上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_2012创意生活与需求发现_PPT展示_薛午阳

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吸尘粉笔擦 电院F1003006 薛午阳

吸尘粉笔擦 电院F1003006 薛午阳

需求的描述和背景 从小学开始，每天我们都看到老师上课时 擦黑板要吸尘，是否能让老师不用吸尘呢？ 笔？ 改用油墨 写的白板？ 剩下只能从粉笔擦入手了！

需求的描述和背景 从小学开始，每天我们都看到老师上课时 擦黑板要吸尘，是否能让老师不用吸尘呢？ 不用粉笔？ 改用油墨笔写的白板？ 剩下只能从粉笔擦入手了！

前景分析 ·一、目前己有同类型产品分析 ·1、市场上的产品 问题分析：昂贵 品公司

前景分析 • 一、目前已有同类型产品分析 • 1、市场上的产品 问题分析：昂贵

·2、小学生的成果 把废弃汽车上尚能使用的雨刷拆下来，再将旧 式黑板刷进行拆除，把其中的绒布部分解下， 用胶水固定在新做好的塑料模具上，进行重新 组装。这样依托雨刷原有的设备和原理，黑板 刷就可以自动工作了。为了保持教室无尘，在 新设计的塑料模具两边加上了橡胶条。使用自 动黑板刷时，只要开启电动马达，带动黑板刷 左右摩擦，清除结束后粉笔灰因受到遮罩的阻 挡，会自动落到黑板槽里。 问题分析：可操作性不高

• 2、小学生的成果 • 把废弃汽车上尚能使用的雨刷拆下来，再将旧 式黑板刷进行拆除，把其中的绒布部分解下， 用胶水固定在新做好的塑料模具上，进行重新 组装。这样依托雨刷原有的设备和原理，黑板 刷就可以自动工作了。为了保持教室无尘，在 新设计的塑料模具两边加上了橡胶条。使用自 动黑板刷时，只要开启电动马达，带动黑板刷 左右摩擦，清除结束后粉笔灰因受到遮罩的阻 挡，会自动落到黑板槽里。 问题分析：可操作性不高

·3、网友分享的简易做法 材料：喷雾剂用的空瓶子； 普通板擦的石 棉材料 做法：给瓶子灌上清水， 然后把石棉材料 贴在瓶体上就OK了！ 用法：先用喷嘴给黑板上喷点水雾，不要太多！ 然后用石棉擦就可以了 原理：因为喷出来的是水雾，所以不会把粉尘 弄成糨糊同时又避免粉尘扬起. 问题分析：潮湿天气下不好用

• 3、网友分享的简易做法 • 材料：喷雾剂用的空瓶子；普通板擦的石 棉材料 做法：给瓶子灌上清水，然后把石棉材料 贴在瓶体上 就OK了! 用法:先用喷嘴给黑板上喷点水雾,不要太多! 然后用石棉擦就可以了 原理:因为喷出来的是水雾,所以不会把粉尘 弄成糨糊,同时又避免粉尘扬起. 问题分析：潮湿天气下不好用

方案初步设计考虑 利用静电吸尘的原理，在黑板擦内部用电 容器储存静电，擦黑板掉下的尘就可以被 吸到电容器两极。当静电消失后，通过充 电使电容器继续带上静电

方案初步设计考虑 • 利用静电吸尘的原理，在黑板擦内部用电 容器储存静电，擦黑板掉下的尘就可以被 吸到电容器两极。当静电消失后，通过充 电使电容器继续带上静电