《地图上的发现》ppt课件2_22《地图上的发现》

语文s版四年级语文上册第六单元 地出的现了

地 图 上 的 发 现 语文s版四年级语文上册第六单元

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词语: 你米补充一下吧?

词语： 你来补充一下吧？

思考: 1.魏格纳是怎样提出“大陆漂移说” 的?“大陆漂移说”的内容是什么? 2.科学家是怎样证明这一假说的? 3.课文是按怎样的顺序写的?

思考: 1．魏格纳是怎样提出“大陆漂移说” 的？“大陆漂移说”的内容是什么？ 2．科学家是怎样证明这一假说的？ 3 ．课文是按怎样的顺序写的？

北冰洋 北美洲 欧洲 亚洲 三太 太平洋 大西洋 平 非洲 洋 南美洲 几内亚湾 巴西 印度洋 大洋洲 南极洲

几内亚湾 巴西 北美洲 南美洲 南极洲 非洲 欧洲 亚洲 大洋洲 大 西 洋 印 度 洋 太 平 洋 太 平 洋 北 冰 洋

自读1、2自然段看以上插图,思 考:魏格纳是怎样提出“大陆漂移 说”的? “经过仔细观察他进一步发现世界各大 洲的边缘虽然像锯齿一样参差不齐却怡好 可以拼接在一起。 同样的世界地图许多人都看见过,甚至研 究过。魏格纳却漫不经心地发现这个有趣的 现象。他与众不同的地方是什么?

自读1、2自然段,看以上插图，思 考：魏格纳是怎样提出“大陆漂移 说”的？ “经过仔细观察,他进一步发现,世界各大 洲的边缘,虽然像锯齿一样参差不齐,却恰好 可以拼接在一起。” 同样的世界地图许多人都看见过，甚至研 究过。魏格纳却漫不经心地发现这个有趣的 现象。他与众不同的地方是什么？

可是,这只是一个“假说 99 “假说”是什么意思? 科学家怎样证明这一假说的? 默读47自然段

可是，这只是一个“假说”。 “假说”是什么意思？ 科学家怎样证明这一假说的？ 默读4—7自然段

两亿年前,这块大陆分裂 了,碎片逐渐漂移到现在的位 置上,成了南极洲、亚洲、美 洲、大洋洲

两亿年前，这块大陆分裂 了，碎片逐渐漂移到现在的位 置上，成了南极洲、亚洲、美 洲、大洋洲…… .