《铁骑兵》导学案_馈

、体会下列句子的作用 1、一过雁门关,气候虽然不同了,重阳前后,天气就飘起大 雪来。 反 2、星星脱离轨道,就会陨落;八路军掉队了,却能主动打游 击了 3、他们想冲进来,可是鬼子活力太紧,只好像流星一样,离 开大队,单独活动。 、结合课文情节,说说作者在哪些地方设置了悬念,产生了 检怎样的效果? 测 温馨提

馈 检 测 一、体会下列句子的作用 1、一过雁门关，气候虽然不同了，重阳前后，天气就飘起大 雪来。 2、星星脱离轨道，就会陨落；八路军掉队了，却能主动打游 击了。 3、他们想冲进来，可是鬼子活力太紧，只好像流星一样，离 开大队，单独活动。 二、结合课文情节，说说作者在哪些地方设置了悬念，产生了 怎样的效果？ 反 馈 检 测 三、查找有关资料，了解抗日战争中我方军民以少胜多，以弱克强的战例。 温 馨 提 示 根据学案，预习《苏珊·安东尼》 相信你一定能出色地完成预习任务。 2

八年级 语文学科导学案 周 节 编写:崔晓东 备课组长签字 课题铁骑兵 1、了解作者 目标|2、理解设置悬念对展开情节和增强故事生动性的作用 作 导航3、体会优美流畅的语言 展|A故 4、学习八路军英勇无畏的精神 过程

八年级 语文 学科导学案 周 节 编写：崔晓东 备课组长签字： 课题 铁骑兵 合 作 展 示 一、整体感知全文 1、朗读全文 2、小组合作 A 故事情节发展（提示：掉队---打游击---归队） 目标 导航 1、了解作者； 2、理解设置悬念对展开情节和增强故事生动性的作用； 3、体会优美流畅的语言； 4、学习八路军英勇无畏的精神； 学 习 过 程

通览教材,利用工具书自主完成。相信你一定行!师生 B情 作者:杨朔,原名 标注 现代 家。代表作中篇小 长篇小说 散 C设 掌握加点的字音 重阳 陨落 左腮 语句 没到 勒转 脸颊 赏析 预骚动 掷弹 驻兵 习 语句 熟读课文,概括文章的主要内容。 赏析 检 测 四、文中设置了哪些悬念?

预 习 检 测 通览教材，利用工具书自主完成。相信你一定行！ 一、作者：杨朔，原名 ，字 ， 现代 家 家。代表作中篇小 说 长篇小说 散 文 。 二、掌握加点的字音 重．阳 陨．落 左腮． 没．到 勒．转 脸颊． 骚．动 掷．弹 驻．兵 三、熟读课文，概括文章的主要内容。 四、文中设置了哪些悬念？ 师 生 标 注 B 情节安排巧妙，表现在哪里？ C 设置悬念有何作用？ 二、体会优美流畅的语言 1、跳读课文，找出你认为优美流畅的语言，并加以赏析。 语句： 赏析： 语句： 赏析： 2、小组合作： 如何赏析语言？ 三、小组讨论： 1、八路军战士具有怎样的精神品质？ 2、概括文章的主题