《记承天寺夜游》ppt课件10

记承天寺和游

记 承 天 寺 夜 游

请你猜猜他是谁 兴人生态度:人有悲欢离合,月有阴晴圆 缺,此事古难全。 媺五年间谪官栖迟,较量惠州麦饭,儋耳 蛮花,那得此清幽山水;三苏中天才独 绝,若论东坡八诗,赤壁两赋,还是公 游戏文章

请你猜猜他是谁 人生态度：人有悲欢离合，月有阴晴圆 缺，此事古难全。 五年间谪官栖迟，较量惠州麦饭，儋耳 蛮花，那得此清幽山水 ；三苏中天才独 绝，若论东坡八诗，赤壁两赋，还是公 游戏文章

苏轼小资料: 兴苏轼,字子瞻,号东坡居士,“唐宋八大 家”之一。北宋著名的文学家,工诗擅词, 散文汪洋恣肆,有“雄视百代”的称誉。 神宗时,因反对王安石创行的新法,而招 致政敌的弹劾,横加“讪谤朝政”的罪名 苏轼因此下狱,这就是历史上著名的“乌 台诗案

苏轼小资料： 苏轼，字子瞻，号东坡居士，“唐宋八大 家”之一。北宋著名的文学家，工诗擅词， 散文汪洋恣肆，有“雄视百代”的称誉。 神宗时，因反对王安石创行的新法，而招 致政敌的弹劾，横加“讪谤朝政”的罪名， 苏轼因此下狱，这就是历史上著名的“乌 台诗案”

读准字音,读出节奏和薇情 遂(sui)寝(qn)藻(zao)荇(xing) 念/无与为乐者,遂/至承天寺/寻张 怀民 怀民/亦未寝,相与/步于中庭 庭下/如积水空明,水中/藻、荇交横, 盖/竹柏影也

读准字音，读出节奏和感情 遂（suì） 寝（qǐn） 藻（zǎo） 荇（xìng） ．念／无与为乐者，遂／至承天寺／寻张 怀民． ．怀民／亦未寝，相与／步于中庭． ．庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横， 盖／竹柏影也．

苏 记承天寺夜游

记承天寺夜游 苏轼

考考你 门 户欣念遂寝 然 高兴的样子 想到考虑 于是就 睡觉 空明 澄澈明净 盖 原来是 一耳 罢了

考考你 户 欣然念遂盖寝 空明 门 高兴的样子 想到考虑 于是 就 睡觉 澄澈明净 原来是 耳 罢了

兴念无与为乐者 想到没有可以交谈取乐的人 庭下如积水空明 庭院中(的月光)像积水一样清澈透明 水中藻、荇交横,盖竹柏影也 水中水藻,荇菜纵横交错,原来是那绿竹和 翠柏的影子 但少闲人如吾两人者耳 只不过缺少像我们这样清闲的人罢了

念无与为乐者 想到没有可以交谈取乐的人 庭下如积水空明 庭院中（的月光）像积水一样清澈透明 水中藻、荇交横，盖竹柏影也 水中水藻，荇菜纵横交错，原来是那绿竹和 翠柏的影子。 但少闲人如吾两人者耳 只不过缺少像我们这样清闲的人罢了

合作学习,谈懂文本, 想一想: 作者为什么会夜游?又为什么到承 天寺去? 所见夜景如何?(用原文回答)你 能用自己的话描绘一下吗?

合作学习，读懂文本 想一想： 作者为什么会夜游？又为什么到承 天寺去？ 所见夜景如何？（用原文回答）你 能用自己的话描绘一下吗？

游过程中,作者的心情有 怎样的变化? “欣然” 欣喜之情 “念无与为乐者”有点遗憾 遂”、“寻”不假思索中有点激动 数“怀民亦未寝”心有灵犀的喜悦 类“相与步于中庭”从容闲适 “闲人”:赏月的欣喜,漫步的悠闲、 贬谪的落寞、自我排遣的达观

夜游过程中，作者的心情有 怎样的变化？ “欣然” “念无与为乐者” “遂”、“寻” “怀民亦未寝” “相与步于中庭” 欣喜之情 有点遗憾 不假思索中有点激动 心有灵犀的喜悦 从容 闲适 “闲人”：赏月的欣喜，漫步的悠闲、 贬谪的落寞、自我排遣的达观

野旷天低树江清月近人孟浩然 星垂平野阔 明月松间照 床前明月光 月涌大江流 清泉石上流 疑是地上霜 我寄愁心与明月随君直到夜郎西 杜甫 王维 李

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 床前明月光，疑是地上霜。李白 明月松间照，清泉石上流。王维 星垂平野阔，月涌大江流。杜甫 野旷天低树，江清月近人。孟浩然