《念奴娇·赤壁怀古》ppt课件18

g萬4 苏子吟啸图 苏东坡其人也旷达其词也豪放家与之意合神侔,挥毫之际每得佳趣 念奴娇赤壁怀古 苏轼

念奴娇· 赤壁怀 苏 古 轼

古诗鉴赏方法 1、从题目入手 2、从作者入手--“知人论世 3、从内容入手,明字意,明典故 4、分析表现手法

古诗鉴赏方法 1、从题目入手 2、从作者入手---“知人论世” 3、从内容入手，明字意，明典故 4、分析表现手法

解题 怀古诗,通 过对古迹的 描写,古人 占事的叙述 抒发自己的 思想情感

解题 怀古诗，通 过对古迹的 描写，古人 古事的叙述， 抒发自己的 思想情感

常采用对比 手法,主要有 古人与诗人的 对比、永恒与 /短暂的对比 盛与衰的对比, 今与昔的对比 等

常采用对比 手法，主要有 古人与诗人的 对比、永恒与 短暂的对比、 盛与衰的对比， 今与昔的对比 等

知人论世 1079年,苏轼因“乌台诗案”而被捕下 狱,自被捕到结案,历时五个月,不论 在朝在野,政见同与不同,营救者络绎 不绝,最后,宋神宗才决定不杀苏轼, 而以贬谪苏轼到黄州做团练副使了事 1082年,苏轼47岁,在心情极其复杂的 情况下,他游赤壁时写下了这首词

知人论世 1079年，苏轼因“乌台诗案”而被捕下 狱，自被捕到结案，历时五个月，不论 在朝在野，政见同与不同，营救者络绎 不绝，最后，宋神宗才决定不杀苏轼， 而以贬谪苏轼到黄州做团练副使了事。 1082年，苏轼47岁，在心情极其复杂的 情况下，他游赤壁时写下了这首词

=_= 垒(ei)公瑾(jin) 羽扇纶(guan)巾 樯橹(l) 早生华(hua)发 还酹( huan lei)

垒（lěi） 公瑾（jǐn） 羽扇纶（guān）巾 樯橹（lǔ） 早生华（huā）发 还酹（huán lèi）