2013年孝感市祝站二中中考语文模拟试题（6份）

2013年孝感市祝站二中中考语文模拟试题(二) (语文教研组罗有志拟题) 姓名 班级 考号 得分 积累与运用(共24分) 1、下列词语中加点字的字音、字形有误的一项是( A.栖息(qI) 倾泻(xie)窥视(kui)官衔(xidn) B.惩罚( cheng)胆怯(qie)贿赂(l)脊梁(j) C.阔绰(chub) 滑稽(j) 轻蔑(mie 琐屑(xue) D.惋惜(wan) 忌讳(hui) 酝酿( niang)取缔(t1) 2、下列词语书写全部正确的一项是() A、妙手偶得沁人心脾温文尔雅冥思苦想 B、不屑置辨锲而不舍潜滋暗长恹恹欲睡 C、坦荡如底揠苗助长浮想连篇惴惴不安 D、彬彬有礼葱笼茂密不折不绕急不暇择 3、下面句中加点成语运用恰当的一项是() A、两个阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢;两人又是握手又是拥抱,别提多高兴了。 你们学校打排球的水平实在高,我们甘拜下风。 C、中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩,实属妙手偶得。 D、我们就是要虚张声势,把全班同学的学习热情鼓动起来 4、下列句子没有语病的一项是() A.通过这次灾后重建,使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性 B.我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生 C.临近中考,同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。 D.重视课内外阅读,是学好语文的关键 5、古诗词默写(6分) (1)在《水调歌头》中,表达对远方亲朋的美好祝愿的句子是: (2)李清照的《武陵春》中,运用比喻描写愁绪的名句是 (3)辛弃疾的《为陈同甫赋壮词以寄之》词中,能表达自己期望为国御敌立功的雄心壮志的诗句 是 6.名著阅读与积累。(5分) (1)《水浒》塑造了一批栩栩如生的好汉形象,他们的命运大都坎坷。宋江也不例外,他先是因为 杀死 而充军江州,后来因为 而获罪问斩。 (2)选出对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项。()(3分) A.保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子,母亲死得早,父亲则做苦力以养家糊口,哥哥是个 铁路工人:小学时的保尔就嫉恶如仇,敢想敢做 B.达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友,墓前默念的那段“人最宝贵的是生 命”的名言成了保尔人生的准则,同时也揭示了全书的主旨 C.到后来,保尔完全瘫痪,双目失明。但他从没有灰心丧气,从没有一点自杀的念头,坚强的革命 信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。 D.这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上(当时他全身瘫痪、双目失明)艰难写成的

1 2013 年孝感市祝站二中中考语文模拟试题（二） （语文教研组 罗有志 拟题） 姓名 班级 考号 得分 一.积累与运用（共 24 分） 1、下列词语中加点字的字音、字形有误的一项是（ ） A．栖．息（qī） 倾泻．（xiè） 窥．视（kuì） 官衔．（xián） B．惩．罚（chéng） 胆怯．（qiè） 贿赂．（lù） 脊．梁（jǐ） C．阔绰．（chuò） 滑稽．（jī） 轻蔑．（miè） 琐屑．（xuè） D．惋．惜（wǎn） 忌讳．（huì） 酝酿．（niàng） 取缔．（tì） 2、下列词语书写全部正确的一项是（ ） A、妙手偶得 沁人心脾 温文尔雅 冥思苦想 B、不屑置辨 锲而不舍 潜滋暗长 恹恹欲睡 C、坦荡如底 揠苗助长 浮想连篇 惴惴不安 D、彬彬有礼 葱笼茂密 不折不绕 急不暇择 3、下面句中加点成语运用恰当的一项是（ ） A、两个阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢 ．．．．；两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。 B、你们学校打排球的水平实在高,我们甘拜下风 ．．．．。 C、中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩,实属妙手偶得 ．．．．。 D、我们就是要虚张声势 ．．．．，把全班同学的学习热情鼓动起来。 4、下列句子没有语病的一项是（ ） A．通过这次灾后重建 ，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。 B．我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。 C．临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。 D．重视课内外阅读，是学好语文的关键。 5、古诗词默写（6 分） （1）在《水调歌头》中，表达对远方亲朋的美好祝愿的句子是：___________________， _________________________。 （2）李清照的《武陵春》中，运用比喻描写愁绪的名句是： ， 。 （3）辛弃疾的《为陈同甫赋壮词以寄之》词中，能表达自己期望为国御敌立功的雄心壮志的诗句 是： ， 。 6.名著阅读与积累。（5 分） （1）《水浒》塑造了一批栩栩如生的好汉形象，他们的命运大都坎坷。宋江也不例外，他先是因为 杀死 而充军江州，后来因为 而获罪问斩。 （2）选出对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项。（ ）（3 分） A．保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个 铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。 B．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生 命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。 C．到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命 信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。 D．这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪、双目失明）艰难写成的

出版后产生了巨大影响。 7.食品安全已经成为当前社会的热点问题。根据“关注食品安全”主题活动中调查搜集到的相关数 据和材料,完成下面各题。(5分) (1)研究下表数据,写出研究结论 孝感市食品安全满意度问卷调查统计表(调查人数:500人) 满意度 非常满意满意「基本满意不满意 28.5 人数比 25% %9.7% (2)研究下面三则材料,分别提炼观点,在成果展示会上交流。 材料一那瘦肉多得动你心的猪肉,有可能含有瘦肉精:那颜色白得馋你嘴的馒头,有可能就用 过漂白剂:那色彩艳得逼你眼的饮料,有可能就加了塑化剂…… 材料二公众之所以引起“愁吃”的恐慌,与少数媒体夸大其辞的宣传不无关系。例如,某个地 方西瓜使用了膨大剂,专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健康。但由于媒体的片面宣传, 导致很多人不敢吃西瓜。他们把个别问题当成普遍现象,动辄以“致癌”“致死”定论,把食品安全 的问题放大了。 材料三从中央到地方,各级行政主管、职能检测部门,已经开始行动,采取措施对食品的生产、 加工、运输、销售实行全程监控和检测,对黑心者,频出重拳。 主要观点是: ①② 阅读与理解(共46分) (一)诗词赏析 8、阅读《江城子·密州出猎》(4分) 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,干骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙 郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遺冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天 狼。 (1).用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。(2分) 上阕 下阕: (2).下面对该词的理解品味有误的一项是:(3分)() A.此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品,表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此, 他树起了“自是一家”的旗帜,提高了词品,扩大了词的界境。 B.开篇着一“聊”一“狂”两字,更见作者的潇洒豪放,也隐约透露出怨愤之情:再用一个 “卷”字,写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面 C.用典故是古诗词创作常用艺术手法之一,用典故能含蓄委婉地表情达意。词中下阕采用冯 唐持节赦免魏尚的典故,表达了作者希望朝廷悯恤年老,免去罪名的愿望。 D.结尾三句卒章显志,表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志 向,其耿耿忠心溢于言表,凸显了刚强威武的英雄气概。 (二)阅读下面文言文,回答文后问题(10分) 曹刿论战(节选) 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿日:“未可。”齐人三鼓。刿日:“可矣。”齐师败绩。公将 驰之。刿日:“未可。”下视其辙,登轼而望之,日:“可矣。”遂逐齐师

2 出版后产生了巨大影响。 7．食品安全已经成为当前社会的热点问题。根据“关注食品安全”主题活动中调查搜集到的相关数 据和材料，完成下面各题。（5 分） （1）研究下表数据，写出研究结论： 。 孝感市食品安全满意度问卷调查统计表（调查人数：500 人） 满意度 非常满意 满意 基本满意 不满意 人数比 25% 28.5 % 39.7% 6.8% （2）研究下面三则材料，分别提炼观点，在成果展示会上交流。 材料一 那瘦肉多得动你心的猪肉，有可能含有瘦肉精；那颜色白得馋你嘴的馒头，有可能就用 过漂白剂；那色彩艳得逼你眼的饮料，有可能就加了塑化剂…… 材料二 公众之所以引起“愁吃”的恐慌，与少数媒体夸大其辞的宣传不无关系。例如，某个地 方西瓜使用了膨大剂，专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健康。但由于媒体的片面宣传， 导致很多人不敢吃西瓜。他们把个别问题当成普遍现象，动辄以“致癌”“致死”定论，把食品安全 的问题放大了。 材料三 从中央到地方，各级行政主管、职能检测部门，已经开始行动，采取措施对食品的生产、 加工、运输、销售实行全程监控和检测，对黑心者，频出重拳。 主要观点是： ① ② ③ 二、阅读与理解（共 46 分） (一)诗词赏析 8、阅读《江城子·密州出猎》（4 分） 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙 郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天 狼。 （1）．用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。（2 分） 上阕： 下阕： （2）．下面对该词的理解品味有误的一项是：（3 分）（ ） A. 此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此， 他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。 B. 开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情；再用一个 “卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。 C. 用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。词中下阕采用冯 唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。 D. 结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志 向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。 （二）阅读下面文言文，回答文后问题（10 分） 曹刿论战(节选) 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将 驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。 ‘

既克,公问其故。对日:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫 大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 邹忌讽齐王纳谏(节选) (邹忌)于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之誉欲有求于 臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内 莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。 王日:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏:上书谏寡人者,受中赏:能谤讥 于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市:数月之后,时时而间进;期年之 后,虽欲言,无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 9.解释下列加点词在文中的意思。(2分) 1)齐师败绩。公将驰之驰 (2)一鼓作气,再而衰再 (3)视其辙乱,望其旗靡靡: 。(4)能面刺寡人之过者刺 10.翻译下列句子。(4分) (1)彼竭我盈,故克之 (2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 11.根据选文内容,完成下面的填空。(2分) 《曹刿论战(节选)》第一段,叙述了」 的经过;《邹忌讽齐王纳谏(节选)》 邹忌分析了 的原因 12.曹刿指挥作战,邹忌委婉劝谏,结果怎样?(2分) (1)曹刿指挥作战的结果 (2)邹忌委婉劝谏的结果 (三) 走在每一位母亲的情怀里 (1)那天是周末,春日的黄昏有新榨橙汁的颜色与气息。母亲在下班时打来电话,声音里是小 女孩般的欢欣雀跃:“明天单位组织舂游,你下班时帮我到威风糕饼店买一袋椰蓉面包。”远远看 到了那家店,我的心便一沉店里竟是人山人海,排队的长龙一直蜿蜒到了店外。 (2)随着长龙缓慢地移动,我频频看表,又不时踮起脚向前面张望。我站得头重脚轻,饿得眼 冒金星。春天独有的暖柔轻风绕满我周身,而在新出炉面包熏人欲醉的芳香里,却裹着我一触即发 的火气。真不知道母亲是怎么想的,春游,根本就是小孩子的事嘛,妈都什么年纪了,还去春游? (3)前面的人为了排队次序爆出了激烈的争吵,便有人热心地站出来,统计每个人买的数量和 品种,给大家排顺序。算下来我是第三炉的最后一个,多少有点盼头,我松口气,换只脚接着站 就在这时,背后有人轻轻叫一声:“小姐。”我转过头去,是个不认识的中年妇人。她的笑容几乎 是谦卑的:“小姐,我们打个商量好吗?你看,我只在你后面一个人,就得再等一炉。我这是给儿 子买,他明天春游,我想,嗯……”她的神情里有说不出的请求,“请问你是给谁买?” (4)我很自然地回答她:“给我妈买,她明天也春游。 (5)真不明白,整个店怎么会在刹那间突然有了一种奇异的寂静,所有的眼光同时投向我。售 货小姐笑了:“哇,今天卖了好几百袋,你可是第一个买给妈妈的。” (6)我一惊,环顾四周才发现,排在队伍里的,几乎都是女人,从白发苍苍到青年少妇,每个 人的大包小包,都显示着她们主妇和母亲的身份。“那你们呢?” (7)“当然是买给我们小皇帝的。”不知是谁接了口,大家都笑了。 (8)我身后那位妇女连声说:“对不起,我没想到,我真没想到。你妈眀天春游……”她脸上 忽然浮现出的神往表情,使她整个人都温柔起来,“哪怕坐在草坪上晒晒太阳也好呀,到底是春天 大概,我也只有等到孩子长大到你这种年纪的时候,才有机会吧 (9)原来是这样,不是母亲一时心血来潮,而是内心深处一个已经埋藏了几十年的心愿。而我 会一直不知道呢?我是母亲的女儿啊。 (10)这时,新的一炉面包热腾腾地端了出来,芳香扑鼻,我前面那位妇女转过身来:“你先 买吧。” (11)我一愣,连忙谦让:“不用了,你等了那么久

3 既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫 大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 邹忌讽齐王纳谏(节选) (邹忌)于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之誉欲有求于 臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内 莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。’ 王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥 于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之 后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 9．解释下列加点词在文中的意思。 (2 分) (1 )齐师败绩。公将驰．之 驰： 。(2)一鼓作气，再而衰 再： 。 (3)视其辙乱，望其旗靡． 靡： 。(4)能面刺寡人之过者 刺： 。 [来源:学#科#网Z #X# X#K ] 10．翻译下列句子。 (4 分) (1)彼竭我盈，故克之。 (2)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 11．根据选文内容，完成下面的填空。 (2 分) 《曹刿论战(节选)》第一段，叙述了 的经过；《邹忌讽齐王纳谏(节选)》 第一段，邹忌分析了 的原因。 12．曹刿指挥作战，邹忌委婉劝谏，结果怎样? (2 分) ． (1)曹刿指挥作战的结果： 。 (2)邹忌委婉劝谏的结果： 。 （三） 走在每一位母亲的情怀里 （1）那天是周末，春日的黄昏有新榨橙汁的颜色与气息。母亲在下班时打来电话，声音里是小 女孩般的欢欣雀跃：“明天单位组织春游，你下班时帮我到威风糕饼店买一袋椰蓉面包。”远远看 到了那家店，我的心便一沉店里竟是人山人海，排队的长龙一直蜿蜒到了店外。 （2）随着长龙缓慢地移动，我频频看表，又不时踮起脚向前面张望。我站得头重脚轻，饿得眼 冒金星。春天独有的暖柔轻风绕满我周身，而在新出炉面包熏人欲醉的芳香里，却裹着我一触即发 的火气。真不知道母亲是怎么想的，春游，根本就是小孩子的事嘛，妈都什么年纪了，还去春游？ （3）前面的人为了排队次序爆出了激烈的争吵，便有人热心地站出来，统计每个人买的数量和 品种，给大家排顺序。算下来我是第三炉的最后一个，多少有点盼头，我松口气，换只脚接着站。 就在这时，背后有人轻轻叫一声：“小姐。”我转过头去，是个不认识的中年妇人。她的笑容几乎 是谦卑的：“小姐，我们打个商量好吗？你看，我只在你后面一个人，就得再等一炉。我这是给儿 子买，他明天春游，我想，嗯……”她的神情里有说不出的请求，“请问你是给谁买？” （4）我很自然地回答她：“给我妈买，她明天也春游。” （5）真不明白，整个店怎么会在刹那间突然有了一种奇异的寂静，所有的眼光同时投向我。售 货小姐笑了：“哇，今天卖了好几百袋，你可是第一个买给妈妈的。” （6）我一惊，环顾四周才发现，排在队伍里的，几乎都是女人，从白发苍苍到青年少妇，每个 人的大包小包，都显示着她们主妇和母亲的身份。“那你们呢？” （7）“当然是买给我们小皇帝的。”不知是谁接了口，大家都笑了。 （8）我身后那位妇女连声说：“对不起，我没想到，我真没想到。你妈明天春游……”她脸上 忽然浮现出的神往表情，使她整个人都温柔起来，“哪怕坐在草坪上晒晒太阳也好呀，到底是春天。 大概，我也只有等到孩子长大到你这种年纪的时候，才有机会吧。” （9）原来是这样，不是母亲一时心血来潮，而是内心深处一个已经埋藏了几十年的心愿。而我 怎么会一直不知道呢？我是母亲的女儿啊。 （10）这时，新的一炉面包热腾腾地端了出来，芳香扑鼻，我前面那位妇女转过身来：“你先 买吧。” （11）我一愣，连忙谦让：“不用了，你等了那么久

(12)她已经走到了我的背后,略显苍老的脸上明显有着生活折磨的痕迹,声调却是只有母亲 才会有的温煦和决断:“但是你妈已经等了二十几年了。” (13)她前面的一位老太太微笑着让开了,更前面的一位也默默地让开去。我看见,她们就这 样,安静地、从容地、一个接一个地,在我的面前,铺开了一条小径,一直通向柜台。我怔怔地对 着她们每一个人看了过去,她们微笑地回看我,目光里有岁月的重量,也有对未来的信心,更多的, 是无限的温柔。 (14)刹那间,我明白地知道,在这一瞬间,她们看到的不是我,而是她们已经长大成人的儿 女。通往柜台的路一下子变得很长很长,我慎重地走在每一位母亲的情怀里,就好像走过了长长的 一生,从不谙人事的女孩走到了人生的尽头,终于读懂了母亲的心 13.概括本文的主要内容。(3分) 14.第(8)节划线句运用什么描写方法,表现那位妇女怎样的心理?(3分) 15.本文第(2)节和第(10)节都出现“芳香”一词,请联系上下文理解两个词语分别表现“我” 怎样的心情。(3分) 16.第(9)节中的“心愿”指什么?“而我怎么会一直不知道呢?我是母亲的女儿啊。”这句 话如何理解?(3分) 17.结尾划线句表达作者怎样的情感?(2分) 18.读完本文,你对母爱有进一步的理解吗?请你用一句名言表达一下对母爱的感悟吧?(3 分) (四 为你自己高兴 刘心武 朋友小凌自幼双腿瘫痪,在一家印刷包装纸的福利厂工作,业余爱读文学书,常到我家来借, 我有一天就对他说:“你怎么不立个大志向,发奋写作,也成个作家?”当时他没说什么,过些天来 还书,他告诉我:“我没有写作的天分,我就这样当个读者挺好。”临告别时更笑着说:“我活得挺自 在,我为自己高兴。” ②上个星期天我在大街上看见了他,他骑着电动;轮车,后座上是也有残疾的妻子,搂着他们 完全健康的小女儿,三个人脸颊都红喷喷的,说是刚从北京游乐园玩完回来。真的,他们全家都为 自己高兴,那是人生中最扎实最醇厚的快乐 ⑧为自己高兴吧!我为什么不完美?—一别钻那牛角尖。要是别人问你为什么不如何如何,那么, 让我们都像小凌那样,坦然无愧地看待自己,珍爱、享受平凡而实在的人生 一个作家朋友得了个奖,却很不高兴。为什么?因为有人问:为什么只是个地区奖,而不是全 国奖?如果他得了个全国奖,那么又可以问:为什么不是最高奖?如果是最高奖,那么又可以问:为 什么国际上没有得奖?如果国际上得了奖,那么还可以问:为什么不是诺贝尔文学奖呢?……这样 路问下去,会有什么样的结果呢?也许会有正面的例子,但我举不出来,我只知道美国海明威和日本 川端康成都是在得诺贝尔文学奖后不久自杀身亡的。也许那自杀的心理因紊非常复杂,但一些评论 家讥讽海明威的“江郎才尽”,社会舆论对川端屎盛达到至羡至丰境界的高于富士山的期盼压力,很 可熊是那诸多因素中相当重要的一种。 ⑤不要为自己立下高不可及的标杆,更不要被别人往往确实是出于好意的刺激而陷入自卑自怨 自责自苦的泥潭! ⑥争取不凡诚然可敬可佩,然而甘于结结实实的平凡,则更可爱可羡……这个世界很大,机会 确实很多,然而这个世界也很小,机遇又极为难得,我们应在奋力进取与适可而止之间取得一种平 衡。我们要懂得这个世界不单是为不平凡的人而存在,更是为平凡的人而存在 ⑦为你自己高兴,因为你的努力奋进已取得了一些成果:为你自己高兴,因为你能够如现在这 样也真是挺不错:为你自己高兴,因为你不为自己设置徒添烦恼的标杆,更不受他人出于好意而设 置的缥缈标杆的蛊惑:为你自己高兴,为你那平凡而充实的、问心无愧的存在而高兴! 19、概括本文的中心论点。(2分)

4 （12）她已经走到了我的背后，略显苍老的脸上明显有着生活折磨的痕迹，声调却是只有母亲 才会有的温煦和决断：“但是你妈已经等了二十几年了。” （13）她前面的一位老太太微笑着让开了，更前面的一位也默默地让开去。我看见，她们就这 样，安静地、从容地、一个接一个地，在我的面前，铺开了一条小径，一直通向柜台。我怔怔地对 着她们每一个人看了过去，她们微笑地回看我，目光里有岁月的重量，也有对未来的信心，更多的， 是无限的温柔。 （14）刹那间，我明白地知道，在这一瞬间，她们看到的不是我，而是她们已经长大成人的儿 女。通往柜台的路一下子变得很长很长，我慎重地走在每一位母亲的情怀里，就好像走过了长长的 一生，从不谙人事的女孩走到了人生的尽头，终于读懂了母亲的心。 13．概括本文的主要内容。（3 分） 14．第（8）节划线句运用什么描写方法，表现那位妇女怎样的心理？（3 分） 15．本文第（2）节和第（10）节都出现“芳香”一词，请联系上下文理解两个词语分别表现“我” 怎样的心情。（3 分） 16．第（9）节中的“心愿”指什么？“而我怎么会一直不知道呢？我是母亲的女儿啊。”这句 话如何理解？（3 分） 17．结尾划线句表达作者怎样的情感？（2 分） 18．读完本文，你对母爱有进一步的理解吗？请你用一句名言表达一下对母爱的感悟吧？（3 分） (四) 为你自己高兴 刘心武 ①朋友小凌自幼双腿瘫痪，在一家印刷包装纸的福利厂工作，业余爱读文学书，常到我家来借， 我有一天就对他说：“你怎么不立个大志向，发奋写作，也成个作家?”当时他没说什么，过些天来 还书，他告诉我：“我没有写作的天分，我就这样当个读者挺好。”临告别时更笑着说：“我活得挺自 在，我为自己高兴。” ②上个星期天我在大街上看见了他，他骑着电动；轮车，后座上是也有残疾的妻子，搂着他们 完全健康的小女儿，三个人脸颊都红喷喷的，说是刚从北京游乐园玩完回来。真的，他们全家都为 自己高兴，那是人生中最扎实最醇厚的快乐! ⑧为自己高兴吧!我为什么不完美?——别钻那牛角尖。要是别人问你为什么不如何如何，那么， 让我们都像小凌那样，坦然无愧地看待自己，珍爱、享受平凡而实在的人生! ④一个作家朋友得了个奖，却很不高兴。为什么?因为有人问：为什么只是个地区奖，而不是全 国奖?如果他得了个全国奖，那么又可以问：为什么不是最高奖?如果是最高奖，那么又可以问：为 什么国际上没有得奖?如果国际上得了奖，那么还可以问：为什么不是诺贝尔文学奖呢?……这样一 路问下去，会有什么样的结果呢?也许会有正面的例子，但我举不出来，我只知道美国海明威和日本 川端康成都是在得诺贝尔文学奖后不久自杀身亡的。也许那自杀的心理因素非常复杂，但一些评论 家讥讽海明威的“江郎才尽”，社会舆论对川端屎盛达到至美至丰境界的高于富士山的期盼压力，很 可能是那诸多因素中相当重要的一种。 ⑤不要为自己立下高不可及的标杆，更不要被别人往往确实是出于好意的刺激而陷入自卑自怨 自责自苦的泥潭! ⑥争取不凡诚然可敬可佩，然而甘于结结实实的平凡，则更可爱可羡……这个世界很大，机会 确实很多，然而这个世界也很小，机遇又极为难得，我们应在奋力进取与适可而止之间取得一种平 衡。我们要懂得这个世界不单是为不平凡的人而存在，更是为平凡的人而存在。 ⑦为你自己高兴，因为你的努力奋进已取得了一些成果；为你自己高兴，因为你能够如现在这 样也真是挺不错；为你自己高兴，因为你不为自己设置徒添烦恼的标杆，更不受他人出于好意而设 置的缥缈标杆的蛊惑；为你自己高兴，为你那平凡而充实的、问心无愧的存在而高兴! 19、概括本文的中心论点。(2 分)

20、第④段画线句运用了什么论证方法?有什么作用?(3分) 21、如何理解“我们应在奋力进取与适可而止之间取得一种平衡”?(3分) 删掉第②段似乎也可以保持文章的完整性,为什么作者要写这一段?请简要分析、(4分) 23、有人认为“为自己高兴”就是满足现状,不思进取。对此观点,作为一个中学生的你是如何看 的?(3分) 、写作表达(50分) 4.在下面两个题中,任选一个题目作文 (1)半命题作文 让我回味无穷》(划线部分可以用短语等补足),500字:体裁自 选(诗歌除外) (2)话题作文。拥抱,对我们来说是那样熟悉,她曾经伴随着我们生命的成长,我们在一个 个拥抱中渐渐长大;拥抱,有时又是那样陌生,离我们仿佛很遥远。拥抱,她无言,然而我们从中 可以读到温暖,读到希望,读到歉疚,读到包容.……太多太多的内涵,都需要我们用心去体会 请以“拥抱”为话题写一篇文章 写作要求:①上面两题,任选一题,根据提示,扣题作文:要有真情实感;②自定立意,自选文 体(诗歌除外);③少于600字;不得抄袭、套作。⑤不得出现真实的人名、校名和地名 参考谷案: c2.A3.B4.D 5.(1)但愿人长久,千里共婵娟 (2)只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁 (3)了却君王天下事,赢得生前身后事。 6.(1)阎婆惜;浔阳楼题反诗(2) 7.(1)百分之八十以上的群众对孝感食品安全基本满意,少数群众不满意 (2)①食品安全确实存在问题;②少数媒体片面宣传和夸大食品安全问题;③行政部 门已经对食品领域黑心者实施监测打击。 8.(1).上阕写出猎盛况(场面)。下阕写报国情。(2分,意同即可)(2).0(2分) 9.(5分)(1)驱车追赶。(2)第二次。(3)倒下。(4)指责 10.(4分)(1)他们的勇气已尽而我们的勇气正盛,所以打败了他们。 (2)能在公共场合议论(我的)过错,让我听到的,可得到下等赏赐。(各占2分。意 思对即可 11.(2分)齐鲁长勺之战齐威王受蒙蔽(各占1分。意思对即可 12.(2分)(1)鲁军打败齐军,克敌制胜。(2)齐威王纳谏,燕赵韩魏来朝。 要去春游的妈妈到威风糍饼店买椰蓉面包,在那里,我对母爱有更深的理解·我 13.写出主要事件得1分,写出对母爱有更深的理解。得1分。一个周末的黄香,我为 4.答出语言描写得1分,答出她没想到我是为母亲来买蛋糕的,她为此而惑到羞愧 得2分 15.注意联系上下文语言环境体会人物的心情,答对一个得1分。①芳香:用新出炉面 包煎人欲醉的芳香村托自己情绪的急躁。②芳香:为下面自己被母亲们微笑、让路的 殷切之爱而陶醉。 16.答出“心愿”指春游,得1分。答出表达“我”的自责(忏悔)的心情。得2分。 17.答出后悔和感动各得1分,“我”后悔于自己答应为母亲买面包时的不情愿,感动 于天下母亲对儿女细致入微的关爱

5 20、第④段画线句运用了什么论证方法?有什么作用? (3 分) 21、如何理解“我们应在奋力进取与适可而止之间取得一种平衡”? (3 分) 22、删掉第②段似乎也可以保持文章的完整性，为什么作者要写这一段?请简要分析、(4 分)。 23、有人认为“为自己高兴”就是满足现状，不思进取。对此观点，作为一个中学生的你是如何看 的? (3 分) 三、写作表达（50 分） 24．在下面两个题中，任选一个题目作文。 （1）半命题作文。 《_______让我回味无穷》(划线部分可以用短语等补足)，500 字；体裁自 选(诗歌除外)。 （2）话题作文。 拥抱，对我们来说是那样熟悉，她曾经伴随着我们生命的成长，我们在一个 个拥抱中渐渐长大；拥抱，有时又是那样陌生，离我们仿佛很遥远。拥抱，她无言，然而我们从中 可以读到温暖，读到希望，读到歉疚，读到包容．……太多太多的内涵，都需要我们用心去体会。 请以“拥抱”为话题写一篇文章。 写作要求：①上面两题，任选一题，根据提示，扣题作文；要有真情实感；②自定立意，自选文 体(诗歌除外)；③少于 600 字；不得抄袭、套作。⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 参考答案： 1. C 2. A 3. B 4. D 5. （1）但愿人长久，千里共婵娟。 （2）只恐双渓舴艋舟，载不动许多愁 （3）了却君王天下事，赢得生前身后事。 6. （1）阎婆惜；浔阳楼题反诗 （2）D 7. （1）百分之八十以上的群众对孝感食品安全基本满意，少数群众不满意。 （2）①食品安全确实存在问题；②少数媒体片面宣传和夸大食品安全问题；③行政部 门已经对食品领域黑心者实施监测打击。 8. （1）．上阕写出猎盛况(场面)。下阕写报国情。（2 分，意同即可）（2）．C（2 分） 9．(5 分)(1)驱车追赶。 (2)第二次。 (3)倒下。 (4)指责。。 10．(4 分)(1)他们的勇气已尽而我们的勇气正盛，所以打败了他们。 (2)能在公共场合议论(我的)过错，让我听到的，可得到下等赏赐。(各占 2 分。意 思对即可) 11．(2 分)齐鲁长勺之战 齐威王受蒙蔽(各占 1 分。意思对即可) 12．(2 分)(1)鲁军打败齐军，克敌制胜。(2)齐威王纳谏，燕赵韩魏来朝。 13．写出主要事件得 1 分，写出对母爱有更深的理解。得 1 分。一个周末的黄昏，我为 要去春游的妈妈到威风糕饼店买椰蓉面包，在那里，我对母爱有更深的理解。 14．答出语言描写得 1 分，答出她没想到我是为母亲来买蛋糕的，她为此而感到羞愧。 得 2 分。 15．注意联系上下文语言环境体会人物的心情，答对一个得 1 分。①芳香：用新出炉面 包熏人欲醉的芳香衬托自己情绪的急躁。② 芳香：为下面自己被母亲们微笑、让路的 殷切之爱而陶醉。 16．答出“心愿”指春游，得 1 分。答出表达“我”的自责（忏悔）的心情。得 2 分。 17．答出后悔和感动各得 1 分，“我”后悔于自己答应为母亲买面包时的不情愿，感动 于天下母亲对儿女细致入微的关爱

18.例如:母爱是世间最伟大的力量(米尔)世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。 (高尔基)母爱是一种巨大的火焰。(罗曼·罗兰 19、(2分)我们应该坦然无愧地看待自己,珍爱、享受平凡而实在的人生。 20、(3分)举例论征(1分),不要为自己立下高不可及的标杆,更不要被别人往往确实 是出于好意的刺激而陷入自卑自怨自责自苦的泥潭(2分)。 21、(3分过大的压力意思对即可 22、(4分)具体形象地描写了小凌所说的“我活得挺自在,我为自己高兴”的情景(2 分),引出中心论点—坦然无愧地看待自己,珍爱、享受平凡而实在的人生(或:为下 文提出论点做铺垫)(2分) 23、略 24.评分标准 类文(44-50分):切合题意,思想感情真鸷、健康,内容具体,中心明确,语言流 畅,结构完整,条理清楚。 二类文(38-43分):较切合题意,思想惑情真实、健康,内容具体,中心明确,语言 通顺(病句不超过3个),有个别错别字,结构完整,有条理 三类文(30-37分):基本切题,思想惑情尚健康,有一定中心,内容较简单,欠具体, 语言大体通顺(病句不超过6个),有少量错别字,结构基本完整,条理不够清楚。 四类文(21—29分):不切题,思想不够健康,中心不明确,内容太空泛,语言不通顺, 病句多(病句超过7个)错别字较多,不成篇。 五类文(20分以下):不切题,思想不健康,无中心,内容太空泛,语言不通,错别字 多,不成段。 备注: 1.无文题扣2分 凡书写工整、字迹优美、卷面整洁可奖励2分,但不得使语文总分超过120分

6 18．例如：母爱是世间最伟大的力量 （米尔）世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 （高尔基）母爱是一种巨大的火焰。（罗曼•罗兰） 19、(2 分)我们应该坦然无愧地看待自己，珍爱、享受平凡而实在的人生。 20、(3 分)举例论征(1 分)，不要为自己立下高不可及的标杆，更不要被别人往往确实 是出于好意的刺激而陷入自卑自怨自责自苦的泥潭(2 分)。 21、(3 分)过大的压力(意思对即可)。 22、(4 分)具体形象地描写了小凌所说的“我活得挺自在，我为自己高兴”的情景（ 2 分)，引出中心论点——坦然无愧地看待自己，珍爱、享受平凡而实在的人生(或：为下 文提出论点做铺垫)(2 分)。 23、略 24. 评分标准： 一类文（44－50 分）：切合题意，思想感情真挚、健康，内容具体，中心明确，语言流 畅，结构完整，条理清楚。 二类文（38－43 分）：较切合题意，思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，语言 通顺（病句不超过 3 个），有个别错别字，结构完整，有条理。 三类文（30－37 分）：基本切题，思想感情尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体， 语言大体通顺（病句不超过 6 个），有少量错别字，结构基本完整，条理不够清楚。 四类文（21－29 分）：不切题，思想不够健康，中心不明确，内容太空泛，语言不通顺， 病句多（病句超过 7 个），错别字较多，不成篇。 五类文（20 分以下）：不切题，思想不健康，无中心，内容太空泛，语言不通，错别字 多，不成段。 备注： 1．无文题扣 2 分。 2．凡书写工整、字迹优美、卷面整洁可奖励 2 分，但不得使语文总分超过 120 分