《庄子》故事两则(惠子相梁,庄子与惠子游于濠梁)ppt课件9

其妻死,友人(惠子)吊之, 其则方箕踞,鼓盆而歌。 友人曰:“与人居,长子老身 死不哭亦足矣,又鼓盆而歌,不亦 甚乎

其妻死，友人（惠子）吊之， 其则方箕踞，鼓盆而歌。 友人曰：“与人居，长子老身， 死不哭亦足矣，又鼓盆而歌，不亦 甚乎！

庄子 令(约前369—前286) 多名周,宋国蒙(今河 南商丘东北)人。战 国时哲学家,道家学 派主要代表人物。与 老子并称为道学之祖

❖ 庄子 ❖（约前369—前286） 名周，宋国蒙（今河 南商丘东北）人。战 国时哲学家，道家学 派主要代表人物。与 老子并称为道学之祖

《庄子》是庄周及其后学的著作集,为道家经 令典之一。《庄子》具有很高的文学价值。文章多 4采用寓言、故事形式,文笔汪洋恣肆,想象丰 令富,气势壮阔。富有浓厚的文学气息和浪漫主义 令色彩。其经典著作《庄子》(亦称《南华经》) 令在道学和文史上对后世颇有影响。现存33篇,包括 内篇7篇,外篇15篇,杂篇11篇。与老子并称“老 令《庄子》散文特点: 令1、善于通过寓言故事说理; 令2、想象奇特,寓意深远; 3、语言灵动而有气势, 幽默、诙谐

❖ 《庄子》是庄周及其后学的著作集，为道家经 ❖ 典之一。《庄子》具有很高的文学价值。文章多 ❖ 采用寓言、故事形式，文笔汪洋恣肆，想象丰 ❖ 富，气势壮阔。富有浓厚的文学气息和浪漫主义 ❖ 色彩。其经典著作《庄子》（亦称《南华经》） ❖ 在道学和文史上对后世颇有影响。现存33篇，包括 内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。与老子并 称“老 庄”。 ❖ 《庄子》散文特点： ❖ １、善于通过寓言故事说理； ❖ 2、想象奇特，寓意深远； 3、语言灵动而有气势， 幽默、诙谐

pi he 鲁迅先生称赞“其文则汪洋辟阖,仪态万 方,晚周诸子之作,莫能先也”。夸其书的内 容广博深厚,纵横开合,挥洒恣肆。“辟阖”就 是“开合”的意思,指文章的气势恢弘,文意驰 骋自如。晚周的各家流派的著作都不能超过他 郭沫若也评价说:“以思想家而兼文章家的 人,在中国古代哲人中,实在是绝无仅有。”因 而他的作品被人称之为“文学的哲学。哲学的文 学

鲁迅先生称赞“其文则汪洋辟阖，仪态万 方，晚周诸子之作，莫能先也” 。夸其书的内 容广博深厚，纵横开合，挥洒恣肆。“辟阖”就 是“开合”的意思，指文章的气势恢弘，文意驰 骋自如。晚周的各家流派的著作都不能超过他. 郭沫若也评价说：“以思想家而兼文章家的 人，在中国古代哲人中，实在是绝无仅有。”因 而他的作品被人称之为“文学的哲学。哲学的文 学” 。 pì hé

课文选的两则故事均节选 自《庄子·秋水》。标题 是编者加的

❖课文选的两则故事均节选 自《庄子·秋水》。标题 是编者加的

读一读。 相梁iang鹓鴳(uan)(ch) 醴泉(『)鸱(ch) 濠梁(hao)鯈鱼(tiao) 从容(cong)吓(he)

读一读。 相梁（ ） 鹓鶵（ ）( ) 醴泉（ ） 鸱（ ） 濠梁（ ） 鯈鱼（ ） 从容（ ） 吓（ ） xiàng yuān chú lǐ chī háo tiáo cóng hè

自由朗读课文 《惠子相梁》,小组 合作翻译

自由朗读课文 《惠子相梁》，小组 合作翻译

惠子相梁 惠子相梁,庄子往见之。或请惠子曰: 这里做动惘,儆宰相他有人 “庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于 你 中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟 鲜姳閃鹘,子知窆乎?夫鹓鹕发苧南海, 而飞北海递語桐种是,作练实不傲结子 甘蠱泉鉥的粤斃鸱得腐鼠,鹓鹩罢仰而

惠 子 相 梁 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰： “庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于 国 中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟， 其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海， 而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非 醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而 视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国吓我 这里做动词，做宰相 他 有人 告诉 你 国都 它的 叫做 它 从 到 栖息竹实，竹子所结的子 甘泉，甜美的泉水 在这时 这里

令庄子讲鹓獷故事的用意是什么?

❖ 庄子讲鹓鶵故事的用意是什么？