《李逵负荆课件3_李逵负荆

去、《李逵负荆》 施耐庵

《李逵负荆》 施耐庵

,【学习目标】 1、了解《水浒传》全书的基本内容和 构特色 2阅读课文节选部分,理清思路。 3、通过阅读课文节选部分的语言描写 动作揹写,分析李逵的主要性格特征 4、结合整部小说中对李逵的描写,全 面识李逵的形象:对李逵和鲁智深的性格 特点进行比较研究 实5、探究《水浒传》塑造人物的主要方 法和小说主题

【学习目标】 1、了解《水浒传》全书的基本内容和 结构特色。 2、阅读课文节选部分，理清思路。 3、通过阅读课文节选部分的语言描写 和动作描写，分析李逵的主要性格特征。 4、结合整部小说中对李逵的描写，全 面认识李逵的形象；对李逵和鲁智深的性格 特点进行比较研究。 5、探究《水浒传》塑造人物的主要方 法和小说主题

【学习重点】 1、通过阅读课文节选部分的语言描 和动作描写,分析李逵的主要性格特 2结合整部小说中对李逵的描写 面认识拳逵的形象 3、探究《水浒传》塑造人物的主要 方法 的

【学习重点】 1、通过阅读课文节选部分的语言描 写和动作描写，分析李逵的主要性格特 征。 2、结合整部小说中对李逵的描写， 全面认识李逵的形象。 3、探究《水浒传》塑造人物的主要 方法

例推点】 1结合整部小说中对李逵的描写, 冬认识李逵的形象。 2探究《水浒传》塑造人物的主要 方法 的

【学习难点】 1、结合整部小说中对李逵的描写， 全面认识李逵的形象。 2、探究《水浒传》塑造人物的主要 方法

介绍《水浒传》有关常识 1作者 主施耐庵(12961370),原名 学,学肇端,号子安,别号耐庵。汉 《江苏兴化白驹场人(一说浙江钱塘 人产元末明初作家 江湖豪客传》成书后,定为《水浒 传业 的

一、介绍《水浒传》有关常识 1、作者 施耐庵（1296—1370），原名 彦端，字肇端，号子安，别号耐庵。汉 族，江苏兴化白驹场人（一说浙江钱塘 人）。元末明初作家。 《江湖豪客传》成书后，定为《水浒 传》

2、内容和主题思想 《水浒传》又名《忠义水浒传》,是中 国历史上第一部用白话文写成的章回体小说, 作于元末明初。 《水浒传》是我国第一部描写农民起义 和农民战争的长篇小说。小说以起义的发生、 发基和失败为主线,通过一百零八位传奇式 英被逼上梁山的不同经历,描写了他们从 个体觉醒到发展成盛大的农民起义队伍的全 过程表现了“官逼民反”这封建时代农 民起义的必然规律,深刻反映出北末末年的 政治状况和社会矛盾 的

2、内容和主题思想 《水浒传》又名《忠义水浒传》，是中 国历史上第一部用白话文写成的章回体小说， 作于元末明初。 《水浒传》是我国第一部描写农民起义 和农民战争的长篇小说。小说以起义的发生、 发展和失败为主线，通过一百零八位传奇式 英雄被逼上梁山的不同经历，描写了他们从 个体觉醒到发展成盛大的农民起义队伍的全 过程，表现了“官逼民反”这一封建时代农 民起义的必然规律，深刻反映出北宋末年的 政治状况和社会矛盾

3、小说结构特点 单线纵进行) 的

3、小说结构特点 （单线纵向进行）

自读课文,理清文章思路 开端 惊闻宋江,霸强刘女。 发展之、大闹山寨,负荆请罪。 朝戴罪立功,救出刘女 刘公答谢,兄弟释怨 的

三、自读课文，理清文章思路 开端 惊闻宋江，霸强刘女。 发展 高潮 结局 大闹山寨，负荆请罪。 戴罪立功，救出刘女。 刘公答谢，兄弟释怨

四。分析李逵性格特征 性格特征: 1、崇尚正义、嫉恶如仇 粗鲁莽、不分是非 3、敢作敢为、率性憨直: 的

四、分析李逵性格特征 性格特征： 1、崇尚正义、嫉恶如仇： 2、粗蛮鲁莽、不分是非 3、敢作敢为、率性憨直：

五、《水浒传》塑造人物的主要方法 “人有其性情,人有其气质,人有其形 状,人有其声口” (金圣 1、传奇性与真实性的完美结合 2、物性格的矛盾与发展变化 3、多使用白话文,使人物语言个性突出 的

五、《水浒传》塑造人物的主要方法 “人有其性情，人有其气质，人有其形 状，人有其声口” (金圣 叹)。 1、传奇性与真实性的完美结合。 2、人物性格的矛盾与发展变化。 3、多使用白话文，使人物语言个性突出