太原师范学院：《运动训练学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第八章 运动员战术能力及其训练

运动训练学 第八章运动员战术能力及其训练

第八章 运动员战术能力及其训练 运动训练学

复习：运动员竞技能力构成因素 竞技能力 体能 是指在比赛中为 战胜对手或为表 技能 现出期望的比赛 结果而采取的计 战术能力 谋和行动。 心理能力 运动智能

复习：运动员竞技能力构成因素 竞技能力 体 能 技 能 心理能力 战术能力 运动智能 是指在比赛中为 战胜对手或为表 现出期望的比赛 结果而采取的计 谋和行动

竞技战术的构成 1.战术观念 2.战术指导思想 3、战术意识（也称战术素养） 4、战术知识 5、战术形式 6、战术行动

竞技战术的构成 1.战术观念 2.战术指导思想 3．战术意识(也称战术素养) 4．战术知识 5．战术形式 6．战术行动

战术指导思想 例：70年代末，袁伟民接手中国女排时，认识到 排球已成为高度、力量、速度和技巧相结合的排 球。这一发展趋势，决定了单一的速度加技巧的 亚洲型打法和力量如加高度的欧洲型打法，都不能 称雄排坛。所以，他确定了建队技战术指导思想 是博采欧亚众家之长，创建一支中国式的既有力 量又有灵话性的、能攻能守的、能高能快的全面 型球队。 在这一指导思想下，形成了“高中有快、快 中有变、配合默契、灵话多变”的进改战术风格

战术指导思想 例：70年代末，袁伟民接手中国女排时，认识到 排球已成为高度、力量、速度和技巧相结合的排 球。这一发展趋势，决定了单一的速度加技巧的 亚洲型打法和力量加高度的欧洲型打法，都不能 称雄排坛。所以，他确定了建队技战术指导思想 是博采欧亚众家之长，创建一支中国式的既有力 量又有灵活性的、能攻能守的、能高能快的全面 型球队。 在这一指导思想下，形成了“高中有快、快 中有变、配合默契、灵活多变”的进攻战术风格

战术指导思想 我国羽毛球队曾提出的战术指导思想： “以我为主”-不脱离自己的技术、身体条件、 身体素质、心理素质和打法特点等去选择战术方素。 ■“以快为主”一在战术的变化和转换上，要体现 “快”的特点。 “以攻为主”一在制定战术时，要强调进攻的主 导恩想。在防守时也要强调积极防守

战术指导思想 我国羽毛球队曾提出的战术指导思想： ◼ “以我为主”-------不脱离自己的技术、身体条件、 身体素质、心理素质和打法特点等去选择战术方案。 ◼ “以快为主”------在战术的变化和转换上，要体现 “快”的特点。 ◼ “以攻为主”------在制定战术时，要强调进攻的主 导思想。在防守时也要强调积极防守

战术意识在实践中有两层含义： 一是注意研究在比赛中运用战术的方法。 因为只有合理地运用战术，才能使技术充分发 挥。 二是在训练中应带着战术意识练技术，如 乒乓球在练习右斜对攻时，把比赛中的打大角 和攻追身球的战术联系起来，有意打大角度或 时而打对方中路一板

一是注意研究在比赛中运用战术的方法。 因为只有合理地运用战术，才能使技术充分发 挥。 二是在训练中应带着战术意识练技术，如 乒乓球在练习右斜对攻时，把比赛中的打大角 和攻追身球的战术联系起来，有意打大角度或 时而打对方中路一板。 战术意识在实践中有两层含义：

战术的分类 按战术的表现特点分类 1.阵型战术：球类的进攻或防守阵型 2.体力分配战术：竞速项目的体力分配 3.参赛目的战术：创纪录战术、夺标战术 4。心理战术：心理干扰

1. 阵 型 战 术： 球类的进攻或防守阵型 2.体力分配战术：竞速项目的体力分配 3.参赛目的战术：创纪录战术、夺标战术 4. 心 理 战 术： 心理干扰 战术的分类 按战术的表现特点分类

战术的分类 按战术行动的人数分类 1.个人战术：个人所完成的战术行动 2.小组战术：2-3人共同完成的战术行动 3.集体战术：同一运动队中所有运动员按 统一的战术方素所进行的战 术行动

1. 个人 战术： 个人所完成的战术行动 2. 小组战术： 2-3人共同完成的战术行动 3.集体战术： 同一运动队中所有运动员按 统一的战术方案所进行的战 术行动 战术的分类 按战术行动的人数分类

战术的分类 按战术的攻防性质分类 1.进攻战术：主动发起进改的战术行动 2.防守战术：阻碍对手进改的战术行动 3相持战术：双方改守态势相对均衡时， 为争得主动、力求场上形势 向有利于已的方向转化而采 取的战术行动

1. 进攻 战术： 主动发起进攻的战术行动 2. 防守战术： 阻碍对手进攻的战术行动 3.相持战术： 双方攻守态势相对均衡时， 为争得主动、力求场上形势 向有利于已的方向转化而采 取的战术行动 战术的分类 按战术的攻防性质分类

战术的分类 按战术的普适性分类 1.常用战术：广泛善适性 2.特殊性战术：一次性效应

1. 常用 战术： 广泛普适性 2. 特殊性战术：一次性效应 战术的分类 按战术的普适性分类