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人教版七年级下《课外古诗词背诵》(一)ppt课件

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资源类别:文库
文档格式:PPTX
文档页数:13
文件大小:176KB
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内容简介
人教版七年级下《课外古诗词背诵》(一)ppt课件
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竹里馆

竹里馆

竹里馆 王维 独坐幽篁里,弹琴复长啸 深林人不知,明月来相照。 译文:独自一人坐在幽深的竹林里,一边弹着 琴一边吹着口哨。在茂密幽深的竹林里,无人知晓, 只有皎洁的明月在空中映照

竹里馆 王维 独坐幽篁里,弹琴复长啸。 深林人不知,明月来相照。 译文:独自一人坐在幽深的竹林里, 一边弹着 琴一边吹着口哨。在茂密幽深的竹林里,无人知晓, 只有皎洁的明月在空中映照

1、诗人独自在竹林里做了哪些事情? 从中可以看出诗人怎样的性情? 独坐弹琴 长啸 高雅闲适、超凡脱俗 宁静淡泊、悠然自得

1、诗人独自在竹林里做了哪些事情? 从中可以看出诗人怎样的性情? 独坐 弹琴 长啸 高雅闲适、超凡脱俗 宁静淡泊、悠然自得

2、“幽”深“渲染了怎样的意境? 幽静雅致

2、 “幽”深“渲染了怎样的意境? 幽静雅致

春夜洛阳城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情

春夜洛阳城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情

1、如何理解首句“暗飞声”的“暗”字? 不知此笛为何人所吹 不知笛声从何而来 指笛声断续、隐约 笛声传来得突然

不知此笛为何人所吹 1、如何理解首句“暗飞声”的“暗”字? 不知笛声从何而来 指笛声断续、隐约 笛声传来得突然

2、用生动的语言描述诗中“谁家玉笛 暗飞声,散入春风满洛城”的画面。 在一个春风沉醉的晚上,不知从何而来 的一曲低迴呜咽的笛声飘入耳际,曲声随着 春风飘扬,传遍洛阳城的每一个角落

2、用生动的语言描述诗中“谁家玉笛 暗飞声,散入春风满洛城”的画面。 在一个春风沉醉的晚上,不知从何而来 的一曲低迴呜咽的笛声飘入耳际,曲声随着 春风飘扬,传遍洛阳城的每一个角落

3、前人在评论这首诗时曾说,“折 柳”二字是全诗的关键。你是否同意“关 键”之说?为什么? 本诗抒写了思乡之情,而这种思乡之情 是从听到“折柳”曲的笛声引起的,可见 “折柳”是全诗的关键

3、前人在评论这首诗时曾说, “折 柳”二字是全诗的关键。你是否同意“关 键”之说?为什么? 本诗抒写了思乡之情,而这种思乡之情 是从听到“折柳”曲的笛声引起的,可见 “折柳”是全诗的关键

逢入京使 岑参 故园东望路漫漫, 双袖龙钟泪不干 马上相逢无纸笔, 凭君传语报平安

故园东望路漫漫, 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔, 凭君传语报平安。 逢入京使 岑参

1、作者用什么修辞手法写自己“龙 钟泪不干”?意在表达怎样的思想感情? 夸张,“龙钟”是形容流泪的样子,这里 是沾湿的意思,表达了诗人远涉边塞的思乡怀 亲之情。 2、展开联想与想象,描绘一下前两 句所展现的画面。 离开长安已经好多天了,回头一望,只觉 长路漫漫,尘烟蔽天.诗人又思念起家乡和亲 人,不禁掩面抽泣,泪水很快就沾湿了双袖

1、作者用什么修辞手法写自己“龙 钟泪不干”?意在表达怎样的思想感情? 夸张, “龙钟”是形容流泪的样子,这里 是沾湿的意思,表达了诗人远涉边塞的思乡怀 亲之情。 2、展开联想与想象,描绘一下前两 句所展现的画面。 离开长安已经好多天了,回头一望,只觉 长路漫漫,尘烟蔽天.诗人又思念起家乡和亲 人,不禁掩面抽泣,泪水很快就沾湿了双袖

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