《秋水》ppt课件7

骄做使人后 虚心使人进步

虚心使人进步 骄傲使人落后

米 《

秋 水 《庄子》

学习目的: 1、。理解重点词语和句式 2、。学习对比的方法 3、。理解课文阐发的人生哲理,力 戒骄傲 4、。背诵全文

学习目的： 1、。理解重点词语和句式 2、。学习对比的方法。 3、。理解课文阐发的人生哲理，力 戒骄傲 4、。背诵全文

文章出处 这篇大章节选自《庄子·外篇》 中《秋水》篇的前部分。它以 河神见海神为喻。说明个人的 见识有限。经过比较。就会显 尔出自己的不足。如果骄傲自 满。就难免贻关大方

文章出处 这篇文章节选自《庄子·外篇》 中《秋水》篇的前部分。它以 河神见海神为喻，说明个人的 见识有限，经过比较，就会显 示出自己的不足，如果骄傲自 满，就难免贻笑大方

庄子 战国时期宋国蒙人,大 约与孟子同时而稍后,他 继承并发展了老子的思想, 为道家学派的重要代表人 物,世称“老庄”。 庄子思想比较复杂,基本上属于主观 唯心主义;主张保身、全生、养亲、 尽年 34454-445 V

战国时期宋国蒙人，大 约与孟子同时而稍后，他 继承并发展了老子的思想， 为道家学派的重要代表人 物，世称“老庄”。 庄子 庄子思想比较复杂，基本上属于主观 唯心主义；主张保身、全生、养亲、 尽年

庄子的思辨的哲哟智薏常常令人 神住。代表作《庄子》,现存33 篇。其中内翦七,外篇十五,杂 篇十一。内篇一敷认为是庄子自 撰。外篇、条篇出于庄子门人及 后学之手。 《庄子》散文是战中叶最 重要的散文誠杲之一。它的 文章写得汪洋恣肆,不拘绳 蛋,变化死端,克满了浪漫 叹色夥和浓郁的诗意

《庄子》散文是战国中叶最 重要的散文成果之一。它的 文章写得汪洋恣肆，不拘绳 墨，变化无端，充满了浪漫 主义色彩和浓郁的诗意。 庄子的思辨的哲学智慧常常令人 神往。代表作《庄子》，现存33 篇。其中内篇七，外篇十五，杂 篇十一。内篇一般认为是庄子自 撰，外篇、杂篇出于庄子门人及 后学之手

根据课文注释自读课文完成下列问 1、找出古今异义词,并理解。 2、找出词性活用词语,并理解。 3、找出特殊旬式,并分析。 4、找出文中的成语,并理解。 5、理解这则寓言故事包含的道理?

根据课文注释自读课文完成下列问 题： 1、找出古今异义词，并理解。 2、找出词性活用词语，并理解。 3、找出特殊句式，并分析。 4、找出文中的成语，并理解。 5、理解这则寓言故事包含的道理？

古今异义:至于北海百川灌河 于是焉河泊始旋其面目 晋长见笑于大方之家 至于:古义,到了。今义,表示达到某种程度 或表示另提一事。 河:古义,特指黄河。今义,天的或人工 的大水道,泛指河流。 宁兄宁宁宁宁宁兄

古今异义：至于北海 百川灌河 于是焉河泊始旋其面目 吾长见笑于大方之家 至于： 河： 古义，到了。今义，表示达到某种程度， 或表示另提一事。 古义，特指黄河。今义，天然的或人工 的大水道，泛指河流

面目:吉义,脸。今义:脸的形 状,相貌。 ,古义深明大义的人,或专通 某种学问的人。今义:①不 吝啬;②自然,不拘束;不 俗气

面目： 大方： 古义，脸。今义：脸的形 状，相貌。 古义深明大义的人，或专通 某种学问的人。今义：①不 吝啬；②自然，不拘束；不 俗气

词性活用 秋水时至 顺流而东行 东面而视 少仲尼之闻,而轻伯夷之义

词性活用： 秋水时至 顺流而东行 少仲尼之闻，而轻伯夷之义 东面而视