《醉翁亭记》ppt课件(25页)

醉翁亭记欧阳修 環滁管山也。其西南緒,林壑尤美。之蔚霩深 耆,琊也。山疔六禀,漸凰水聲濠潺,而泄出于兩 之間者,釀泉也。回路轉,有觐然臨于泉上杳,醉 翁亭也。作旁瞢獸?山之儈智仙也。名之杳獸?太守自B 也。太守骢岧來飲于此,飲輒醉,霩年又最高,故自號 曰醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水 之樂,淂之心而寓之酒也 若夫日出而林開,雲歸 而岩穴暝,晦明變化者, 山閥之暮也。野芳發而 幽舌,佳木秀而鼕陰,風 霜高潔,水港而石出者, 山間之四睛也。朝而往, 暮而歸,四時之景不同 而樂亦無弱也。 至于員者寸滁,亓休于樹,刘者呼,没 應,傷提搆,注來而不絕者,滁人游 也,。臨灑霩漁,澴深霩魚肥;釀泉為酒,泉 香不酒测;山舜野蔌,雜然不前陳睿,太守 也。宴酣之樂,非綵非个,射春中,弈 勝,飩壽文錯,生起喧嘩杳 蒼然白發,頹乎其中春,太守醉也 已而夕陽在山,入影散亂,太守歸而賓窖從也。 林陰,嗚聲上下,游入去而禽烏也。然而禽舄 知山林之樂,而不知入之樂:入知從太守游而樂 而不知太守之樂其樂也。酐能同其樂,醒能谨其文 者,太守也。太守謂雜?廬陵歐陽修也
醉翁亭记 欧阳修

学习目标 1、学习本文,掌握本课中的难解字词。 2、体会古人“与民同乐”的思想。 3、理解本文景物描写的方式和作用
学习目标 1、学习本文,掌握本课中的难解字词。 2、体会古人“与民同乐”的思想。 3、理解本文景物描写的方式和作用

请说出下列红色字的正确读音 林壑 暝暝伛偻凛冽 佳肴 阴翳觥筹交错
请说出下列红色字的正确读音 林壑 暝暝 伛偻 凛冽 佳肴 阴翳 觥筹交错

作者简介 欧阳修(1009-1072),北宋文学家,史 学家。字永叔,号醉翁,晚年号六一居士, 阝易 文 大中语被又 又裔有 谥文忠,江西吉水人。他4岁丧父,母郑氏忠 教他识字读书,10岁能作诗赋,21岁中进 公集云欺高于前大道 動而功 士,其后任监察御史。北宋中叶诗文革新 及 拎 运动的倡导人,他大力提倡古文,主张文 章要“明道”“致用”,著名的古文家三 苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门 材算仓常事度事司 下。著有《欧阳文忠公集》。他的散文大 計而周知束被祭公 都内容充实,气势旺盛,具有平实自然、 流畅婉转的艺术风格
作者简介 欧阳修(1009-1072),北宋文学家,史 学家。字永叔,号醉翁,晚年号六一居士, 谥文忠,江西吉水人。他4岁丧父,母郑氏 教他识字读书,10岁能作诗赋,21岁中进 士,其后任监察御史。北宋中叶诗文革新 运动的倡导人,他大力提倡古文,主张文 章要“明道”“致用”,著名的古文家三 苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门 下。著有《欧阳文忠公集》。他的散文大 都内容充实,气势旺盛,具有平实自然、 流畅婉转的艺术风格

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请让我来帮助你 请您结合课下注释交流学习 请把您的发现与人分享 请把您的困惑与我分担
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试试看您会了吗? 望之翼然若夫山水之乐 林霏开晦明至于伛偻 提携丝竹觥筹交错阴翳
试试看您会了吗? 望之 翼然 若夫 山水之乐 林霏开 晦明 至于 伛偻 提携 丝竹 觥筹交错 阴翳

您学会了吗?(- 1、第一段作者是从哪里落笔,如何观察按什 么顺序写的? 2、第二段作者写了哪些风景?按照什么顺序 写的?你的感受如何?
您学会了吗?(一) 1、第一段作者是从哪里落笔,如何观察按什 么顺序写的? 2、第二段作者写了哪些风景?按照什么顺序 写的?你的感受如何?

您学会了吗?(=) 3、第三段主要写了哪几幅图?为什么写太 守宴图之前先写滁人游? 4、第四段中,作者写了哪些乐趣?这些乐 中谁的乐的涵义最丰富?
您学会了吗?(二) 3、第三段主要写了哪几幅图?为什么写太 守宴图之前先写滁人游? 4、第四段中,作者写了哪些乐趣?这些乐 中谁的乐的涵义最丰富?
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