四川农业大学：《马克思主义基本原理概论》课程教学资源（PPT课件）绪论——导论

导论

马克思主义 基本原理概论 导 论

教学目的和要求： 从总体上理解和把握什么是马克思主义，了 解马克思主义产生的历史过程和发展阶段，掌握马 克思主义的鲜明特征，深刻认识马克思主义的当代 价值，增强学习和运用马克思主义的自觉性

教学目的和要求: 从总体上理解和把握什么是马克思主义，了 解马克思主义产生的历史过程和发展阶段，掌握马 克思主义的鲜明特征，深刻认识马克思主义的当代 价值，增强学习和运用马克思主义的自觉性

教学要点： ●马克思主义的内涵 ●马克思主义的产生 ●马克思主义的发展 ●马克思主义的鲜明特征 ●马克思主义的当代价值 ●学习马克思主义的态度与方法

教学要点: •马克思主义的内涵 •马克思主义的产生 •马克思主义的发展 •马克思主义的鲜明特征 •马克思主义的当代价值 •学习马克思主义的态度与方法

第一次， 英国广 第一名 第二名 播公司 在全球 范围内 马克思 爱因斯坦 举行 “千年 思想家” 网上评 第三名 第四名 选活动 牛顿 达尔文

第一名 第二名 第三名 第四名 第一次， 英国广 播公司 在全球 范围内 举行“千年 思想家 ” 网上评 选活动 牛顿 达尔文 马克思 爱因斯坦

第二次：英国路透社评选 马克思仅以一分之差名列第二，名列第一的 是爱因斯坦。与马克思并列第二的是印度的国父 “圣雄”甘地，牛顿和英国前首相丘吉尔并列第 四。 圣越日他 丘吉尔

第二次：英国路透社评选 马克思仅以一分之差名列第二，名列第一的 是爱因斯坦。与马克思并列第二的是印度的国父 “圣雄”甘地，牛顿和英国前首相丘吉尔并列第 四。 丘吉尔

第三次：英国广播公司评选“最伟大的哲学家 马克思以27.93%的得票率荣登榜首。居于第二 位的大卫·休谟得票率为12.6%，远远落在其后。 柏拉图、康德、苏格拉底、亚里士多德等更是望 尘莫及，黑格尔甚至没进前20名

第三次：英国广播公司评选“最伟大的哲学家” 马克思以27.93％的得票率荣登榜首。居于第二 位的大卫·休谟得票率为 12.6 ％，远远落在其后。 柏拉图、康德、苏格拉底、亚里士多德等更是望 尘莫及，黑格尔甚至没进前 20 名

第四次：德国评选“最伟大人物” 在德国《图片报》和国家 第二电视台携手主办的评 选中，马克思被评为“德 国最伟大人物”。（居第 三位，次于西德总理阿登 纳、和马丁·路德) 康拉德·阿登纳 马丁·路德

第四次：德国评选“最伟大人物” 在德国《图片报》和国家 第二电视台携手主办的评 选中，马克思被评为“德 国最伟大人物”。（居第 三位，次于西德总理阿登 纳、和马丁·路德） 马丁·路德 康 拉 德 · 阿 登 纳

金融危机之后，《汉堡晚 报》对《资本论》“热销” 评论说：“现在马克思的魅 力正在飞速增加。” 可以说，近年来，“马克思热”遍布全欧洲。 随着金融危机爆发，年轻读者再次对马克思批判资本 主义的巨著《资本论》产生了兴趣。一些西方政要则成了《 资本论》的“热情读者”，希望从中找到危机的病症之根和 解救之道，以“重塑资本主义”。德国财长施泰因布吕克也成 马克思粉丝。他在接受德国《明镜周刊》杂志采访时说：“ 通常情况下，大家都承认马克思理论的相当一部分是不错的

可以说，近年来，“马克思热”遍布全欧洲。 随着金融危机爆发，年轻读者再次对马克思批判资本 主义的巨著《资本论》产生了兴趣。 一些西方政要则成了《 资本论》的“热情读者”，希望从中找到危机的病症之根和 解救之道,以“重塑资本主义”。德国财长施泰因布吕克也成 马克思粉丝 。他在接受德国《明镜周刊》杂志采访时说：“ 通常情况下，大家都承认马克思理论的相当一部分是不错的 。”…… 金融危机之后，《汉堡晚 报》对《资本论》“热销” 评论说：“现在马克思的魅 力正在飞速增加

《纽约客》杂志说道：“只要资本主义存在 ,马克思的著作就值得阅读。” 英国作家惠恩表示，“马克思有可能成为 21世纪最有影响力的思想家

《纽约客》杂志说道:“只要资本主义存在 ,马克思的著作就值得阅读。” 英国作家惠恩表示，“马克思有可能成为 21世纪最有影响力的思想家

这些评选结果，发生在苏联东欧出现 历史巨变十年后。《资本论》 重新受到 “热捧”在金融危机之后。 >一种预言资本主义必将灭亡的学说，却 得到资本主义国家公众的广泛认可； >一种被它的敌人攻击、挖苦、甚至宣告 灭亡的学说，却能如此深刻、 长久、生动地影响着人们的 思想和社会的发展进程！ 这是为什么？

这些评选结果，发生在苏联东欧出现 历史巨变十年后。《资本论》重新受到 “热捧”在金融危机之后。 ➢一种预言资本主义必将灭亡的学说，却 得到资本主义国家公众的广泛认可； ➢一种被它的敌人攻击、挖苦、甚至宣告 灭亡的学说，却能如此深刻、 长久、生动地影响着人们的 思想和社会的发展进程！ 这是为什么？