《童话般的太空城》ppt课件

初中九年义务教育課本 语文六年级第一学期 (实骀本)

语文六年级第一学期 （实验本） 初中九年义务教育课本

童话般的太空城 课拓小研学 读 作陈 返回 退出

学习目标 导入学习 初读文本 研读文本 小结归纳 拓展练习 课后作业 返回 退出

教学目标 A、通过感受“童话般的太空城”,感 受想象的神奇。 2认识科技是推动人类社会进步与发 展的重要力量的道理。 3、体味文章流畅生动的语言风格。 返回 退出

教学目标 1、通过感受“童话般的太空城”，感 受想象的神奇。 2、认识科技是推动人类社会进步与发 展的重要力量的道理。 3、体味文章流畅生动的语言风格。 返回 退出

浩滑的太空在向我们招手 返回(>退

浩瀚的太空在向我们招手 返回 退出

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• 作者为什么称之为“童 话般的太空城”？ • 文章是怎样体现出“童 话”色彩的？你从哪里 看出？为什么？ 返回 退出

童话:儿童文 作者在对空天飞机、尤 学的一种体裁 其是太空城进行详细的 描绘时,无一不体现出 通过丰富的想象、 题目中的“童话”二字。 幻想和夸张来编 这些神奇的想象既表现 写适合儿童欣赏 了今天人们对美好生活 的故事。 的向往,也反映出作者 希望科技给人类带来更 多福利的美好愿望。 返回 退出

童话：儿童文 学的一种体裁， 通过丰富的想象、 幻想和夸张来编 写适合儿童欣赏 的故事。 作者在对空天飞机、尤 其是太空城进行详细的 描绘时，无一不体现出 题目中的“童话”二字。 这些神奇的想象既表现 了今天人们对美好生活 的向往，也反映出作者 希望科技给人类带来更 多福利的美好愿望。 返回 退出

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A、看一看，想一想： 虽然是想象，但作者叙述起来 却似乎是真有其事，真有其物， 生动逼真，栩栩如生，这是为 什么呢？ B、归纳一下： 你从中学到了些什么呢？ 返回 退出

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虽然是想象， 但作者叙述起来却像确有其事， 这是因为作者在叙述时具有一定 的科学依据， 例如“空天飞机”，这样一种 航天工具，分别从它的制造原理、 功能和优越性这三方面介绍，都 具有现实的科学依据。 返回 退出

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乘坐 到达 参观 形状 阳子和雪凌—— 空天飞机——太空城—— 具体设施 童话般 | 居民们的生活 制造原理 气候 功能 工农业生产 优越性 返回 退出

1、繩必你对航空航天很感兴趣,请你也来设计一种 新型的交通工具,详细描鲶它的外形、功能和优越性。 2、或请参照以下画面,模仿本文写一篇想象作文 返回

1、想必你对航空航天很感兴趣，请你也来设计一种 新型的交通工具，详细描绘它的外形、功能和优越性。 2、或请参照以下画面，模仿本文写一篇想象作文。 返回 退出