《杨修之死》导学案3_18杨修之死导学案答案

1.课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事?请用概括性的 语言说出来。杨修每次犯忌,曹操各有什么心理反应? 请填写下表。 事件 心理 破译曹操写“活”字的虽称美,心甚忌之 用意 分食一盒酥 虽喜笑,心甚恶之 揭穿曹操梦中杀人用意愈恶之 密告曹丕 愈恶之 教曹植出城 大怒,因此亦不喜植 替曹植作答教 已有杀修之心

事件 心理 破译曹操写“活”字的 用意 虽称美，心甚忌之 分食一盒酥 虽喜笑，心甚恶之 揭穿曹操梦中杀人用意 愈恶之 密告曹丕 愈恶之 教曹植出城 大怒，因此亦不喜植 替曹植作答教 已有杀修之心 1.课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？请用概括性的 语言说出来。杨修每次犯忌，曹操各有什么心理反应？ 请填写下表

鸡肋事件 操杀修 杨园门阔事件 虽称美,甚忌之 数一盒酥事件生活小事心恶之 逐 犯」梦中杀人事件 愈恶之 渐 操告发曹丕事件愈恶之 加深 签教植斩吏事件}政治斗争 代作答教事件 大怒,(有杀修之心少 失利葬修

鸡肋事件 园门阔事件 一盒酥事件 梦中杀人事件 告发曹丕事件 教植斩吏事件 代作答教事件 虽称美，甚忌之 虽喜笑，心恶之 愈恶之 愈恶之 大怒 大怒，有杀修之心。 操杀修 失利葬修 杨 修 数 犯 曹 操 之 忌 逐 渐 加 深 生活小事 政治斗争

研读课文合作探究 分析曹操和杨修的性格 特征(请从课文中找出相关 语句来回答。)

分析曹操和杨修的性格 特征（请从课文中找出相关 语句来回答。） 研读课文 合作探究

归纳性 格 虚伪奸诈恃才放旷 特 阴险残忍 狂妄轻率 点嫉贤妒能 目中无人 老谋深算 耍小聪明

阴险残忍 虚伪奸诈 嫉贤妒能 老谋深算 恃才放旷 耍小聪明 目中无人 狂妄轻率 归纳性格特点

深入探究: 关于杨修的死因,如果深入“ 探究。有人说归之于杨修。有人 推之于曹操,有人说另有他因

关于杨修的死因，如果深入 探究，有人说归之于杨修，有人 推之于曹操，有人说另有他因， 你持何观点?

趨其一:杨修之死,过在自己 因为杨修恃才放旷、狂妄轻率,置军 纪于不顾,一闻“鸡肋”就自动收拾行 装,并煽动其他人也作归计,他的被杀 恃)是咎由自取 才凡有聪明而好露者,皆足以杀其身 明·李贽评《三国演义》 其二:杨修之死,罪在曹操。 因为杨修能摸透曹操的心思 曹操忌妒他的才能,考虑到留他在 身边终不免造成祸患,总想找一个(忌 堂堂正正的罪名把他杀掉。 才

因为杨修恃才放旷、狂妄轻率，置军 纪于不顾，一闻“鸡肋”就自动收拾行 装，并煽动其他人也作归计，他的被杀 是咎由自取。 其一：杨修之死，过在自己。 凡有聪明而好露者，皆足以杀其身 也。 －－明·李贽评《三国演义》 其二：杨修之死，罪在曹操。 因为杨修能摸透曹操的心思， 曹操忌妒他的才能，考虑到留他在 身边终不免造成祸患，总想找一个 堂堂正正的罪名把他杀掉。 忌 才 恃 才

其三:杨修之死,绿于政治斗争。 杨修已卷入曹丕和曹植争夺 接班人的斗争之中,在曹丕已经得 势的情况下,他必将成为这场斗争 的牺牲品。曹操为身后接班人的安 危考虑必定会杀掉他的

其三：杨修之死，缘于政治斗争。 ——杨修已卷入曹丕和曹植争夺 接班人的斗争之中，在曹丕已经得 势的情况下，他必将成为这场斗争 的牺牲品。曹操为身后接班人的安 危考虑必定会杀掉他的

小 杨修之死主要有以下原因: 其一:杨修之死,过在自己。 其二:杨修之死,罪在曹操。 其三:主要缘于政治斗争

杨修之死主要有以下原因： 其一：杨修之死，过在自己。 其二：杨修之死，罪在曹操。 其三：主要缘于政治斗争

讨论理解 如何让“杨修之死”的悲剧不在我价 身上发生? 不可恃才做物光 卸时度势

讨 论 理 解 如何让“杨修之死”的悲剧不在我们 身上发生？

斯人已逝,作为生者, 我们可以选择韬光养晦的 人生哲学。然而,我们不应该 鄙弃甚至打击那些才华外 显、放旷直言之人

斯 人 已 逝，作 为 生 者， 我 们 可 以 选 择 韬 光 养 晦 的 人 生 哲 学。然 而 , 我 们 不 应 该 鄙 弃 甚 至 打 击 那 些 才 华 外 显 、放 旷 直 言 之 人