石河子大学：《土壤学》课程教学资源（教学大纲）土壤学大纲 SOIL SCIENCE

《土壤学》课程教学大纲 课程英文名称：SOIL SCIENCE 课程编码：Z101211 总学分：3 总学时：48 理论学时：48 课程性质：学科基础课必修 开课单位：农学院资环系 大纲制定者：肖春花 大纲审定者： 审定日期： 课程简介： 课程主要介绍土壤矿物质、土壤有机质、土壤生物、土壤水及空气的物质 组成和性质：土壤性质与过程，包括士壤的形成发育过程、土壤结构与力学性 质、土壤水分移动与循环、土壤胶体表面化学反应、土裹溶液（化学）反应和 土壤元素的生物地球化循环土壤肥力与养分管理、土壤污染与修复、土壤退 化与生态恢复等土壤利用与管理方面的理论和技术。 通过学习使学生掌握土壤的物质组成、性质、相互作用以及和植物生长关 系，了解土壤对农业生产、生态环境产生的作用及其研究的内容与方法。 一、课程的地位与作用 土壤学是农业资源与环境类专业本科生专业基础核心课程。 二、课程的教学目标与基本要求 1.教学目标 要求学生举握土镶的物质组成、性质、相互作用以及和植物生长关系，了 解士壤对农业生产、生态环境产生的作用及其研究的内容与方法。使学生毕业 后能够在农业可持续发展、环境保护、生态建设、区域治理、资源利用与保护 等领域进行应用。 2.基本要求 要求学生掌握土壤矿旷物质、土壤有机质、土壤生物、土壤水及空气的物质 组成和性质，土裹结构与力学性质、土裹水分移动与循环、土壤胶体表面化学 反应、土壤溶液（化学）反应和土壤元素的生物地球化循环，土壤肥力与养分 管理、土壤污染与修复、土壤退化与生态恢复等土壤利用与管理方面的理论。 三、课程知识单元与知识点 0绪论 0.1土壤的基本概念 0.2土壤的主要功能 0.3土壤学科体系、研究内容与方法 0.4土壤学科发展的概况 1土壤矿物质

《土壤学》课程教学大纲 课程英文名称：SOIL SCIENCE 课程编码：Z101211 总学分：3 总学时：48 理论学时：48 课程性质：学科基础课必修 开课单位：农学院资环系 大纲制定者：肖春花 大纲审定者： 审定日期： 课程简介： 课程主要介绍土壤矿物质、土壤有机质、土壤生物、土壤水及空气的物质 组成和性质；土壤性质与过程，包括土壤的形成发育过程、土壤结构与力学性 质、土壤水分移动与循环、土壤胶体表面化学反应、土壤溶液（化学）反应和 土壤元素的生物地球化循环；土壤肥力与养分管理、土壤污染与修复、土壤退 化与生态恢复等土壤利用与管理方面的理论和技术。 通过学习使学生掌握土壤的物质组成、性质、相互作用以及和植物生长关 系，了解土壤对农业生产、生态环境产生的作用及其研究的内容与方法。 一、课程的地位与作用 土壤学是农业资源与环境类专业本科生专业基础核心课程。 二、课程的教学目标与基本要求 1. 教学目标 要求学生掌握土壤的物质组成、性质、相互作用以及和植物生长关系，了 解土壤对农业生产、生态环境产生的作用及其研究的内容与方法。使学生毕业 后能够在农业可持续发展、环境保护、生态建设、区域治理、资源利用与保护 等领域进行应用。 2. 基本要求 要求学生掌握土壤矿物质、土壤有机质、土壤生物、土壤水及空气的物质 组成和性质，土壤结构与力学性质、土壤水分移动与循环、土壤胶体表面化学 反应、土壤溶液（化学）反应和土壤元素的生物地球化循环，土壤肥力与养分 管理、土壤污染与修复、土壤退化与生态恢复等土壤利用与管理方面的理论。 三、课程知识单元与知识点 0 绪论 0.1 土壤的基本概念 0.2 土壤的主要功能 0.3 土壤学科体系、研究内容与方法 0.4 土壤学科发展的概况 1 土壤矿物质

1.1土壤矿物质的矿物组成，岩石的风化 1.2粘土矿旷物基本类型与特点 2土壤有机质 2.1土壤有机质来源、类型、化学组成 2.2土壤有机质的分解和转化 2.3土壤腐殖质形成和性质 2.4土镶有机质的作用及管理 3土壤生物 3.1土壤生物多样性 3.2影响土裹微生物活性的环境因素 3.3土壤微生物区系的发生和分布 4土壤质地与结构 4.1土壤三相组成 4.2土裹质地 4.3土壤结构 5土壤水分 5.1土壤水分类型及其性质 5.2土壤水分能量观点 5.3土壤水的运动 5.4土壤中溶质运移 6土壤空气和热量 6.1土壤空气 6.2土壤热状况 6.3土壤温度 7土壤的形成和发育 7.1自然成土因素形成的作用 7.2主要成土过程 8土壤胶体 8.1土壤胶体定义、特点及类型 8.2土壤吸收性能 0 土镶酸碱性及氧化还原性

1.1 土壤矿物质的矿物组成，岩石的风化 1.2 粘土矿物基本类型与特点 2 土壤有机质 2.1 土壤有机质来源、类型、化学组成 2.2 土壤有机质的分解和转化 2.3 土壤腐殖质形成和性质 2.4 土壤有机质的作用及管理 3 土壤生物 3.1 土壤生物多样性 3.2 影响土壤微生物活性的环境因素 3.3 土壤微生物区系的发生和分布 4 土壤质地与结构 4.1 土壤三相组成 4.2 土壤质地 4.3 土壤结构 5 土壤水分 5.1 土壤水分类型及其性质 5.2 土壤水分能量观点 5.3 土壤水的运动 5.4 土壤中溶质运移 6 土壤空气和热量 6.1 土壤空气 6.2 土壤热状况 6.3 土壤温度 7 土壤的形成和发育 7.1 自然成土因素形成的作用 7.2 主要成土过程 8 土壤胶体 8.1 土壤胶体定义、特点及类型 8.2 土壤吸收性能 9 土壤酸碱性及氧化还原性

9.1土壤酸碱性 9.2土壤氧化还原状况 10土骧养分循环 10.1土壤氮素循环 10.2土壤磷和硫的循环 10.3土壤钾、钙镁的循环 10.4微量元素循环 10.5土壤养分平衡及有效性 11土壤分类和调查 11.1土壤分类的基本概念和要求 11.2中国土壤分类系统，中国土壤系统分类 12土壤耕作和管理 12.1土裹耕性定义 12.2土裹物理机械性能 13土壤污染与防治 13.1土壤污染的概念、污染物来源及危害 13.2土壤污染的防治 14土壤退化与土壤质量 14.1土壤退化的概念、分类、退化的背景与基本态势 14.2土壤退化主要类型及防治 14.3土壤质量及评价。 四、时间分配 教学环节（学时） 知识 知识点 研 单元 0 绪论 2 2 土壤矿物质 4 4 2 土壤有机质 4 4 3 土壤生物 2 2 土裹质地与结构 5 5 6 土壤水分 5 5

9.1 土壤酸碱性 9.2 土壤氧化还原状况 10 土壤养分循环 10.1 土壤氮素循环 10.2 土壤磷和硫的循环 10.3 土壤钾、钙镁的循环 10.4 微量元素循环 10.5 土壤养分平衡及有效性 11 土壤分类和调查 11.1 土壤分类的基本概念和要求 11.2 中国土壤分类系统，中国土壤系统分类 12 土壤耕作和管理 12.1 土壤耕性定义 12.2 土壤物理机械性能 13 土壤污染与防治 13.1 土壤污染的概念、污染物来源及危害 13.2 土壤污染的防治 14 土壤退化与土壤质量 14.1 土壤退化的概念、分类、退化的背景与基本态势 14.2 土壤退化主要类型及防治 14.3 土壤质量及评价。 四、时间分配 知识 单元 知 识 点 教学环节（学时） 讲 课 研 讨 课 实 验 上 机 课 外 小 计 0 绪 论 2 2 1 土壤矿物质 4 4 2 土壤有机质 4 4 3 土壤生物 2 2 4 土壤质地与结构 5 5 5 土壤水分 5 5

6 土壤空气和热量 2 7 土壤的形成和发育 8 土壤胶体 5 5 9 土壤酸碱性及氧化还原性 3 2 10 土壤养分循环 6 6 12 11 土壤分类和调查 1 12 土壤耕作和管理 3 2 13 土壤污染与防治 2 4 14 土壤退化与土壤质量 2 2 4 总计 486 60 五、课程其他说明 1、主要先修课程：普通化学、地质地貌、徽生物学 2、适用专业类别：农业资源与环境 3、主要教材（作者、教材名称、出版社）： 黄昌勇，徐建明.《土裹学》，北京：中国农业出版社，第三版，2011年出版

6 土壤空气和热量 2 2 7 土壤的形成和发育 2 2 8 土壤胶体 5 5 9 土壤酸碱性及氧化还原性 3 2 5 10 土壤养分循环 6 6 12 11 土壤分类和调查 1 1 12 土壤耕作和管理 3 2 13 土壤污染与防治 2 2 4 14 土壤退化与土壤质量 2 2 4 总 计 48 6 60 五、课程其他说明 1、主要先修课程：普通化学、地质地貌、微生物学 2、适用专业类别：农业资源与环境 3、主要教材（作者、教材名称、出版社）： 黄昌勇,徐建明.《土壤学》，北京：中国农业出版社，第三版，2011 年出版