《记承天寺夜游》ppt课件15

奇文共欣賣, 疑义相与析。 绍兴文澜中学。赵卓青

奇文共欣赏， 疑义相与析。 绍兴文澜中学 赵卓青

记承天夜游 苏轼

记承天寺夜游 苏轼

元丰六年十月十二日夜解 衣欲睡月色入户然起行念无 与为乐者遂至承天寺寻张怀民 怀民亦未寢相与步于中庭庭下 如秋水空明水中藤交横盖竹 柏影也何夜无月何处无竹柏但 心少人如吾两人者耳

元丰六年十月十二日夜解 衣欲睡月色入户欣然起行念无 与为乐者遂至承天寺寻张怀民 怀民亦未寝相与步于中庭庭下 如积水空明水中藻荇交横盖竹 柏影也何夜无月何处无竹柏但 少闲人如吾两人者耳

元韦六年十月十二日癞, 解衣欲睡,月色入户,欣然起 行。念无与为乐者,遂至承天 寺寻张怀民。怀民亦未寝,相 与步于中庭。庭不如积水空明, 水中藻、荇交橫,盖竹柏影也。 何夜无月?何处无竹柏?但少 闲人如吾两人者

元丰六年十月十二日夜， 解衣欲睡，月色入户，欣然起 行。念无与为乐者，遂至承天 寺寻张怀民。怀民亦未寝，相 与步于中庭。庭下如积水空明， 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少 闲人如吾两人者耳

1解衣欲睡 2欣然起 3.念无与为乐者 4.遂至承天寺 5.相与步于中庭 6盖竹柏影也 7但少人如吾两人者耳

1.解衣欲睡 2.欣然起行 3.念无与为乐者 4.遂至承天寺 5. 相与步于中庭 6.盖竹柏影也 7·但少闲人如吾两人者耳

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庭下如积水空 明，水中藻、荇交 横，盖竹柏影也

嘉佑六年(1062年),苏轼开始为官。熙 宁二年(1069)因上书反对新法被迫离京。后 十年先后调任杭州、密州、徐州、湖州等地 元丰三年(1079年),因有人故意扭曲他 的诗句,苏轼被捕下狱,坐牢103天,几次濒 临砍头之险,史称“乌台诗案”。出狱后苏轼 被降职为黄州团练副使。这个职佐相当低微, 他甚至带领家人在城外东坡开垦荒地,种田帮 补生计。“东坡居士”之号便得于此时。元 丰七年离开黄州贬去汝州。 张怀民当时也被贬官黄州,住于城南承天寺

嘉佑六年（1062年），苏轼开始为官。熙 宁二年（1069）因上书反对新法被迫离京。后 十年先后调任杭州、密州、徐州、湖州等地。 元丰二年（1079年），因有人故意扭曲他 的诗句，苏轼被捕下狱，坐牢103天，几次濒 临砍头之险，史称“乌台诗案” 。出狱后苏轼 被降职为黄州团练副使。这个职位相当低微， 他甚至带领家人在城外东坡开垦荒地，种田帮 补生计。 “东坡居士” 之号便得于此时。元 丰七年离开黄州贬去汝州。 张怀民当时也被贬官黄州,住于城南承天寺

“念”了什么?为何“无与为乐者”? 为何舍近求远至承关寺寻张怀民? 怀民因何“亦未瘦”?N 苏轼与张怀民談了些什么?为何发出 “但阏人如吾两人者耳”的感慨?

• “念”了什么？为何“无与为乐者”？ • 为何舍近求远至承天寺寻张怀民？ • 怀民因何“亦未寝”？ • 苏轼与张怀民谈了些什么?为何发出 “但少闲人如吾两人者耳”的感慨？

苏轼 正是这种难言的孤独,使他彻底洗去了人生的喧 闹,去导找无言的山水, 他渐渐习惯于淡洎和静 定。艰苦的物质生活,又使他不得不亲自垦荒种地, 体味看自然和生命的原始意味。这一切,使苏东坡 经历了一次整体意义上的脱胎换骨,也使他的艺术才 情获得了一次蒸馏和升华,他,真正地成熟了 与 古往今来许多大家一样,成熟于一场灾难之后,成 于天寂后的再生,成熟于穷乡侔壤,成熟于几乎没有 人在他身边的肘刻。 引导千古杰作的前奏巳经呜响,一道神秘的天光 狲向黄州,《念奴娇赤壁怀古》和前后《赤壁赋》 马上就要产生。 —余秋雨《苏东坡突围》

正是这种难言的孤独，使他彻底洗去了人生的喧 闹，去寻找无言的山水，……他渐渐习惯于淡泊和静 定。艰苦的物质生活，又使他不得不亲自垦荒种地， 体味着自然和生命的原始意味。 这一切，使苏东坡 经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才 情获得了一次蒸馏和升华，他，真正地成熟了－－与 古往今来许多大家一样，成熟于一场灾难之后，成熟 于 灭寂后的再生，成熟于穷乡僻壤，成熟于几乎没有 人在他身边的时刻。 引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光 射向黄州，《念奴娇·赤壁怀古》和前 后《赤壁赋》 马上就要产生。 ——余秋雨 《苏东坡突围》

Maumaserritng.eon 作业 1.抄写并背诵《记承天 寺夜游》; 2.课外收集描写月色的 诗词并背诵; 3.课外阅读苏轼的诗文

作业： 1.抄写并背诵《记承天 寺夜游》； 2.课外收集描写月色的 诗词并背诵； 3.课外阅读苏轼的诗文