《水调歌头·明月几时有课件(12页)

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水调歌头宋苏 轼

作者简介 苏轼字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(令四川)人宋 仁宗嘉右二年(1057)进士。唐宋八大家之一。苏 轼是个文艺全才,诗、散文、词、书法、绘画都 有杰出成就。苏轼一生屡遭贬谪,复杂坎坷,思 想上常常充满出世与入世的矛盾,但他失意时仍 不绝望,而流露出达观放任、忘情个人得天的倾 其作品往往视野开阔,风格豪迈豁达,意趣 黄生。《水调歌买》作于宋神宗熙宁九(1076) 年中秋旦,当时作者正任密州知州,也是与主张 新法的王安石政见不合百请外放的期间

作者简介 苏轼,字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今四川)人,宋 仁宗嘉右二年(1057)进士。唐宋八大家之一。苏 轼是个文艺全才，诗、散文、词、书法、绘画都 有杰出成就。苏轼一生屡遭贬谪，复杂坎坷，思 想上常常充满出世与入世的矛盾，但他失意时仍 不绝望，而流露出达观放任、忘情个人得失的倾 向。其作品往往视野开阔，风格豪迈豁达，意趣 横生。《水调歌头》作于宋神宗熙宁九（1076） 年中秋日，当时作者正任密州知州，也是与主张 新法的王安石政见不合自请外放的期间

学习目标: 1、整体把握词的意思,领会名句 的含义和感情; 2、结合背景,体会作者的思想感 情 3、背诵全首词

学习目标： １、整体把握词的意思，领会名句 的含义和感情； ２、结合背景，体会作者的思想感 情； ３、背诵全首词

、听朗读,并读准字音 宫阙(que)琼楼玉宇(qong) 绮户(q)婵娟(chan)

一、听朗读，并读准字音 宫阙（ ） 琼楼玉宇（ ） 绮户（ ） 婵娟（ ） què qíong qǐ chǎn

词的赏析 1、这首词的序写了什么?有什么作用? (点明写词的时间和缘由) 2、上片写了哪些景物?哪些是实景?哪些是 虚景?作者怎样把实景和虚景联系起来? (实景:明月、酒、青天、“我”、风、清 影,虚景:宫阙、琼楼玉宇。想象)

二、词的赏析 1、这首词的序写了什么？有什么作用？ （点明写词的时间和缘由） 2、上片写了哪些景物?哪些是实景?哪些是 虚景?作者怎样把实景和虚景联系起来？ （实景：明月、酒、青天、“我”、风、清 影，虚景：宫阙、琼楼玉宇。 想象）

高处不胜寒 又恐琼楼玉宇 我欲乘风归去

我 欲 乘 风 归 去 ， 又 恐 琼 楼 玉 宇 ， 高 处 不 胜 寒

3、下片由哪个词语转入抒情? (无眠) 4、作者心生埋怨的是哪一句? (不应有恨,何事长向别时圆?) 5、作者对人生感悟的是哪一句? 人有悲欢理合,月有阴晴圆缺,此事 古难全。)

3、下片由哪个词语转入抒情？ （无眠） 4、作者心生埋怨的是哪一句？ （不应有恨，何事长向别时圆？） 5、作者对人生感悟的是哪一句？ （人有悲欢理合，月有阴晴圆缺，此事 古难全。）

6、抒发作者对亲人的思念和美好的祝 愿的是哪一句? (但愿人长久,千里共婵娟。 7、谁能说说这两句诗句的含义? (惟愿别离的人年年平安,虽然远隔千里, 也可以共享这美好的明月。) 8、你喜欢这两句诗句吗?为什么?平 婵长 娟久

6、抒发作者对亲人的思念和美好的祝 愿的是哪一句？ （但愿人长久，千里共婵娟。） 7、谁能说说这两句诗句的含义？ （惟愿别离的人年年平安，虽然远隔千里， 也可以共享这美好的明月。） 8、你喜欢这两句诗句吗？为什么？

水调歌头 苏轼 上片:望月(写景))乐观豁达 下片:怀人(抒情)美好祝愿

水调歌头 苏轼 上片：望月（写景） 乐观豁达 下片：怀人（抒情） 美好祝愿