《童趣》ppt课件(29页)_《童趣》2

清沈复 制作jmf,QQ41073598

清·沈 复 制作jmf，QQ41073598

作者简介 沈复(1763~? 字三白,号梅邈。 猜代江苏苏州人 散文家。工诗画 散文。作品《浮 生六兄》

作者简介 沈复（1763～ ？） 字三白，号梅逸。 清代江苏苏州人 散文家。工诗画、 散文。作品《浮 生六记》

文言文学法指辱 文言文是古代的书面语体。特点:简洁、典雅。 意义:继承文化、了解历史、丰富语言。 1、读一读准字音、节奏停顿,能流利背诵 2、译一能从词语入手,准确翻译课文 3、析一分析课文:分层次、知内容、探主 旨、品名句。 4、积一积累:成语、名句、名段。 5、拓—拓展迁移:相关名篇、名句

文言文是古代的书面语体。特点：简洁、典雅。 意义：继承文化、了解历史、丰富语言。 文言文学法指导 1、读— 读准字音、节奏停顿，能流利背诵 2、译— 能从词语入手，准确翻译课文 3、析— 分析课文：分层次、知内容、探主 旨、品名句。 4、积— 积累：成语、名句、名段。 5、拓—拓展迁移：相关名篇、名句

读准字音 童稚(zhi) 藐小(miao 项为之强(jiag)鹤唳云端(li 怡然称快(yi 四马(aotu) 土砾 壑(he) 庞然大物(pang)癞虾蟆( lai ha ma)

读准字音 童稚 （ ） 藐小 （ ） 项为之强（ ） 鹤唳云端（ ） 怡然称快（ ） 凹凸 （ ） 土砾 （ ） 壑 （ ） 庞然大物（ ） 癞虾蟆（ ） zhì miǎo jiāng lì yí āo tū lì hè páng lài háma

读准节奏 能/张目对 °2、昂首观之,项为之强 3、使之/冲烟/而飞呜,作/青云白鹤/观 4、心之所向,则/或千或百/果然鹤也 5、见/二虫斗间草,观之,兴正浓,忽有 庞然大物,拔山倒树/而来,盖/一癞虾蟆

 1、能/张目对日  2、昂首/观之，项/为之强  3、使之/冲烟/而飞鸣，作/青云白鹤/观  4、心之所向，则/或千或百/果然鹤也  5、见/二虫斗间草，观之，兴正浓，忽有 庞然大物，拔山倒树/而来，盖/一癞虾蟆

你能读出下列文言句子的节奏吗? 1、见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 见/藐小之物/必/细察其纹理,故/时有/物 外之趣。 2、私拟作群鹤舞于空中。 私/拟作/群鹤舞于空中。 3、心之所向,则或千或百,果然鹤也。 心之所向,则/或千或百,果然/鹤也。 4、昂首观之,项为之强。 昂首/观之,项/为之强

你能读出下列文言句子的节奏吗？ 见／藐小之物／必／细察其纹理，故／时有／物 外之趣。 私／拟作／群鹤舞于空中。 心之所向，则／或千或百，果然／鹤也。 昂首／观之，项／为之强。 1、见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 2、私拟作群鹤舞于空中。 3、心之所向，则或千或百，果然鹤也。 4、昂首观之，项为之强

你 译 微 文

文言文翻译的方法 1、(增)加字解释法:把单音节变成双音节 °2、(删)虚词不译法:无实际意义的字词不 译; °3、(调)句式调整法:用现代汉语的句式代 替古代汉语的句式,调整倒装句的句序 4、(换)换字解释法:词义发生变化的词语 5、(补)省略补充法:补出省略成分 6、(直)不变直译法:专用名词、人名、 地名、官名、时间及现代文中仍沿用的单音 节词不变

 1、（增）加字解释法：把单音节变成双音节  2、（删）虚词不译法：无实际意义的字词不 译；  3、（调）句式调整法：用现代汉语的句式代 替古代汉语的句式，调整倒装句的句序  4、（换）换字解释法：词义发生变化的词语  5、（补）省略补充法：补出省略成分  6、（直）不变直译法 ：专用名词、人名、 地名、官名、时间及现代文中仍沿用的单音 节词不变 文言文翻译的方法

余忆童稚时,能张目对日,明察 秋毫,见藐小之物必细察其 纹理,故时有物外之趣。 余忆童稚时,能张目对日,明察 秋亳,见藐小之物必细察其 纹理,故时有物外之趣

余忆童稚时，能张目对日，明察 秋毫，见 藐 小之 物 必 细 察 其 纹 理，故时有物外之趣。 余忆童稚时，能张目对日，明察 秋毫，见 藐 小之 物 必 细 察 其 纹 理，故时有物外之趣

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之 所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之, 项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟, 使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤 唳云端,为之怡然称快。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之 所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之 项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟, 使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤 唳云端,为之怡然称快

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之 所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之， 项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟， 使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤 唳云端，为之怡然称快。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之 所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之， 项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟， 使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤 唳云端，为之怡然称快