黎外 的草地上停着一副剃头担。父亲悠闲地躺在船 里,从船舱中望出去,正好看岸上的剃头司务 (师傅)为人家剃头。他把窗框当画框,欣赏 这幅活动的图画。 父亲说,从绘画的角度看,剃头司务是主人, 只是他一个人在盘旋奔走,而被剃的人暂时变 成了一件东西。他“全身用白布包裹,只留出量 风 毛毛草草的一个头,而这头又被操纵在剃头司惠 务之手,全无自主之权”。剃头司务“拨他的 下巴,他只得仰起头来;拉他的耳朵,他只得 旋转头去”。“人在被剃头的时候,暂时失却 了人生的自由,而做了被人玩弄的傀儡。” 父亲等到船窗中出现妥帖的构图时,便把这副 剃头担速写了下来,题名为“野外理发处” →

有一度，父亲喜欢在运河里“开‘写生画 船’……听凭船主人摇到哪个市镇靠夜，便上 岸去自由写生…… ”有一次，船所泊的岸上，有家小杂货店，店旁 的草地上停着一副剃头担。父亲悠闲地躺在船 里，从船舱中望出去，正好看岸上的剃头司务 （师傅）为人家剃头。他把窗框当画框，欣赏 这幅活动的图画。 父亲说，从绘画的角度看，剃头司务是主人， 只是他一个人在盘旋奔走，而被剃的人暂时变 成了一件东西。他“全身用白布包裹，只留出 毛毛草草的一个头，而这头又被操纵在剃头司 务之手，全无自主之权”。剃头司务“拨他的 下巴，他只得仰起头来；拉他的耳朵，他只得 旋转头去”。“人在被剃头的时候，暂时失却 了人生的自由，而做了被人玩弄的傀儡。” 父亲等到船窗中出现妥帖的构图时，便把这副 剃头担速写了下来，题名为“野外理发处”。 （宝）

我的祖父丰鐄钻研了一辈子古书,好不容易 考中一个举人,却因死了母亲,按规定不能 进一步考进士做官,过四年便去世了。你看, 画中那些从书里钻出了头的人,都已中年以 3上,甚至须发皆白 读某些书,尤其是科技书,确实必须钻研 不钴研,无法出成果。但父亲作这幅画,显 “的老学究,或者“月亮也是外国的圆”的崇 然带有讽刺性质。他是讽刺那些“之乎者也 者 父亲并不反对勤奋读书。他那篇《我的苦学经验》中就谈到自已如 何苦读 但他同时又赞成陶渊明的“好读书不求甚解”。大约 这就是精读与泛读两者之间的关系吧! (吟)

我的祖父丰鐄钻研了一辈子古书，好不容易 考中一个举人，却因死了母亲，按规定不能 进一步考进士做官，过四年便去世了。你看， 画中那些从书里钻出了头的人，都已中年以 上，甚至须发皆白。 读某些书，尤其是科技书，确实必须钻研。 不钻研，无法出成果。但父亲作这幅画，显 然带有讽刺性质。他是讽刺那些“之乎者也” 的老学究，或者“月亮也是外国的圆”的崇洋 者。 父亲并不反对勤奋读书。他那篇《我的苦学经验》中就谈到自己如 何苦读。 但他同时又赞成陶渊明的“好读书不求甚解”。大约 这就是精读与泛读两者之间的关系吧！ （吟）