海南大学：《思想道德修养与法律基础》课程实践教学指导

《思想道德修养与法律基础》实践课教学指导 绪论珍惜大学生活开拓新的境界 实践内容共话"大学生活规划 实施步骤： 1)调查大一新生普遍关或带有倾向性的问题。 2)安排学生在课后与老生接触及交流，就大学生活的适应、大学生活的目标选 择及规划制订等问题深入探讨与交流。 3)向学生介绍制订大学生活规划基本要求及注意事项，并要求学生制订自己大 学生活的规划。 第一章追求远大理想坚定崇高信念 实践内容播种希望 实施步骤 1)任课教师介绍我校校友中的杰出人物的情况。 2)让学生课后收集革命先辈和中外杰出人物的理想诛求和人生格言。 3)让学生分析有关资料，写出心得。 4)分类总结归纳帮助学生树立正确的理想和信念。 第二章继承爱国传统弘扬民族精神 实践内容爱国纪念日的纪念活动 实施步骤 1)指导学生收集整理重大爱国纪念日的相关资料， 2)组织学生就爱国纪念日进行演讲。 3)让学生写心得。 第三章领悟人生真谛创造有价值的人生 实践内容征集和谐班集体创建方案和主题词 实践步骤 1)把全班学生分成若干小组，指定一名负责人，让他们在负责人的领导下收集 资料，提出方案 2)每个小组由一名组员用多媒体在课堂上演示自己的创建方案和主题词。 3)由全体学生评出最佳方案。 第四章加强道德修养锤炼道德品质

《思想道德修养与法律基础》实践课教学指导 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 实践内容 共话“大学生活规划” 实施步骤： 1）调查大一新生普遍关或带有倾向性的问题。 2）安排学生在课后与老生接触及交流，就大学生活的适应、大学生活的目标选 择及规划制订等问题深入探讨与交流。 3）向学生介绍制订大学生活规划基本要求及注意事项，并要求学生制订自己大 学生活的规划。 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 实践内容 播种希望 实施步骤 1） 任课教师介绍我校校友中的杰出人物的情况。 2） 让学生课后收集革命先辈和中外杰出人物的理想诛求和人生格言。 3） 让学生分析有关资料，写出心得。 4） 分类总结归纳帮助学生树立正确的理想和信念。 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 实践内容 爱国纪念日的纪念活动 实施步骤 1） 指导学生收集整理重大爱国纪念日的相关资料。 2） 组织学生就爱国纪念日进行演讲。 3） 让学生写心得。 第三章 领悟人生真谛 创造有价值的人生 实践内容 征集和谐班集体创建方案和主题词 实践步骤 1）把全班学生分成若干小组，指定一名负责人，让他们在负责人的领导下收集 资料，提出方案 2）每个小组由一名组员用多媒体在课堂上演示自己的创建方案和主题词。 3）由全体学生评出最佳方案。 第四章加强道德修养 锤炼道德品质

实践内容开展大学生诚信状况调查 实施步骤 1)在教师的指导下拟订调查方案，设计问卷。 2)把全班同学分成若干小组，分别在校园内发放问卷。 3)各小组对调查结果统计，分析，写出调查报告。 4)全班就调查结果交流和讨论。 第五章遵守社会公德维护公共秩序 实践内容制订网络文明公约 实施步骤 1)让全班同学在课堂上就公约发言，提出建议。 2)在老师的指导下让学生就全班同学的建议进行整理。 3)让学生最终制订公约。 第六章培养职业精神树立家庭美德 实践内容开展挑战职场模拟招聘活动。 实践步骤 1)让一部分学生担任主考官，其他的学生作为应聘的求职者。 2)设置职位，让主考官设置打分的细则，让应聘的学生精心准备 3)活动结束，让学生写收获体会 第七章增强法律意识弘扬法律精神 实践内容开展公民法律意识的调查活动 实践步骤 1)老师指导学生设计问卷。 2)全班分成若干小组，分头走访社区开展调查！ 3)统计、分析问卷，写调查报告。 4)全班交流讨论。 第八章了解法律制度自觉遵守法律 实践内容举办“宪法就在我们身边“大学生论坛 实践步骤 1)根据宪法的内容，由师生确定论坛的主题。 2)全班分成若干小组，就所选的题目收集资料，准备论文。 3)老师选择质量好的论文在论坛上做报告

实践内容 开展大学生诚信状况调查 实施步骤 1） 在教师的指导下拟订调查方案，设计问卷。 2） 把全班同学分成若干小组，分别在校园内发放问卷。 3） 各小组对调查结果统计，分析，写出调查报告。 4） 全班就调查结果交流和讨论。 第五章遵守社会公德 维护公共秩序 实践内容 制订网络文明公约 实施步骤 1） 让全班同学在课堂上就公约发言，提出建议。 2） 在老师的指导下让学生就全班同学的建议进行整理。 3） 让学生最终制订公约。 第六章培养职业精神 树立家庭美德 实践内容 开展挑战职场模拟招聘活动。 实践步骤 1） 让一部分学生担任主考官，其他的学生作为应聘的求职者。 2） 设置职位，让主考官设置打分的细则，让应聘的学生精心准备。 3） 活动结束，让学生写收获体会。 第七章增强法律意识 弘扬法律精神 实践内容 开展公民法律意识的调查活动 实践步骤 1） 老师指导学生设计问卷。 2） 全班分成若干小组，分头走访社区开展调查。 3） 统计、分析问卷，写调查报告。 4） 全班交流讨论。 第八章了解法律制度 自觉遵守法律 实践内容 举办“宪法就在我们身边“大学生论坛 实践步骤 1） 根据宪法的内容，由师生确定论坛的主题。 2） 全班分成若干小组，就所选的题目收集资料，准备论文。 3） 老师选择质量好的论文在论坛上做报告