天津财经大学：《会计学》课程教学大纲

天津財堙大學珠江学院 《会计学》课程教学大纲 OF FINAN 天财 珠江學院 飞2006 RIVER COM 系、部:会计学系 天津财经大学珠江学院会计学系

《会计学》课程教学大纲 系、部： 会计学系 天津财经大学珠江学院会计学系 1

天津财经大学珠江学院课程教学大纲 会计学 主要内容 课程说明 >教学目的与要求 课程内容概要 教学方法 评分标准 教学大纲 参考材料 课程说明: 《会计学》是经济与管理各专业的专业基础课程,是学习经济管 理的基础。本课程是为了培养新世纪经济管理的专门人才而开设的 门专业课,本课程修读对象为经济管理类非会计专业本科学生。 课程的基本定位为: 本课程侧重培养学生的会计实际工作能力,采用理论讲述与案例 分析相结合的方法;会计学是先导课程,其后续课程是财务管理、 财务分析等

主要内容：  课程说明  教学目的与要求  课程内容概要  教学方法  评分标准  教学大纲  参考材料 课程说明： 《会计学》是经济与管理各专业的专业基础课程，是学习经济管 理的基础。本课程是为了培养新世纪经济管理的专门人才而开设的 一门专业课，本课程修读对象为经济管理类非会计专业本科学生。 课程的基本定位为： 本课程侧重培养学生的会计实际工作能力，采用理论讲述与案例 分析相结合的方法；会计学是先导课程，其后续课程是财务管理、 财务分析等。 2 会计学

教学目的与要求: 《会计学》是经济与管理各专业的专业基础课程,通过本课程 的学习,使学生了解和掌握从事经济理论、企业管理等实务工作所 必须的会计学知识,包括会计核算的基本理论、会计核算的基本方 法、会计要素的确认计量及财务会计报告等内容。会计信息系统是 限制选修课 课程内容概要 本课程以会计基本前提为基础,以资产、负债、所有者权益、收 入、费用和利润等财务会计要素为框架,并对其进行确认、计量 记录和报告的专业基础课 本课程以我国《企业会计准则》、《企业会计制度》为法律依据 ,借鉴国内外相关研究成果,完整、系统地阐述会计学的理论与实 务 教学方法: 作为面向21世纪教学内容和课程体系之一,我们对财务会计的教 学体系和内容进行了改进,以体现时代发展的需要和学科建设的成 果。为达到预定的教学目的,在教学方法上应注意如下几点: 第一,加强对基本理论讲解和分析,使学生掌握现代会计理论和 方法。近年来随着我国市场经济体制的不断完善与发展,财政部发 布了中国企业会计准则体系,并从2007年1月1日起在上市公司范围

教学目的与要求： 《会计学》是经济与管理各专业的专业基础课程，通过本课程 的学习，使学生了解和掌握从事经济理论、企业管理等实务工作所 必须的会计学知识，包括会计核算的基本理论、会计核算的基本方 法、会计要素的确认计量及财务会计报告等内容。会计信息系统是 限制选修课 课程内容概要： 本课程以会计基本前提为基础，以资产、负债、所有者权益、收 入、费用和利润等财务会计要素为框架，并对其进行确认、计量、 记录和报告的专业基础课。 本课程以我国《企业会计准则》、《企业会计制度》为法律依据 ，借鉴国内外相关研究成果，完整、系统地阐述会计学的理论与实 务。 教学方法： 作为面向21世纪教学内容和课程体系之一，我们对财务会计的教 学体系和内容进行了改进，以体现时代发展的需要和学科建设的成 果。为达到预定的教学目的，在教学方法上应注意如下几点： 第一，加强对基本理论讲解和分析，使学生掌握现代会计理论和 方法。近年来随着我国市场经济体制的不断完善与发展，财政部发 布了中国企业会计准则体系，并从2007年1月1日起在上市公司范围 3

内实施,鼓励其他企业执行。新会计准则体系的实施,带来了许多 全新的理论,为了培养学生的适应力和创造力,必须把教学的重点 放在理论上。我们应在马克思主义的指导下,加强对会计理论的学 习与研究,提高教学的层次和水平 第二,注重培养学生分析和解决问题的能力。在掌握基本理论的 基础上,通过案例教学、课后习题练习等形式培养学生分析问题、 解决问题的能力 第三,坚持理论联系实际的原则,加强学生对知识灵活运用的能 力。在教学工作中应注重联系现实经济活动中的具体问题,运用教 材中的基本理论和方法进行分析、研究,这既可解决教材难以完全 反映各种实际情况的问题,又能培养学生灵活运用知识的能力 评分标准: 本课程考核分为平时考核、期末考试等形式,各按一定比例计入 总分。平时考核采取出勤统计、课堂提问、随堂测验、课后作业等 方式,占总评成绩的30%;期末考试采取随堂考查的方式,占总评成 绩的70%。 教学大纲 1.教学内容及时间进度安排: 本课程周学时3,总学时48,学分3 2.教学内容主要有总论、会计循环、货币资金及应收款项、存

内实施，鼓励其他企业执行。新会计准则体系的实施，带来了许多 全新的理论，为了培养学生的适应力和创造力，必须把教学的重点 放在理论上。我们应在马克思主义的指导下，加强对会计理论的学 习与研究，提高教学的层次和水平。 第二，注重培养学生分析和解决问题的能力。在掌握基本理论的 基础上，通过案例教学、课后习题练习等形式培养学生分析问题、 解决问题的能力。 第三，坚持理论联系实际的原则，加强学生对知识灵活运用的能 力。在教学工作中应注重联系现实经济活动中的具体问题，运用教 材中的基本理论和方法进行分析、研究，这既可解决教材难以完全 反映各种实际情况的问题，又能培养学生灵活运用知识的能力。 评分标准： 本课程考核分为平时考核、期末考试等形式，各按一定比例计入 总分。平时考核采取出勤统计、课堂提问、随堂测验、课后作业等 方式，占总评成绩的30%；期末考试采取随堂考查的方式，占总评成 绩的70%。 教学大纲： 1.教学内容及时间进度安排： 本课程周学时3，总学时48，学分3。 2．教学内容主要有总论、会计循环、货币资金及应收款项、存 4

货、金融资产、固定资产、无形资产、负债、所有者权益、收入、 费用和利润、财务会计报告。 3.学时分配:总论需4学时、会计循环需6学时、货币资金及应 收款项需4学时、存货需6学时、金融资产需2学时、固定资产需4学 时、无形资产需2学时、负债需4学时、所有者权益需6学时、收入、 费用和利润需6学时、财务会计报告4学时。 4.各部分具体内容如下: 第1章总论 ●会计概述 ●会计基本假设和会计信息质量要求 财务报表和会计要素 第2章会计循环 ●会计循环概述 ●会计期间的业务处理流程 ●会计期末的业务处理流程 第3章货币资金及应收款项 ●货币资金 ●应收款项 ○货币资金及应收款项的报表列示与附注披露 第4章存货 ●存货概述

货、金融资产、固定资产、无形资产、负债、所有者权益、收入、 费用和利润、财务会计报告。 3．学时分配：总论需4学时、会计循环需6学时、货币资金及应 收款项需4学时、存货需6学时、金融资产需2学时、固定资产需4学 时、无形资产需2学时、负债需4学时、所有者权益需6学时、收入、 费用和利润需6学时、财务会计报告4学时。 4．各部分具体内容如下： 第1章 总论 ●会计概述 ●会计基本假设和会计信息质量要求 ● 财务报表和会计要素 第2章 会计循环 ● 会计循环概述 ● 会计期间的业务处理流程 ● 会计期末的业务处理流程 第3章 货币资金及应收款项 ● 货币资金 ● 应收款项 ○货币资金及应收款项的报表列示与附注披露 第4章 存货 ●存货概述 5

●商业企业存货的会计处理:从商品采购到商品销售 ●工业企业存货的会计处理:从原料采购到产品销售 ●销货成本和生产耗用的材料成本的计算方法 ☆低值易耗品的摊销 ☆存货跌价准备 ●存货盘盈与盘亏 ○存货的报表列示与附注披露 第5章金融资产 ●金融工具及其会计业务分类 ●交易性金融资产 ☆持有至到期投资 ☆可供出售金融资产 第6章固定资产 ●固定资产概述 ●固定资产的确认和初始计量 ●固定资产的后续计量 ●固定资产处置 O固定资产减值准备 第7章无形资产 ●无形资产概述 ●无形资产的初始计量 O无形资产的后续计量

● 商业企业存货的会计处理：从商品采购到商品销售 ● 工业企业存货的会计处理：从原料采购到产品销售 ● 销货成本和生产耗用的材料成本的计算方法 ☆ 低值易耗品的摊销 ☆ 存货跌价准备 ● 存货盘盈与盘亏 ○存货的报表列示与附注披露 第5章 金融资产 ● 金融工具及其会计业务分类 ● 交易性金融资产 ☆持有至到期投资 ☆可供出售金融资产 第6章 固定资产 ● 固定资产概述 ● 固定资产的确认和初始计量 ● 固定资产的后续计量 ● 固定资产处置 ○ 固定资产减值准备 第7章 无形资产 ● 无形资产概述 ● 无形资产的初始计量 ○无形资产的后续计量 6

☆无形资产的的处置 ☆无形资产减值准备 第8章负债 ●负债概述 ●流动负债 ●非流动负债 第9章所有者权益 ●实收资本 ●资本公积 ●盈余公积 ●未分配利润 ☆库存股 第10章收入、费用和利润 ●营业收入 ●营业费用 ●直接计入当期利润的利得或损失 ●所得税费用 ●利润 ☆每股收益 第11章财务会计报告 ●财务会计报告概述 ●资产负债表

☆ 无形资产的的处置 ☆ 无形资产减值准备 第8章 负债 ● 负债概述 ● 流动负债 ● 非流动负债 第9章 所有者权益 ● 实收资本 ● 资本公积 ● 盈余公积 ● 未分配利润 ☆ 库存股 第10章 收入、费用和利润 ● 营业收入 ● 营业费用 ● 直接计入当期利润的利得或损失 ● 所得税费用 ●利润 ☆ 每股收益 第11章 财务会计报告 ● 财务会计报告概述 ● 资产负债表 7

●利润表 ○现金流量表 O所有者权益流动表 ☆财务报表附注 ☆其他财务会计报告 ●资产负债表与利润表编制示例 总结复习 (注:●精讲篇目;○提要篇目;★思考篇目;☆自学篇目) 5.精讲篇目教学要求 第一章总论(4学时) O教学目标 ●基础知识目标 1.掌握会计基本假设和会计信息质量要求; 2.理解三种企业组织形式及财务会计报告特点;资产负债表、利 润表、现金流量表的主要构成内容 3.了解会计与经济环境的关系;会计信息的主要使用者及其会计 信息需求 O教学重点 1.掌握会计基本假设和会计信息质量要求 O教学难点 1.了解会计与经济环境的关系; 2.会计信息的主要使用者及其会计信息需求

● 利润表 ○ 现金流量表 ○ 所有者权益流动表 ☆ 财务报表附注 ☆ 其他财务会计报告 ● 资产负债表与利润表编制示例 总结复习 （注：●精讲篇目；○提要篇目；★思考篇目；☆自学篇目） 5.精讲篇目教学要求 第一章 总论（4学时） ○ 教学目标 ● 基础知识目标 1.掌握会计基本假设和会计信息质量要求； 2.理解三种企业组织形式及财务会计报告特点；资产负债表、利 润表、现金流量表的主要构成内容； 3.了解会计与经济环境的关系；会计信息的主要使用者及其会计 信息需求 ○ 教学重点 1.掌握会计基本假设和会计信息质量要求 ○ 教学难点 1.了解会计与经济环境的关系； 2. 会计信息的主要使用者及其会计信息需求 8

第二章会计循环(4学时) O教学目标 ●基础知识目标 1.掌握:会计循环中涉及的基本概念;会计期间的业务处理流程 会计期末的业务处理流程 2.熟练使用借贷记账法 能力培养目标 1.迅速掌握会计科目表 2.迅速掌握借贷记账法,可以根据经济业务编制会计分录 O教学重点 1.会计科目与账户 2.借贷记账法 O教学难点 1.了解复式记账法; 2.分析试算平衡 第三章货币资金及应收款项(4学时) O教学目标 ●基础知识目标 1.掌握:货币资金的会计处理规则;应收账款核算的总价法;预 付账款、其他应收款的会计处理规则 2.理解;谨慎性原则的含义;货币资金项目在资产负债表中列示 方法

第二章 会计循环（4学时） ○ 教学目标 ● 基础知识目标 1.掌握：会计循环中涉及的基本概念；会计期间的业务处理流程 ；会计期末的业务处理流程 2.熟练使用借贷记账法 ● 能力培养目标 1.迅速掌握会计科目表； 2.迅速掌握借贷记账法，可以根据经济业务编制会计分录 ○ 教学重点 1.会计科目与账户； 2.借贷记账法 ○ 教学难点 1.了解复式记账法； 2.分析试算平衡 第三章 货币资金及应收款项（4学时） ○ 教学目标 ● 基础知识目标 1.掌握：货币资金的会计处理规则；应收账款核算的总价法；预 付账款、其他应收款的会计处理规则 2.理解；谨慎性原则的含义；货币资金项目在资产负债表中列示 方法 9

3.了解;现金管理条例、票据法、支付结算办法等相关金融法规 ;应收票据、应收利息和应收股利的会计处理规则;核算应收款性 换张损失的“备抵法” ●能力培养目标 1.将货币资金及应收账款的理论与实践联系起来; 2.能与相关的金融法规和理论背景相联系 O教学重点 1.货币资金的会计处理规则 2.应收账款核算的总价法; 3.预付账款、其他应收款的会计处理规则 O教学难点 1.理解应收账款核算的总价法与净价法的区别; 2.体会理论如何应用到实践中 第四章存货(6学时) O教学目标 ●基础知识目标 1.掌握;商业企业商品采购和商品销售的会计处理方法;工业企 业原材料采购生产加工和产品销售的会计处理方法; 2.掌握;增值税的会计处理方法;销货成本的计算方法;存货盘 盈盘亏的会计处理方法 ●能力培养目标 理解商业企业和工业企业的业务流程;

3.了解；现金管理条例、票据法、支付结算办法等相关金融法规 ；应收票据、应收利息和应收股利的会计处理规则；核算应收款性 换张损失的“备抵法” ● 能力培养目标 1．将货币资金及应收账款的理论与实践联系起来； 2. 能与相关的金融法规和理论背景相联系 ○ 教学重点 1．货币资金的会计处理规则； 2. 应收账款核算的总价法； 3. 预付账款、其他应收款的会计处理规则 ○ 教学难点 1.理解应收账款核算的总价法与净价法的区别； 2.体会理论如何应用到实践中 第四章 存货（6学时） ○ 教学目标 ● 基础知识目标 1.掌握；商业企业商品采购和商品销售的会计处理方法；工业企 业原材料采购生产加工和产品销售的会计处理方法； 2.掌握；增值税的会计处理方法；销货成本的计算方法；存货盘 盈盘亏的会计处理方法。 ● 能力培养目标 1．理解商业企业和工业企业的业务流程； 10